新课改形势下如何构建高中英语高效课堂

杨永妮

摘要：随着新课改日益普及，高效课堂成为广大教育工作者需要加强的首要目标，如何在简短的上课时间让学生吸收更多，是现在高中教师面临的一个棘手问题。本文针对当今高效课堂为引，分析现今高中英语高效课堂的方法。

关键词：高效课堂；英语；方法

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）03-0152-01

新课改形式下高中英语很多教师并未理解改革思想，还是依照传统"填鸭式"教学方法，为了提高学生成绩，用题海战术不斷的让学生做题，一味的给学生灌输大量知识，但是结果往往不如人愿。打破传统方式，如何提高英语教学效率，构建高中英语高效课堂，本文做出以下看法。

1.高中英语高效课堂的重要性

传统的高中英语教学已经被时代所抛弃，根本无法提高英语教学质量，而且大大降低了学生的学习积极性，因此，现今的高中英语教学特别需要新的教学方法来培养学生的积极性。提高高中英语课堂质量，只有推进新课改，才能培养出与时代同行的人才，所以，高中英语高效课堂至关重要[1]。

2.构建高中英语高效课堂的方法

2.1 因材施教。英语在平时生活中很少能用到，这也就导致学生英语能力的培养，教师要因人而异，对不同的学生采取不同的方法，教学中，教师应当多创造使用英语的机会。推荐一些可以提升英语能力的课外阅读，培养学生良好的英语素养，调动学生学习热情，引导学生思维能力。另外，教师的批评往往会导致学生出现负面情绪，因此，教师要因材施教，多鼓励来培养学生对英语的信心，使学生产生兴趣[2]。

2.2 课堂互动。教师要多设计些符合学生的互动方法，让全班参与到课堂互动中，培养学生兴趣，提高英语课堂的教学质量和效果。例如：在学习新人教版高三英语必修五Unit 3 Life in the future时，教师掌握好课堂时间，在讲授完教材知识之后，余下些时间与学生进行互动，可以将学生分组，以这一课为主题，让学生自由讨论后进行演讲，并由学生自主投票选举出哪一个小组的思路最好，哪一名学生讲的最好。这样可以有效的调动学生积极性，培养学生的英语素养与思维，提高英语课堂的教学质量。

3.结语

综上所述，新课改下要想打造高中英语高效课堂教学，就必须改变教学思维，打破传统死板的教学模式，以激发学生学习兴趣，自主学习为主。不断优化并创新教学方法以提高课堂教学效率。并引导学生沟通交流，让学生在课内外都能广泛使用英语方为上策。

参考文献：

[1] 林栋栋. 新课改模式下英语高效课堂和谐建构研究[J]. 成才之路. 2016（01）

[2] 康俊杰. 论新课改背景下的高效课堂建设[J]. 西部素质教育. 2016（03）