机械制图学习方法讨论

郑斯泽

【摘 要】《机械制图》是一门专业基础课程，是工科学生在大学里一门必修课，对于从事机电、热动、发电检修的学生而言，课程质量好坏严重影响到后续专业的学习，同时也影响到专业工作能力。现在很多相关工作等都需要制图，其对于学生来说，更加实用。《机械制图》课程重视图的思维，因此要针对学生的具体情况来因材施教，来调动学生的积极性和主动性。

【关键词】机械制图 思维 因材施教

1明确学习目标，培养学习兴趣

1.1摆正学生学习心态

学习好机械制图课程有利于我们对于后续课程的学习，掌握好基础知识更加容易学习，有利于培养我们严谨负责的精神和认真学习的态度。但是由于我们学生没有经验，因此学习机械制图会很吃力，很容易造成厌学心理。所以我们学生要充分了解到机械制图课程的重要性，清楚认识到该课程对学习和工作带来的影响，这样能够激发我们的学习动力和积极性。学习机械制图我们要有扎实的基础功，同时还要有创新的意识，创新的前提是对要对旧事物有很深的了解，加之自己的想法来进行创新。

1.2培养学生学习兴趣

很多学生对机械制图不感兴趣，认为学习了也没有多大的用处，因此我们需要培养我们学生学习兴趣。学习兴趣指学生对某件事情或某课程有种积极学习的倾向，当我们对机械制图课程产生兴趣的时候，就会积极的投入课程中发现思考问题，然后努力去解决问题。

我们在听课的过程中，要有一种轻松轻松的学习氛围，积极的和教师进行互动活动，来激发我们的学习兴趣；在学习中可以适当的进行竞赛，有利于提高学生的竞争乐趣，不仅能够提高我们的学习热情，还能够锻炼自信心。

2机械制图的学习方法

机械制图的核心是“长对正、高平齐、宽相等”。它是看懂图纸的核心，它能够适用于复杂多样的机械图纸。在学习机械制图课程的时候，除了认真听课复习、掌握理论知识方法外，还应该结合一些生产实际完成系列的制图作业。要学会多看图、多动手、多思考，将空间物体表达为平面图形，在将平面图像转化为空间物体的训练，能够明确的掌握空间物体和平面图形的转换规律，培养自身的空间想象力。

正确处理好读图与画图的联系，正确的读图对从事机械制造专业的工作人员很重要。同时绘制图样也很重要，绘图能够加深学生对制图规律和制图内容的进一步理解，有利于提高我们的读图能力，只要正确的读图才能更好的画图。在读图画图的过程中，要熟悉和遵循有关规定，养成严谨负责，认真细致和一丝不苟的品格。学习制图时，可以寻找容易作为模型的材料，按照三视图的方法切割出来，能够体现很好的三维立体感。

3学生如何更好的学习机械制图

3.1重视自己的学习基础，发挥自主学习能力

我们有些学生因为不会阅读、理解能力不够的原因，导致不能够牢记知识，所以应该学会在学习时进行思考，而不是机械性的接收教师传授的知识。因此我们要充分发挥自己的积极性和求知欲，主动的去思考问题学习知识。

在进行机械制图教学时，我们要具有一定的阅读能力，根据教师讲授的具体教学内容和科学合理的问题，来进行自学阅读，使教、学活动共同进行。我们是教学的主体，教师是负责引导我们去进行学习的。我们要具有自主学习的积极性和自主学习的意识，才能够引发我们的学习动机。通常在教学活动中，教师会采用多媒体教学的方式，这样有利于我们学生和教师进行互动模式，有利于打破我们原有的思维定势，有利于激发我们自身的逻辑思维能力，能够全身心的投入到机械制图中去。

3.2针对课程章节特点，理论结合实际

我们学生关于机械制图的基础差，底子薄，并没有接受过立体几何的学习，因为造成缺乏空间想象力的能力，逻辑性思维能力也很差，甚至我们中的有些学生不清楚内外切原理。在教学活动中，教师采用的都是较为直观法来进行教学，他能够避免传统教学的理论性和系统性，能够引导我们学生将理论和实际相结合。我们学生要根据自己的学习特点，来激发我们学习机械制图的学习兴趣和求知欲。努力克服害怕失败的情绪，正确的学习机械制图。

我们学习知识的同时也要注重实践知识，只要掌握好机械制图的知识，才能够提高制图的进展。不要懒惰的认为只学习不实践，只是掌握理论知识不动手去进行实践，那学习该课程没有什么用处，因此要经常的进行练习。

3.3师生互动，提出意见

机械制图课程的特点要求就是要精讲多练，对于我们职教生而言，很多学生学习制图的主动性太差，课后基本不进行练习或者极少数人练习，这个时候教师往往会注重在课堂上进行精讲，因此我们学生要更加认真的去听课，抓住教师讲课的重点。在中职学校，教师经常会采用满堂灌的方式来进行讲课，这就会导致我们听不进去，更无法学习好机械制图的知识。优秀的教师能够在课堂上学会察言观色，通过改变传统的教学方法来吸引学生的注意力，尤其是在职业教育中，更会运用到灵活多样的教学方法。既然教师都会察言观色，那学生可以在遇到不合适的教学方法，向老师提出意见，告诉教师我们喜欢什么样的授课方式，在教师精讲的过程下，能够更好的掌握知识。教师是我们学习的教导者和引导者，有利于我们将自己带到学习中来，有利于我们积极主动的参与到学习中来，实现师生互动。通过教师的精讲课程，我们可以根据本节教学内容的特点，课后主动及时的总结好课堂内容，积极进行课后的制图联系。激发我们的学习积极性和学习兴趣，努力的学习好机械制图。

4科学合理的学习机械制图

在学习机械制图的时候要清楚机械制图的作用等问题，该课程是学习机械的第一门课程，能够方便以后的识图和读图，画图。学生能够合理利用资源来进行学习，比如网络，图书馆、实习工厂等地方。课堂学习就是学习机械制图的知识，因此要在课前做好复习工作，课后积极的复习和练习。

自己可以成立机械小组，进行学习和实践。成员包括教员、制图高手还有工厂中的师傅。教员担当技术顾问，制图高手和自己负责制图，工厂的师傅可以帮学生进行理论实践的结合。在学习机械制图中，要知识和实践并重，只有掌握好知识才能够准确的进行制图实践；不能片面的认为只需要掌握常用的方法，而应该全面的掌握知识；在学习过程中，应该注意记录一些特殊的地方，比如迹点和迹线；要经常的进行练习，注重画图；敢于运用自己的想象力，不要局限于课本，应该重于实践。

参考文献：

[1]张存祥.提高机械制图课堂教学效果的探索[J].山西农机，2000（S1）.