成功需要自信

滕丽

自尊自信在人的学习、工作、生活中有着极其重要的作用，而青少年正处于自信心形成和发展的最佳时期，如果要学生体验成功的喜悦，就要采取科学的教育教学方法让学生树立自信心。

自信心到底对学生的成长有什么重要作用呢？

第一、自强不息。第二、使他们在今后的生活和事业拥有积极的态度。第三、有助于他们形成坚定的信念。信念可使人具有积极乐观的态度，对生命和生活充满希望，在困难面前不放弃努力。

那么，如何培养学生的自尊心自信心呢？

一、在日常教育教学中，在培养学生自信心方面我做到以下几点：

1.激发兴趣 体验成功

“兴趣是最好的老师”，心理学家认为，人在精神兴奋的情况下，注意力会更集中，聪明才智才会得到更大的发挥。教育学家孔子也说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，由此可见兴趣的重要性，一个人的兴趣不是先天就有的，而是靠后天的培养和其他因素的感染而形成的。而兴趣的产生对学习有很大的促进作用。

2.树立自信 体验成功

1968年，美国心理学家罗伯·罗森塔尔进行了一项著名的实验，他们随意挑选一组一年级学生，接着告诉学生的老师，这些学生经过特别的鉴定是希望之星，具有在未来产生学业冲刺的无穷能力。以后，所有的师生们对他们另眼相看，老师们积极恰当的引导。他们在不知不觉中受到感染，自信心增强，各方面格外努力。结果，他们果然在一段时间之后取得了比对照组的学生高得多的智商水平。

实验表明，这些学生的进步，主要是教师对学生的尊重、鼓励、帮助和对其更高期待而产生的结果。由此可见，学生的自信心是影响学生学习和发展的重要因素。如果学生自认为不能胜任学习的话，即便他们实际上能够学好，结果也不会很理想。这就说明，我们不但要努力使教学富有趣味性，还得让学生树立自信心，让学生享受到成功的乐趣。在教学中，我采取了几种方法，取得了良好的效果。

（1）积极评价，及时表扬。孩子们如果得到一种积极、肯定的表扬与评价，他们就能够更好的认识自我，享受到赞美与表扬，从而更快、更强的树立起学习的信心，以饱满的热情投入到下一轮的学习中去。

积极评价，不但是老师给的评价，更多应倡导学生的互评与家长评价的参与，让评价成为教师、学生和家长共同参与的交互活动。只有这样，学生的信心才是全方位的，他不会认为这仅仅是为了老师为了鼓励他而说的小谎言，而会真正认识到我是最棒的。

及时表扬，其实“及时”应该是最关键的，回答完问题说一句非常好，在作业本上给一个笑脸或是很好，都会让孩子们信心倍增。但是，表扬如果过期了，孩子们就会变得茫然，找不到树立自信的热情。时间久了，也会对表扬变得麻木。

（2）设立目标，肯定进步。我们首先得承认学生之间是有差异的，对于基础不同的孩子，我们应该用不同的标准来衡量。教会他们去设定适合自己的目标，是增强孩子们学习信心最有效的方法。而不断去肯定孩子们制定出自己的学习目标，每月根据目标完成情况设立《目标完成奖》这样一来，即使是基础弱的孩子也会很有信心的去学习。因为他知道：通过努力，自己会完成目标。

（3）耐心沟通，平等交流。首先我自己转变观念，变换角度。蹲下来跟学生对话，做学生的知心朋友，学生才会把自己的知心话说给我，这样我才能了解到学生的真实心理，从而对症下药，解决学生学习和成长中的困惑。

二、在班级管理中在培养学生自信心方面我做到以下几点

1.要正确认识和评价自己

青少年的自我意识日益增强，经常会对自己的言行产生内心的体验，对别人的评价特别关注，从而形成对自己的认识和评价。一个人对自我的认识和评价直接影响着自尊心和自信心的形成。过高地认识和评价自己会产生虚荣心和自负心理，过低地认识和评价自己，又会丧失自尊自信，产生自卑心理。要提高自我认识和自我评价的能力，对别人的评价既要有虚心的态度，又要有所取舍，不能人云亦云，把自我形象完全建立在别人评价的基础上。否则就很容易丧失自我，造成认识上的偏差，从而影响自尊心和自信心的形成。

2.要善于发挥自己的优势，创造成功的记录

一个人在集体中如果能摆正自己的位置，善于发挥自己的优势，总会在某一方面获得成功。成功不仅可以给人们带来欢乐，也能够增强自尊和自信。同学们可以通过回忆自己曾有过的成功体验，增强自尊自信。

3.要正视自己的不足并积极地加以克服

人无完人，每个人都有自己的不足，有自己的弱点，有时难免犯错误，因此，不应过分地追求完美。一个人只要正视自己的不足，承认自己的弱点，并积极的加以克服，就能使自己进步，使自尊心得到满足，从而树立自信心。

4.不怕困难和失败，不断增强自己的勇气

为了获得自信心，要拿出勇气。做自己应该做到而不敢做的事，获得成功的体验。战胜困难和失败，会使自信心不断得到增强。

在生活中，成功和失败往往是相伴的，追求成功，获得成功，需要拿出勇气，付出努力；正视失败，战胜失败，同样需要勇气和努力。这样才不会因失败而丧失自信。

事实证明，“自卑者惘，自信者强”，学生树立了自信心，体验到学习成功的乐趣，才能一往直前，冲向成功的终点。