基于实地建造——对大地艺术、景观设计以及建筑设计的思考

胡孟君　程云杉

（南京林业大学，江苏南京210037）

基于实地建造——对大地艺术、景观设计以及建筑设计的思考

胡孟君程云杉*

（南京林业大学，江苏南京210037）

艺术、景观、建筑三者之间存在着密切的联系。三者虽相互影响、相互学习，由于知识体系不同，设计师们接受的训练不同，三者呈现出的作品仍然存在差异。本文将从设计过程到最后作品的呈现来展现出三种艺术的差异，以及对于它们产生的思考。

大地艺术；景观设计；建筑设计；场地精神；学生建造

1　实地建造

在同样的场地条件，同样的材料要求下，在学生建造活动中，3种不同的作品对场地不同的理解展现出了很大的区别。在“东南大学三校联合学生建造”活动中，不同学科的参与，呈现出了3种风格迥异的作品，分别体现出了大地艺术、景观设计以及建筑设计的特色。

大地艺术的作品充满视觉冲击力，结构自由随性。景观设计作品与场地有很大的关联性，和场地对话。建筑设计的作品很完整，自成体系，结构完整。

建筑学科学生作品

建筑学科学生作品

景观学科学生作品

景观学科（大地艺术）

2　大地艺术

大地艺术诞生于20世纪60年代晚期，引导人们关注自然，注重生态，坚持可持续发展原则。大地艺术通常都是宏大壮观的，让人发自肺腑的感到对大自然的崇拜、敬畏。

大地艺术的创作主要受到艺术的影响，和许多艺术创作一样，支配创作者的是激情、灵感。在实际建造中，区别于建筑学科学生严谨有控制性的设计建造，它的设计及建造过程是自由的。甚至没有完全的图纸，就在一次次的手动实验和调整中落成。

3　景观设计

景观（Landscape）：是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。景观设计体现了人对自然的认知，用自己的审美，针对自己的需求，将自然材料作为要素，营造出适合人类活动的环境。同时，在建筑和环境中，景观还起到一个缓冲作用，协调两者，平衡人与自然的关系。

在建造中，景观学科的学生作品也充分体现出了这种特征。在和环境的交流对话上，景观学科学生的作品最突出。即使在一个小构筑物中也体现了人对自然地改造，希望人们的活动可以通过放置的构筑物产生改变，有意识地引导人的活动。同时也体现了它在协调人与自然关系中起到的作用。在山间的小路上放置了这个作品，使路的视觉效果没有那么强烈突兀，非常柔和地缓解了路与绿色植被的冲突，通过设计协调人与自然的关系。

4　建筑设计

建筑的产生体现了人和自然的斗争。为了对抗寒风、雨水，人们必须搭围合的构筑物来保暖，久而久之，不同形状、不同材料地综合使用丰富了构筑物的造型，建筑诞生了。建筑在这三者之中无疑是体量感，造型感最能得到体现的。建造中，建筑学科学生的作品充分体现了这一点。在设计过程中十分严谨，对节点、结构的研究思考非常透彻。在建造过程中，也是充满了控制力，每一个步骤都是在人的控制掌控之下，一步一步将构筑物呈现。在最后的成品中，它的结构最为完整，自成一体系。让人觉得无论放置在什么环境中都可以，没有和环境发生过多联系。它向我们展示的主要是结构的美感，设计的控制力。

5　总结

在一次建造中，在同样的环境中，3种作品的展现体现出3个学科的区别。建筑学强调人的控制，强调人在设计中的重要性，作品完整，不需要自然的参与，自成体系。景观设计则是通过人的设计，人造构筑物的安置协调人类改造和大自然的巨大差异，它的主要作用是协调人与自然的关系，柔化尖锐矛盾同时也改造自然使之适合自己需求。而大地艺术却是在通过自身的视觉冲击来引发人们思考，不存在什么实用意义，却是为了唤醒人们精神上的共鸣而存在。

在倡导绿色生态设计的今天，三者在以后的发展中，势必会有更多的交集。建筑将更加注重与自然的融合对话，景观会更加注重对自然的利用以及对建筑外环境的改造，大地艺术将会出现更多好的作品，让人们对人与自然关系做出更深入的思考，给建筑设计和景观设计带来源源不断的灵感和启发。

（责任编辑荷初）

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目项目（SPITP)。项目名称：基于十字竹材料构建技术体系的弹性建造策略研究，项目编号：201510298062Z。

*为通讯作者。