与一首诗歌的相遇

李若兰

以“相遇”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，自定立意，自拟标题；除诗歌外，文体不限，但文体特征要鲜明。

岛上的一棵光秃秃的乌桕树，两根细小的枝条上晾着七八声鸟鸣。

——田禾

我不承认我是一个爱诗之人。大抵是愚笨，我理不清那些似愁非愁、云里雾里的辞藻，更别提那些隐隐绰绰的深刻意蕴了。

可是，读过田禾的诗之后，我窥见的，是一方明净山水和诗人在其中的爱与痛。

几句清清淡淡的文字，勾勒出被天地精华所孕育和滋养的碧水蓝天，一个孩童徜徉其间，偶尔低头，偶尔欢笑，身上洒落的，是暖暖的碎光和晶莹的露珠。一晃神，同一片天空下，一个带着岁月磨痕的中年男人静静地坐在温暖的土地上，鬓角泛白，神色微倦，但表情却如同那孩童一般，仿佛回到了母亲怀中，那般安详和宁静，眼中，却是浓得化不开的深沉与沧桑。

所以说，他的文字是有灵性的。我能触到时光的流逝、爱的坚贞和对人世的了悟。我能感觉到，在一个笔触犹如江南女子般温柔而沉静的中年男人身体里，有怎样一颗不老而又爱憎分明的心。

心中有爱的人才能写出有爱的文字。

而在我这个年龄，文章没写过几篇，酸情倒是不少。无非是对未来发发牢骚，倒一倒暗恋未果的苦涩，顺带着批评一下这社会的不公罢了，殊不知，连真正的苦痛都还没经历过的我，哪来这么多的泛滥情感？现在的孩子愈来愈早熟，丁点儿大便深谙人情世故，我有时候也会有困惑，属于我们童年的那种单纯的小幸福，究竟是被磨灭殆尽了，还是被小心收好掩藏了起来？我们，还懂“童年”这两个字是怎样写的吗？我们看上去的成熟，是不是真正的成熟？

现在的我们，即使生活在绿水青山的怀抱下，却全然感觉不到大自然的美。我们以学习为借口，忽视掉身边美好的事物和美好的情感，将自己束缚在一个封闭的茧中，不懂得表达爱，自然也就看不见爱。我们没有丧失爱的能力，却忘了怎样去得到真正的爱。多么可笑，多么可悲。

是否每个人只有到真正失去了之后，才知道懊悔，才知道，我们失去的不只是一段光阴，而是一生中原本可以灿烂美好的回忆？

在田禾的诗中，我看到的，是一个即使有缺憾却足以笑着回忆一辈子的童年。没有喧哗，没有雕琢，有的，不过是一湾溪水、几抹白云和远山的竹香。

我所盼望的童年，也是这样，连绵的黛色山峦，一泓水，一香花。说来可笑，我的确是从小生活在这种环境里的，可我，只有属于学校的暗色回忆，我甚至从没有向外瞅一瞅——学校里那棵已有百年的苍劲翠绿的梧桐树，和那上面栖息的蓝翎鸟儿。

后悔吗？谈不上。已经过去的又怎能用“后悔”二字来画下句点。只是感慨，原来身边有那么多美好的东西，而我，却连一个停滞的眼神都没有给予……

我盼着有一日，住进我回忆的，不是冰冷坚硬的黑板，而是课桌上足以融化冰雪的暖色阳光。

也许那一日，我会摒弃我曾经所固执的，珍惜我所拥有的；也许那一日，我才更加理解田禾诗中对家乡的理解和眷念；也许那一日，我才算，真正成熟了。

思维发散

本文写自己与一首诗的相遇，揭示了当代人的浮躁、肤浅和世故。如果另辟蹊径，本文还可实写——写自己与某人的相遇，通过对比反映社会现实；也可以虚写——与某一古人的相遇，使自己境界提高；还可以虚实结合写——与外星人的相遇，来诠释对人类生存环境和未来的忧虑等。

（覃春蓉老师荐评 ）