晚年“追梦乐”

□江苏如皋市老年大学　顾秦麒

晚年“追梦乐”

□江苏如皋市老年大学顾秦麒

我的晚年梦想是：“把有限的生命投入到老年教育事业中去，在老年大学的校园里与老年学员共度晚年幸福时光。”我朝着这个梦想不断地努力着，在这条追梦之路上享受快乐。

我今年78岁了，退休后很荣幸地来到如皋市老年大学家庭养花班和海安县老干部大学花卉盆景班担任教师。在大家的关心帮助下，我的教学工作得到了学校领导和老年学员的认可，在这两所老年学校均荣获优秀教师称号，受到如皋市委市政府、海安县政府的表彰。2015年10月，我又荣获了“南通市老年大学优秀教师”。这是荣誉更是鞭策，今后我要加倍努力把教学工作做得更好。

老年大学没有统一教材，每一课都要自己编写教案。我仔细整理所掌握的养花技能，广泛查询搜集花卉知识，结合本地花卉的常见品种以及学员们的实际情况来编写教学大纲。随着社会的进步，花卉市场也越来越大，不仅有传统的老产品，还有大批的新产品和进口品种。为了及时补充新知识，把每一课讲出新意，我每周末都到花卉大世界、花木苗圃参观学习，向花农、花店的有识之士请教，识别新品种、学习新技术。我还养成了逛书店的好习惯，发现有新意的花卉图书，就买回家仔细研读。我还订阅了《中国花卉报》《中国花卉盆景》等杂志，吸收最新信息，及时自我充电。

花木市场不断涌现新品种，仅靠我自带的讲课样品显得比较单调，而且我个人的资源也是有限的。为此，我和学员们商量，设法开辟了第二、第三堂课。一是直接到花店、花市参观，请内行专家进行现场授课。二是到花卉品种多、又养得好的学员家现场讲课。先让这家主人介绍所栽培的品种，再谈他养花的过程，讲讲成功和失败的经验和教训；然后我再进行点评，最后让学员们讨论，谈谈自己的收获。走出校门天地宽，这种实地讲学的授课方式很受学员欢迎。大家在第二、第三堂课，认识了好多原本陌生的品种，学到了不少实用的栽培技术。这几年来，我们班的班长、班委，特别是孙虎等老同志和他们的家人都为班上的课外课堂做出了贡献。大家一致认为，栽花种草不但美化环境，净化空气，更重要的是陶冶了情操，为师生增加了互动，增进了友谊。

今后我还要向各位老师和学员学习，把晚年的幸福时光全部投入老年教育事业中去，为老年朋友们服务好，实现我的晚年“追梦乐”。■