浅析艺术院校宿舍人际关系和心理健康问题

【摘 要】随着艺术类大学逐步采用学分教学制度，同一年级班级的学生因选修课程、课程教师以及上课时间的不同，以班级为单位的学生集体逐渐被以宿舍为单位的集体关系取代。学生在宿舍与他人的关系，直接影响其生活和学习的质量。因此，如何构建和谐宿舍人际关系以及健全的宿舍心理健康，近年来已逐步引起艺术教育者和学生家长们的关注。

【关键词】艺术院校宿舍；心理健康；心理分析

中图分类号：G479 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）10-0186-02

高校宿舍内发生的安全事故，往往是因为宿舍人际关系冲突和不健康的宿舍心理原因所引起的。艺术类院校与其他高校又有不同之处，即艺术类高校由于艺术创作、学习安排等原因，采取通宵供电措施，宿舍同时还兼任学生工作室的作用。艺术类院校的学生往往在艺术考前培训时就是集体住宿，集中学习，大部分已经适应集体宿舍生活，宿舍人际矛盾和心理问题应该很少发生才合理。但实际情况是，艺术生由于其创作方向和个人爱好的不同，在宿舍发生的人际关系矛盾往往更加突出，心理忧郁状况时有发生。

艺术类高校学生除去8个小时的正常上课时间，每天至少有12个小时是要在宿舍中学习和生活的。发展和谐与健康的大学生人际关系、宿舍心理至关重要。

人的本质属性是社会实在性，我们学习马克思主义理论时不能忽视这个理论基础。马克思说：“人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物”。日常工作中，学生对宿舍室友的描述经常使用的字眼是“他（她）每次”“一定会”“肯定”“不可能”等，这些词语被用来描述自己或者室友的行为，符合情绪心理学原理中非理性思维方式的三个主要特征，即绝对化的要求、过分概括的评价、糟糕至极的结果。

此次问卷调查结合了合理情绪的治疗方法，从学生自我探索对宿舍的行为认知到改变宿舍行为的方式出发，根据学生日常寝室活动内容，问卷内容包括：我如何看待宿舍室友、我对宿舍室友的了解、我的行为对室友造成了什么困扰、我对宿舍理想状态的期盼，最终达到自我关怀、自我指导、宽容、接受不确定性、变通性、参与、敢于尝试、自我接受。

男生寝室有效问卷70份，女生寝室有效问卷66份。

问卷比例如下：

由以上数据可以看出，构建和谐宿舍人际关系是解决大学生宿舍人际冲突的迫切现实需要。艺术院校应对宿舍人际关系不良所致的心理问题和造成的严重后果给予高度重视，教育管理过程中若要有效解决大学生宿舍人际冲突问题，必须展开对宿舍关系相应的研究。

根据以上问卷分析，可以看出宿舍关系的冲突主要来源于生活细节，艺术类学生均有集体住宿的生活经历，在宿舍生活中，由私人物品混用引起的矛盾较少，冲突主要来自于学习和生活。除此之外，部分学生有一边创作一边听音乐的习惯，往往会造成室友之间的矛盾。

由于艺术院校的工作室制度尚不完善，校舍数量增加力度低，加上历年扩招，在校学生数量剧增，教室等公共使用空间减少，而宿舍的空间大小与普通综合类高校无异，在实际学习和生活中，艺术类院校宿舍的个人需求空间远超综合类大学，其特色和专业方向、培养方向均有差异，现有的宿舍四人间，除去床，实际可用面积不超过2.5平方米。一名学生在宿舍进行绘画工作时，其他舍友另寻他处的情况较多发生，这也是宿舍矛盾激化的重要原因之一。另外，有些大学生正处于青春叛逆阶段，有着特立独行的心理，但同时也处于建立健全自身人格的关键时期。身处该阶段的学生情绪波动较大，而在宿舍生活中往往会感情用事，常凭直观感觉来处理与同学之间发生的冲突，甚至会使一些本来可以轻易消除的矛盾更加恶化。

作为艺术院校的学生来说，其在性格方面差异比较大，对待同一种事物也会有很多不同的看法，这需要时间的磨合也需要大家共同的配合。艺术工作者通常比普通人更敏感，他们的内心感受往往比常人更深入一些。这样，一方面就造成了他们可以表达出常人难以表达出来的内容，另一方面，因为特别敏感所以情绪上也更容易受到伤害。因此艺术学习者聚集在一起难免会有矛盾产生。在艺术院校宿舍的房间管理方面，根据本次问卷调查结果显示，建议学校减少宿舍居住人数，扩大宿舍面积，增加工作室数量，对宿舍管理可以采用自制团体形成自由的寝室更换制度。对于学生宿舍中，由于更换寝室形成的单人宿舍要及时地进行追踪和调查，由各系各年级共同居住一栋宿舍楼的同学形成自主的宿舍管理团队。宿舍楼的活动室按时开放，举行相应的活动进行相应的沟通时，学校可划拨部分资金，用于支持活动室中各寝室自行举办的这些活动，加深室友之间的相互了解，增进彼此的交流。

在艺术院校宿舍管理方面，对学生的建议有如下几点。第一，尊重寝室成员的行为习惯。第二，正确面对矛盾和分歧。第三，善于表现自己，找到和室友们的共同点。第四，端正心态，树立差异化竞争的观念。第五，主动学习心理学基础知识和人际交往知识。第六，树立正确的世界观、人生观、价值观。

参考文献：

[1]赵胜文，李杨.关于构建高校和谐寝室人际关系的思考[J].统计与管理，2015，（12）：148-149.

[2]侯惠勤.正确世界观人生观的磨砺[M].南京：南京大学出版社，1996.

[3]牛华勇.集体宿舍里的经济学[J].文明与宣传，1999（10）.

[4]符桐.浅谈艺术院校宿舍文化建设[J].华章，2012（33）.

[5]袁建群.高中宿舍心理问题及对策[J].辅导员下旬刊：教学研究，2013（9）.

作者简介：

陈科奇（1982-），四川达州人，本科，助教，研究方向：艺术类大学生心理辅导、教育、就业、创业。