“量小”非君子“无读”不丈夫

吉林一考生

一个人语文素养的形成与提升，仅凭语文课堂上的接受、社会实践中的习得，是远远不够的。这两种途径固然有助于语文素养的形成和提升，但比起课外阅读的作用还是星光较之月辉，不能相提并论。课堂学习重在知识积累，生活实践重在语言交际，只有课外阅读才更能提升语文素养，而且是“量小”非君子，“无读”不丈夫！

何谓“量小”非君子，“无读”不丈夫呢？通俗点说就是：仅仅是通过少量的阅读，不能成为富有实学才学的君子，没有经过大量的阅读，更不能成为具有语文素养的丈夫。我们知道，随着科技的发展普及，社会的文明进步，阅读已成为现代人生活中的不可或缺；而急需学知识、做学问、求技能、增才干的青少年，更需在人生考场上做好“阅读”这道必答题。阅读是求知获智之道，是成才谋生之道，是修身立命之道。只有阅读——大量地阅读——并在阅读中不断地汲取有益的营养，才能让自己成长为有益于时、有济于世的社会栋梁，才能把自己培养成知晓荣辱、明辨善美的社会精英，才能使自己成为德才兼备、大有作为的开拓者。

“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华。”我非常欣赏这样两句诗，一个人书读得多了，言谈举止间会自然流露出读书人所特有的气质，或儒雅脱俗、或不卑不亢、或稳重大方。阅读是种享受，用心去体验、品味，我们就能体验出异彩的人生，品味出绚丽的生活。许多饱学之士、英雄豪杰都是受书的影响，他们才能潇洒伟岸、德高望重、业绩辉煌。国学大师季羡林饱读诗书，用心体验世界，用心品味古今，成为享誉中外、兼容百家学术界泰斗。钱钟书先生说过，饭可以不吃，书是不能不买的；知识不一定能改变一个人的命运，但读书的确可以改变一个人。一个人的能力和素质很大程度上取决于这个人的文化品位，而读书恰好可以陶冶性情，培养一个人的书卷气。

总之，书籍浓缩了时空、演绎着盛衰，书籍鞭答着愚昧丑陋、传递着智慧美好，书箱帮助我们这区区五尺之躯，在短短几十年里驰骋古今、经纬天地、笑看枯荣……让我们都热爱阅读吧！因为：“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全人类的营养品。…“书籍是抚育杰出人才的珍贵的乳汁。”“量小”非君子，“无读”不丈夫。

[点评]这是一篇深受阅卷老师青睐的美文。所以被评为优秀，以下几点值得学习借鉴：1.化用拟题，别出心裁。“量小非君子、无毒不丈夫”原本是句俗语，小作者将其巧换一字。便别出心裁地赋予新意、化为己用，颇有令读者耳目一新、卒读全文、探个究竟之妙；2.用语老到、书卷气浓。文章斟酌词汇，用语考究，准确而凝炼。时而短句概要迭出，时而长句叙事明理，长短交错，骈散结合，令读者目不暇接。比喻、对偶、引用、排比等修辞方法恰当运用，大大增加了文章的耐读性、厚重性和意蕴之美；3.思维周密，结构谨严。为阐发“课外阅读更能提升语文素养”观点，开篇以对比树帜立言，然后以“如何提升语文素养”和“有语文素养会怎样”两个层面逐步深入地加以阐述，最后归结全篇，扣题明旨。