新媒体技术推进新校区大学生思想政治教育工作初探

【摘 要】 如何利用新媒体技术推进高校新校区大学生思想政治教育，已成为大学生思政教育工作者们面临的共同课题。本文分析了在新校区使用新媒体技术进行思想政治教育的必要性和现实困难，探讨了改进策略，以期提高新校区大学生思政教育的实效性。

【关键词】 新媒体技术;高校新校区;思政教育;利用;必要性;困境;改进策略

一、在高校新校区利用新媒体技术进行思想政治教育的必要性

随着国家高等教育逐渐由精英化向大众化转变，接受高等教育的学生人数激增，以致原有校区的基础设施等条件很难满足现实需求，故新校区的开发、建设成为了大多数高校近些年来首要采取的措施。但伴随着新校区陆续被投入使用，其特殊性对大学生思想政治教育也同时带来挑战。

首先，新校区基础设施不完备，思想政治教育缺乏物质载体。很多高校的新校区都是边施工边使用，硬化、绿化、美化设施变动较大，老校区特有的厚重深沉的文化底蕴、文化氛围不复存在，同时，体育、实践、文艺等传统思政教育基础设施不配套，影响了学校科技实践、文体竞赛等经典活动的文化传承，也使得学校在组织活动时困难加大、成本提高，思想工作的有效性明显降低。

第二，新校区师生交流匮乏，学生科学精神缺乏有效引导。出于客观因素的限制，新校区一般较少有正式的教工住宅区，任课老师上课时乘坐班车来回，课后一般没有专门坐班要求，除课堂教学外，教师无法与学生进行长时间的交流与沟通，导致学术名师循循善诱、莘莘学子好学上进的生动氛围无法营造，学生也无法从教师日常的言传身教中潜移默化的习得其“学高为师，身正为范”的优秀品德，这些都在一定程度上延缓了新校区学生科学精神的培养进程。

第三，新校区管理机制不畅，分散了思想政治教育工作力量。实践中，不少学校新校区在投入使用时，学校机关部门未能随之搬迁，往往从老校区管理人员中抽调一部分力量进驻新校区开展工作，各部门一方面要维持老校区的正常运行，另一方面还要兼顾新校区的发展，很多工作人员甚至要新老校区两头跑，不仅产生了盖章难、办事难等一系列问题，甚至造成了“一支队伍、两半人员、双倍工作量”的工作局面。

如上所述，高校新校区运作与管理情况特殊、难度较大，为高校思想政治教育工作提出了新课题和新挑战。从学生特点来看，入驻新校区的“90后”甚至是“95后”大学生生活自理能力相对较差，实践操作能力、社会适应能力等处于培养和成型阶段。同时，他们又具有思维敏捷、思路开阔、知识面广，对新知识、新技术接受能力强，对新媒体技术的接触和应用较多等特点。在这个意义上讲，高校学生工作部门必须认清形势、乘势而上、因势利导，抓住新媒体技术发展的契机，利用新媒体技术的优势，在新校区开创大学生思想政治教育的新局面。

二、利用新媒体技术手段解决新校区大学生思想政治教育现实困难

所谓新媒体，是指相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言，依托数字、互联网络、移动通信等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体，主要包括光纤电缆通信网，都市型双向传播有线电视网、图文电视、电子计算机通信网、互联网、手机和多媒体信息互动平台，多媒体技术以及利用数字技术播放的广播网等。大学生作为思想最活跃、最先进、接受新生事物速度最快的群体之一，新媒体技术一出现就深受大学生的关注和喜爱，这一点无疑为大学生思想政治教育提供了新的环境和良好的契机，尤其是微信、微博等当今全民移动互联平台，给新媒体手段在新校区大学生思想政治教育工作中发挥重大作用提供了广阔的平台和丰富便利的手段。

新媒体技术作为一种新兴教育载体，在应用过程中有如下优势：

其一，新媒体技术在高校学生中群众基础广泛。手机、网络、动画等新媒体，现如今在我国的普及度和传播量都非常高，据统计我国已成为仅次于美国的世界第二大网络和手机的消费国，尤其在青年学生集中的高校中，新媒体技术的使用和普及更为明显，也更利用新媒体技术为高校工作者使用。

其二，新媒体技术使思想政治教育更加灵活，突破时间空间的局限。以前的思想政治工作者有时会为一两件事情磨破嘴、跑断腿，遇有紧急情况、突发事件，通知、协调、沟通的难度和压力便更为凸显。而在当前网络技术条件下，许多工作都可以依托微信群、公众号、班级/年级邮箱、QQ群等解决，高校学生工作部门的官方微信账号、微博平台、手机信息以及网络其他系统等均可以使学生不分时间空间地接收到信息。当前，随着移动互联、掌上电脑的推广，高校思想政治教育又迎来了新的平台和载体。

其三，新媒体技术使思想政治教育手段更加丰富。思想政治工作传统的教育方式已经延续多年，如开报告会说明会、班会、学生干部座谈、单独谈心等都有其重要作用，对促进思想政治工作发挥了良好作用。随着新媒体技术的应用和发展，公众账号推送、官方平台发布通知、网上直播、网上聊天、信息检索等新的传播方式，尤其是随着4G移动互联网络时代的到来，思想政治教育的手段将更加丰富和现代。

其四，新媒体技术打破了高校与家长之间的沟通壁垒。在当今全民移动互联时代的大背景下，新媒体技术，尤其是以微信为代表的移动互联平台，为学校与家长之间的充分沟通提供了途径和方法。家长不再只是被动的接收学生自己的反馈，同时可以通过新媒体技术平台，更加直观准确的了解学校政策、活动进展以及孩子的学习情况。同时，新媒体技术可以为思想教育工作者与家长之间，搭建起一座无形的桥梁，保证了思想教育工作者与家长之间的无缝衔接，促进双方为孩子的茁壮成长而共同努力。

这些优势在新校区大学生思想政治教育中主要体现在如下方面：

一是利用新媒体技术可以提高新校区的管理水平和管理效率。西安外国语大学学工部学生处的学生工作系统，是一个集全校学生信息汇总、院系信息查询、智能报名系统以及新闻发布等为一身的网络平台，对掌握学生最新动态、及时了解学生信息、发布各类报名等提供了很好的平台。同样，学校的OA（办公自动化）系统更是借鉴企业的管理运行系统模式，校内通知发送、邮件传输、场地申请、公文管理等均可实行无纸化快速操作。另外，微信公众账号、微博平台、QQ、公共邮箱等，为辅导员发通知提供了极为便捷的途径，使辅导员能够节省管理时间，在学生的心理辅导及发展辅导方面投入更多的精力。微信群、QQ群等为学生互相交流及班集体建设提供了一个网络平台，大家可以在各种新媒体群中畅所欲言、答疑解惑，便于班集体的发展及班级凝聚力的提升。

二是利用新媒体技术可以加强新老校区校园文化的交流。应当加强学校整体网络的建设，给学生提供一个交流、发声的平台，也可以通过论坛了解到学生关注的热点及潜在的需求。笔者通过走访西安部分高校，了解到有些学校学工部组织了内网论坛，学生参与积极性很高，论坛非常活跃，大家分享观点，交流看法，极大的促进了新老校区校园文化的传承。此外，应有组织的积极开发和建设微信公众平台，平台新设的评论功能可以看出学生们对于学校时事的看法和观点，便于及时了解学生的关注点和思想动态，这也可以在一定程度上促进新老校区学生的交流和融合。

三是新媒体技术为学校特色活动传承提供了便利条件。“女生节”是一项有西外特色且广受学生欢迎的校园文化活动，迄今为止已举办了14届。由于网络及信息传输的局限，刚开始举办时影响力仅限于学校，且学生参与积极性普遍不高。现如今，由于网络信息技术的普及和新媒体技术的广泛应用，活动从筹备、选手招募、活动开展等均全程通过学校团委及校学生会平台进行宣传，且设置有网络问卷调查、网络投票环节等学生可自主参与，发表意见的平台，女生节已成为一年一度西外学子最期待的活动之一，被称作西外女生的“奥斯卡”，且活动影响力已延伸到全市大部分高校，决赛当日吸引到各大高校的学子前来观赛，比赛盛况也屡屡被人民网、西部网、腾讯大秦网等多家媒体报道。

三、提高思想政治教育从业者媒介素养，推进新校区大学生思想教育

在学生思想工作教育的体系中，最为重要、最直接的组成部分是学生思想政治教育工作者。学生教育工作人员不但掌握着传播工具和手段，而且决定着传播信息内容的取舍选择，这就要求其有很好的媒介素养。具有较高的媒介素养也是高水平新媒体技术环境下思想教育工作者的必要条件。所谓媒介素养是指媒体技术应用者的意识形态和价值取向，并对媒体信息给予正确的评估和选择的能力。1992年美国媒介素养研究中心给媒介素养作出如下定义：媒介素养就是指人面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力，其核心能力是培养人的认知能力。要达到这些能力需要思想教育工作者在如下两个层面得到提升：

1、提高思想教育工作者的政治素质和道德水平

新媒体技术的出现给信息传播提供了更为便捷的途径，在社会生活的很多方面，人们对于新媒体技术的信息传播有相当的依赖性。这种现象一方面提高了社会生活的信息化水平，为人们生活质量的提高带来了积极的效应。但是同时也应当看到，新媒体技术使得负面消息的传播变得更加不容易控制，对学生的思想健康造成了一些负面影响。比如一些怀疑党的领导、社会主义制度、极左倾向的思潮借助新媒体技术时有出现。而部分传媒经营者出于单纯的经济动机，将低级庸俗的内容带入传播内容中，对青年学生的健康发展造成了很大的负面影响。要解决这些问题，把握好新媒体技术，使其能够引领学生思想发展趋势，树立正确积极的舆论导向，在学生的思想意识的养成中发挥正面积极作用，这就需要思想教育工作者具备较高的政治素质和道德水平。一方面，要确保和积极引导高校的思想教育工作者树立正确积极的三观，提高政治水平、理论水平和对时势敏锐的分析度，使他们成为校园信息传播的第一道坚固防线，另一方面，要努力提高其道德修养，使其形成内在的道德责任感和道德自律性，成为人格健全、道德高尚的教育者，进而把健康、积极、上进的信息传播给学生。

2、提高思想教育工作者的专业技能

要充分发挥新媒体技术的思想政治教育功能，除了不断提高思想教育人员自身的素质之外，增强他们在驾驭新媒体技术方面的技能也非常重要。通过学习掌握新媒体技术，进一步提高思想政治教育工作者的综合素质，培养一支具有较高专业技能的思想政治教育工作者队伍，以便更好地发挥新媒体技术在思想道德教育中的作用。要提高思想教育工作者的专业技能，首先应该更新理念，没有专业化的理念，就没有专业化的队伍。思想教育工作者必须基础扎实而能与时俱进，以思想政治教育观念的现代化作为先导，用符合时代发展特征的教育理念武装头脑，指导工作。另一方面，广大思想政治教育工作者要充分认识到新媒体技术在思想政治教育中的作用，就必须积极地采用更新、更有效的手段。第三，广大教育者应加强紧迫感，必须要落实思想政治素养和现代工作技术的两手抓，两手硬。必须培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能掌握基础新媒体技术、熟悉新媒体特点的思想政治教育工作者队伍，才能从容面对时代的挑战。

高校新校区建设给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，同时也带来更大的机遇，这就要求我们思想教育工作者努力提高个人综合素质，提升媒介素养。虽然新媒体技术应用到高校思政教育发展尚不成熟，路漫漫而修远，但只要把握重点、敢于攻关、创新进取，新媒体技术必将更好地利用于新校区的大学生思想政治教育工作中，全面提升我们的工作效率，使我国高校的思政教育再上新台阶。

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【作者简介】

楚文文（1988-）女，陕西渭南人，西安外国语大学助教，2011级硕士，研究方向：思想政治教育.