基于移动互联网的高校入学教育新模式

2016-11-07冯宗翰

无锡职业技术学院学报 2016年4期

关键词：入学新生班主任

冯宗翰,　江　铭

(无锡职业技术学院管理学院，江苏　无锡　214121)

基于移动互联网的高校入学教育新模式

冯宗翰,江铭

(无锡职业技术学院管理学院，江苏无锡214121)

文章提出了一种基于移动互联网的高校入学教育新模式，结合前端手机APP应用和后台服务系统，实现入学教育的时效化、普及化、准确化。对于传统的以班会为主的入学教育形式，这一新模式可以大大提高入学教育的效果和覆盖面，同时也减轻了班主任和相关老师的负担。将入学教育中有关安全、防骗、专业介绍、校规校纪等内容切实落实到每一位同学的脑海中。

入学教育；移动互联网；校园信息化

对于刚入学的大学新生来说，入学教育是他们了解学校和学习生活的重要环节。根据调研显示，入学教育的时间从1天到7天不等，主要内容涵盖了学校及专业介绍、校园内部安全和周边安全注意事项、校规校纪宣讲、网络诈骗和金融陷阱、学生奖助学金介绍等方方面面的问题，主要形式也是以小班会议、集中宣讲为主。目前，随着移动互联网和云平台技术的发展，采用一种新的基于移动互联网手机APP的入学教育新模式，已经成为高校思想政治教育新的着眼点。通过这一种模式，大学新生可以了解到实时的、内容丰富多样的和入学教育相关的内容，最重要的一点是，班主任老师可以有效地了解学生对于入学教育相关内容的关注程度，最大限度地提高入学教育的有效性，为日后的学生管理工作打下坚实的基础，也让学生能够更好地适应大学生活。

1　目前大学生入学教育的主要问题

1.1当今大学生的主要特点

目前，各大高校已经全面进入由“95”后大学生为主导的时代，随着中国社会的高速发展，这一批大学生的特点也更加鲜明，这就要求我们广大的高校教育工作者必须与时俱进，把握时代的发展、技术的发展，适时转变有关传统入学教育的理念，调整工作方法，上好大学生进入校园的第一课——入学教育。

随着移动互联网技术的发展，智能手机早已成为每位学生的标配，微信、QQ等移动应用及其平台也走入了每个人的生活中。这些条件为我们开展基于移动互联网的入学教育创造了条件，本文根据当代大学生的特点和移动互联网技术的普及提出了一种新的入学教育模式。

现在的大学生接收信息的渠道更加广泛，对待事情的判断更加独立，个性张扬、勇于创新。但是新一代学生的这些特点也恰恰成为传统入学教育的困难所在，即学生不愿频繁参与到无聊的班会中，开班会的时候也不够专心，认为老师强调的事情并不重要，盲目认为自己可以应付所有的事情。对专业介绍不感兴趣，或者听过即忘，这就无法从自身激发学习动力。另外对于一些常规的校规校纪和奖助制度，入学教育的时候不认真听，养成了依赖班主任和辅导员的习惯，无法锻炼自己解决问题、分析问题的能力。

1.2传统模式下开展入学教育弊端

传统的入学教育工作经过这么多年的开展取得了很大的成功和经验，但是随着学生群体的变化及IT技术的发展，传统的入学教育模式已经无法很好地适用于当前的大学生。

当今社会发展迅速，各种安全问题和针对大学生的诈骗案件层出不穷，甚至几天就会出现一种新的骗术，那么传统的班会模式入学安全教育就显得力不从心。学生疲于参加每天的集中教育，甚至在为期一周的入学教育之后马上就会遇到新的安全问题。

传统的入学教育方式无法确保每位同学对于所要掌握的内容都悉数了解，而且入学教育所包括的内容很多，比如安全教育、校规校纪教育、识别网络和一些新型诈骗手段、专业发展教育、军训动员等内容，学生在听的过程中会有遗漏，或者听过即忘，班主任和辅导员也无从掌握是否每名同学都知晓了这些重要内容。采用基于移动互联网的入学教育新模式，可以很好地解决上述问题。班主任或辅导员可以每天及时地将最新的安全、教育、规章制度等信息发布到平台中，学生随时随地可以查看信息并做出反馈，不需要集中宣讲。对于常态化的内容，新生们也可以随时用手机查看，反复学习，了解专业建设的目标和发展方向，了解学院的规章制度，更好、更快地适应大学生活。

2　基于移动互联网的入学教育系统

首先基于移动互联网的入校教育系统不同于面向公众的移动应用，其适用范围仅限于校园内部，应用的主要目标用户为学校老师和所有在校学生，所以在权限设置和用户认证方面就要特别注意，学生、班主任、辅导员都有各自的访问权限，通过手机和Web页面所使用的系统功能也不同。

手机客户端程序支持安卓、iOS两个版本，系统会根据新生的报道情况和基本信息为每个学生创建属于自己的账号，学生安装应用到手机上即可以访问平台。老师及相关管理人员可以通过Web的方式发布和更新入学教育信息，并对已发布的信息进行维护。

2.1学生客户端主要功能

学生客户端最主要的功能就是信息查看和签到。新生根据班主任的要求，用系统设置好的身份识别号(通常为学号)和默认密码进行登录，修改密码后可以访问系统正常的功能。

学生可以查阅应用中所有有关入学教育的信息，比如校园周边安全隐患、最新的诈骗案例、学校的相关规章制度，专业建设背景及发展，等等。在学生查看完每条消息后，要在这一条信息的页面进行签到，即反馈过程，表示已经仔细查看这条信息。这样班主任老师就可以确保所要传达给学生的信息都已经被学生看到了。这一信息流转的闭环对于入学教育阶段非常重要，因为对于新生来说，一切都是未知的，而且面对社会环境的瞬息变化，刚刚从家长的呵护下脱离开的大学生们面对着太多的困惑，这就需要班主任及时掌握学生的动态并通过一种高效的方式将信息传达给学生，入学教育APP应用就是一种非常好的方法。同时，学生也可以使用客户端上面的留言功能给班主任留言，因为新生往往对学校的一些规章制度和生活学习方面的问题有很多需要老师帮助的，那这一系统也正好作为一个班主任和学生之间沟通的平台，为新生及时解答疑惑也正是以人为本观念在入学教育方面最好的应用。

2.2平台的主要功能

除了打造一款拥有良好用户体验的客户端APP之外,一个强大的后台服务端对于系统的顺利运行起到非常关键的作用。这一后台服务的主要功能是维护学生和老师的基本信息、发布入学教育相关信息，查看和统计以班级为单位的信息查阅情况，并对未查看信息的同学进行提醒，同时班主任也可以利用平台向具体的学生和班级干部布置任务，大大提高工作效率。

比如班主任可以通过自己的身份认证登录系统，将社会上最近发生的有关大学生网贷、分期陷阱问题编制成一条消息，推送给自己班级的学生，如果是年级辅导员则可以有权限推送给全部新生。消息由服务器端发送后，所有目标学生的手机APP则会出现新信息提醒，打开客户端即可查看班主任和辅导员发送信息的具体内容，查看完成后须点击“签到”功能按钮，此时服务器收到一条反馈，即该名学生已经仔细查看了相关信息。班主任可以实时查看到班级内学生阅读信息的情况，进而把握该新生班的入学教育情况和进行相应督促。

3　基于移动互联网的入学教育新特点

3.1时效性强

采用这种新模式，负责入学教育的老师可以将最新的热点问题发布到APP客户端上，尤其是有关经济诈骗和新安全隐患等问题，避免了因为一件事情频繁召开班会的情况。对于老师发布的新信息，学生的手机会收到提醒，然后登录自己的账号阅读查看具体的内容，在查看完所有内容后，必须进行签到反馈，这样老师就知道哪些同学已经查看了该信息。涉及学校周边的安全问题、层出不穷的新型诈骗案件、针对大学生的网贷分期陷阱，时效性就显得尤其重要，采用基于移动互联网的入学教育新模式可以很好地解决这个问题。

3.2覆盖面广

得益于智能手机的普及和移动互联网的发展，大学生接收新鲜事物的能力又非常强，采用上述的模式，几乎可以覆盖全校所有新生，系统只需要根据学生录取和报道情况，自动为新生生成账号即可，甚至可以在录取通知书上印好带有软件下载地址的二维码，学生在报到前就可以安装好软件，查看到入学报到注意事项、学校地址、班主任老师联系电话等信息，也可以给班主任老师留言询问相关信息。

3.3通知效果好

这种基于手机APP进行入学教育的模式具有非常好的通知效果。软件和平台会根据入学教育的特点进行逻辑设计，比如当老师发布一条新的有关安全、校规校纪、开学注意事项等消息时，学生手机客户端必然会出现提醒，学生只有激活并进入APP中，实际阅读查看了所有内容之后，才可以反馈“已读”状态到后台，后台此时就会更新该学生的状态为“已读”。在规定时间内没有反馈的学生，班主任会收到提醒进行后续的工作，这样就能保证对于学校发布的任何有关入学教育的内容学生都会及时查阅。

4　结语

基于移动互联网的高校入学教育模式是一个新的尝试，得益于技术的进步，我们可以利用信息化手段更好地完成大学生入学教育这一非常重要的工作。在解决了传统入学教育种种弊端的同时，给出了一个更加实时、有效、可靠的方案。这一模式进一步保障了入学教育的效果，也减轻了班主任或辅导员老师的负担，同时锻炼了学生自我管理的能力，为后面的学生工作奠定了坚实的基础，为高校入学教育问题开创了一条新思路。

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责任编辑陈桂梅

A new model of college entrance education based on mobile internet

FENGZonghan,JIANGMing

(Department of Management, Wuxi Institute of Technology,Wuxi214121,China)

The paper proposes a new model of college entrance education based on mobile internet, combining App of smart phone and background service system, it increases the effectiveness, universal and accuracy of college entrance education. For traditional forms of college entrance education, like class meeting, this new model can enhance the effect and coverage of college entrance education. At the same time, it can relieve teacher's burden. The issues of security, fraud, professional presentations and school rules can be obtained by every student.

college entrance education; mobile internet; campus informatization