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浅析发电企业人才资源开发创新策略

2016-11-05范睿锋

企业文化·下旬刊 2016年9期
关键词:培养管理发展

范睿锋

摘要:人才培养与企业发展相伴而行,是一个自然而漫长的过程,尊重规律、循序渐进至关重要。作为新厂新制下诞生的发电企业,必须在管理体制、机制上闯出了一条新路,创新企业人才培养模式,快速培养高素质的管理和技术人才,精心培育德才兼备的优秀人才,实施人才战略,是增强企业核心竞争力、自主创新能力的重要举措。本文结合发电企业人才培训现状,提出了创新人才培养机制。

关键词:人才森林;管理;培养;发展

“有为促有位”,大胆使用人才、培养人才,才能发挥人才的作用。发电企业是技术、知识、人才、专业、自动化程度高度集中的工业企业,企业在生产、经营和管理中对员工能力素质提出了更新、更高的要求。因此,企业应结合自身实际,探索出科学高效的人才发展与培养模式,为员工搭建展示自我的舞台,铺就让优秀人才脱颖而出的绿色通道。

一、创新干部管理机制,提升干部综合管理水平和履职能力

(一)加强中层后备干部队伍建设,实施科学选拔培养

结合企业实际情况,人力资源部部门应做好职位分析、确定职位价值,合理利用人才选拔工具,通过角色扮演、行为模仿、案例研究等训练模式,选拔出一批业务能力较强的中层后备干部。此外,邀请培训机构组织中层干部培训,利用情境模拟、案例分析、无组织训练等新方法,提高受训人员的综合素质。同时还需进一步完善了中层干部绩效考评机制和岗位动态管理机制,强化中层干部跨专业、跨部门、跨领域的岗位交流,加大中层干部公开选拔力度,增强了中层干部提升综合素质及履职能力,确保企业执行力。

(二)加强青年人才队伍建设,实施选拔培养人才梯队

青年发展的前瞻性培训是青年人才培养过程中的薄弱环节,企业要特别重视青年人才的职业生涯规划,按照发电企业关于人才队伍建设适度超前、梯次储备的原则,在定标定员及岗位的基础上,增设部门主任助理、主任工程师、副值长、热工、继保专业主任助理、副点检长、高级点检员岗位,通过岗位扩充来确保青年人才队伍的稳定与发展;同时,推行内部专家、内训师选拔任用制度,做到“依岗选人、人岗相适”,最大限度地发挥人力资源的优势,充分激发人的活力。

(三)实施中层干部内部挂职交流,全面提升高级管理人员的综合能力

为进一步拓展中层干部的发展空间,加强干部对相关部门业务的了解和认识,不断提升干部的综合素质和能力,积极选派优秀青年干部借调相关部门锻炼;定期安排中层干部到公司不同部门进行挂职交流;多次举办中层干部、班组长和高级管理人员培训班;鼓励人才到一些兄地单位进行交流和学习。这种培养干部的方式有助于打破思维定势,有助于开阔视野,提升大局意识,促进个人成长。同时,有利于他们在以后的工作中,在分析问题和解决问题时能够站在全方位的角度进行思考,对促进完善和提升公司整体管理水平有很大帮助。

二、创新技术人员管理机制,提升专业人员技术水平

(一)实施专家制,拓宽员工成才渠道

以“人人是专家”的理念,将每名员工都作为专家进行培养,企业人才规划建设项目的设立也始于对此项工作的不断推进。通过对专家库专家、安全生产专家、内部技术技能专家三级体系建设,在各级专家管理的基础上,通过实施人才规划项目、修订专家管理办法等措施,量化专家年度任务,将考核结果与奖惩接轨,充分调动了专家的积极性,最终达到了预期的目标。

(二)发挥内部核心人才的示范和引领作用

培训师在培训中扮演着十分重要的角色,一个良好的培训师可以对培训起到事半功倍的作用。推行内部专家选拔任用的动态管理,选择具有丰富教学经验的职业培训师,完善各级专家、内训师的选拔、培养和激励机制,为技术骨干和经营管理人员提供发展平台,逐步壮大企业健康、稳定的人才队伍。

三、强化技能人员培训,提升技能人才操作水平

(一)以考促学、以赛促训,提高员工技能水平

依托现有教育培训资源,结合发电企业特点,在企业内部开展集控运行、辅控运行、热工检修、专业点检、继电保护、燃料采制化等公司级专业竞赛;部门级以各部门、各专业组织为主,例如仿真机大赛、“操作票、工作票”填写竞赛、背画系统图竞赛、保护定值记忆竞赛等。通过各类技能竞赛,提高了员工的整体技能,并通过优中选优的方式,选派员工参加上级公司乃至行业的技能竞赛,造就一批优秀的技术能手、教练,同时,也促进了内部竞赛水平和人员水平的提高。

(二)规范技能人员培训标准、培训流程

一个优秀的技能人才,不仅要会干活,还有懂标准。因此,在指定月度培训计划时,各专业结合现场实际,将必须掌握的规程标准列入到每月的培训计划中,开展每月学习一个标准的学习活动,由于学习的规程和标准与现场实际工作紧密相连,使员工既能在实践中加深理论知识的学习,也可以通过学习标准不断地规范检修工艺;同时,在制作课件的过程中,要求课件编写人员结合规程、标准编写课件,课件中涉及到的技术数据及工艺标准必须是经过对标的,是有标准可依的,这样的课件才经得起实践的检验。

(三)畅通职业生涯发展通道,创造有利于技能人才成长的环境

以事业留人,以事业留住高技能人才。在推进两全管理过程中,通过系统、分层级的指标体系,合理评价员工在企业发展中的作用和贡献,将企业发展与员工收益及成长有机结合起来。为鼓励员工不断提高业务技能,积极参与科技创新,建立起相关管理体制及长期激励机制,奖励在各类科技项目、技能竞赛中成绩优秀、为企业发展做出重要贡献的员工。除此之外,按照“把合适的人用到合适的岗位”的原则,成立人才评价中心,定期对员工进行综合评价。

总而言之,有行动,必然有收获;有创新,必然有发展。系统的“人才森林”发展与培养模式会激发员工学习热情,完成员工学习“被动要求”到“主动提升”的转变,不仅提高了学习效率,提升企业的合力,还培养员工领导、协作和协调等综合能力,使企业在安全生产、经营管理、党群工作等方面取得了优异的成绩,同时也会以惊人的速度造就了一支高素质、高水平的新员工队伍,有效解决了企业人才需求紧和员工新的矛盾,而且使大批人才脱颖而出,成为企业发展的中坚力量。

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