政治试题中漫画材料信息的获取和解读

山东省枣庄二中 仲崇辉

政治试题中漫画材料信息的获取和解读

山东省枣庄二中 仲崇辉

政治漫画类试题的命题特点一般是：给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，漫画和背景材料相互补充说明，题干以简要的文字提出问题，要求考生从备选选项中做出正确选择。设问一般表述为“漫画表明（说明）什么”“漫画体现的经济生活（政治生活、文化生活、生活与哲学）道理是什么”“漫画给我们的启示是什么”等。获取和解读信息的方法如下：

1.“漫画要看全”：首先要看漫画的标题，这是漫画的生命和灵魂，是对漫画所表达的主题的高度概括；其次要看漫画中的人、物、文字，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。

2.“褒贬弄明白”：我们先要弄清漫画是褒还是贬，这对于选择正确答案有导向作用。

3.“题旨是什么”：是指在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。要想弄清“题旨”，就要进行分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。

4.“联系课本”：同学们在具体做题时，应将题干、题肢和课本中的知识联系起来，不能脱离课本。

例1 下列对下幅漫画《权限》（作者：朱慧卿）寓意解读正确的是（ ）。

①推动社会管理，增加公共服务②促进依法行政，规范政府行为③坚持民主决策，提高决策质量④防止权力滥用，提升政府威信

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

解析 漫画显示的是推行权力清单，明确权力的范围，这有助于推动政府依法行政，防止权力的滥用，从而提升政府威信，故②④正确；①错误，对权力进行限制的目的是推动政府正确履行应尽职能，而不是增加政府的服务；③与漫画寓意不符。

答案C

例2 假如经济学家斯密和凯恩斯穿越时空，在A国相遇了，此时A国正陷入经济衰退的低谷。两位经济学家针对该国的困境展开对话。

下列最有可能出自斯密之口的话是（ ）。

A.政府应该通过倾斜政策鼓励基础产业发展，提升经济的长期竞争力

B.政府应重新评估资源结构，协调资本向比较优势产业流动

C.政府应该整顿金融业，引导有序竞争，降低经济整体风险

D.政府应退出经营领域，消除贸易壁垒，重塑价格机制

解析 本题考查《经济学常识》中斯密的政策主张。斯密极力主张限制政府作用，强调自由放任和“看不见的手”，认为充分发挥市场作用就能实现国民财富的增长。故D项正确且符合题意；凯恩斯主义主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长，即扩大政府开支，实行财政赤字，刺激经济，维持繁荣。ABC三项都主张国家干预经济，属于凯恩斯主义，与题意不符，均应排除。

答案D

例3 漫画《塑造》所蕴含的哲理是（ ）。

A.认识的对象具有多重属性

B.认识受主体自身状况的影响

C.意识是移入人脑的客观存在

D.意识是对客观存在的正确反映

解析 解答本题的关键是把握漫画的主旨和中心，漫画说明同样

塑造一个人的形象，不同的人由于立场、观点、方法、知识水平、思维能力等的不同，形成了不同的认识。B项符合题意；A项本身正确，但是不符合漫画的主旨和中心，故排除；意识是人脑对客观存在的反映，C项表述错误；意识有正确与错误之分，正确的意识是对客观存在的如实反映，D项表述错误。

答案B

例4 漫画《乌鸦喝水》（作者：薛宏）提醒我们，做工作、办事情要（ ）。

①兢兢业业、脚踏实地地埋头苦干②避免囿于经验的习惯性思维③注重研究新情况，寻找新思路④果断抓住时机，促成质的飞跃

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

解析 ②③选项观点正确且符合题意，漫画中乌鸦没有根据实际情

况的变化做出及时的调整，是习惯性思维的表现，应该避免囿于经验的习惯性思维，同时应该注重研究新情况，寻找新思路。①④选项观点与题意不符，题中漫画揭示乌鸦并没有意识到水瓶的变化，并不是强调要“兢兢业业、脚踏实地地埋头苦干”；瓶中的水距瓶口还有较大距离，并没有涉及“果断抓住时机，促成质的飞跃”，故排除。

答案C

例5 下列说法与漫画（作者：谢正军）蕴含的道理一致的是（ ）。

①公平正义比阳光还光辉灿烂②谣言止于公开，谎言止于智者③法无授权不可为，法无禁止即可为④知屋漏者在宇下，知政失者在草野

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

解析 ①强调的是公平正义的重要性，而漫画强调的是公开透明的重要性，故排除；③强调的是政府要依法行政，公民要遵守法律，不符合题意；②强调了公开对遏制谣言传播的重要性，符合题意；④强调了人民群众监督的重要性，漫画有公开接受人民监督才能防止官员腐败的意思，故④符合题意。

答案D