APP下载

促进职业教育体系与现代产业体系对接

2016-11-02

民主 2016年9期
关键词:劳动生产率普通高中职业院校

【提案背景】

职业教育对经济增长和劳动生产率的带动作用的应然贡献率,大于普通高中和高等教育,但对经济增长和劳动生产率的实际贡献却低于普通高中和高等教育。其中的症结在于:对职业教育的公共投资占总教育投资的比重过低;支撑职业教育持续发展的制度、体制机制和标准不完善;当前职业教育基础仍然薄弱,发展仍然滞后;职业教育体制机制仍不完善,急需创新。

【具体建议】

一要建立现代职业教育体系,全面提升职业技术人才的素质和能力。二要实现现代职业教育与现代产业发展深度融合。强调职业院校坚持与企业结合,探索与企业紧密对接的模式,针对产业结构调整和产业布局优化,适时调整专业设置和培养规模,依托骨干企业(集团)、先进制造业基地和各类产业园区,落实好“工学结合、校企合作、顶岗实习及现代学徒制”的办学机制。三要创新职业教育服务的供给方式。构建现代职业教育体系,需要改革职业教育提供方式,放宽市场准入,引入竞争机制,扩大政府购买服务,鼓励社会资本以多种方式参与,增强职业教育多层次供给能力。加强“双师型”教师队伍建设,建立健全职业技术人才到职业学校执教制度,完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务 (职称)评聘办法。四要加大职业教育投入并提高投入效率。

(孙 爵)

猜你喜欢

劳动生产率普通高中职业院校
中国劳动生产率及其区域差异的时空演变*
如何加强职业院校学生的德育教育
普通高中文化育人的思考与实践
应该重视提高我国服务业劳动生产率
浅谈职业院校中的美术教育
中国劳动生产率仅为美国的7.4%
河南普通高中今年停招择校生
支持水利职业院校发展
普通高中教育
我国体育产业劳动生产率现状及其影响因素分析——基于2006-2008年体育产业统计