基于就业为导向的会展英语校本教材开发思考

黎楚彤

摘 要 结合当前中职教育中的会展英语教材的现状，结合本校的实际情况，从多个角度探讨了开发会展英语校本教材的基本途径，并给出今后进行会展英语教材编制的意见，希望对于今后的会展英语教学改革发展具有一定帮助。

关键词 就业向导 会展英语 教材开发 教学改革

中图分类号：H315.9 文献标识码：A

0引言

随着我国经济社会的快速发展，会展业在经济社会中具有相当快的发展速度，具有较强的旅游、商务、信息等方面的综合性，在国外发达国家中，已经成为经济发展中重要的一个增长点。我国的会展业正在以20%以上的速度增长，并且具有越来越大的规模，可以看做为新世纪发展中的朝阳产业，已经引起各方面的充分重视，尽管起步较晚，但在各方面的配套正在努力赶上国外发达国家的水平，一般来说，这种差距主要涉及到会展人数的素质以及数量等方面。在我国会展行业的国际化的过程中，应该要求硬件方面的快速发展，同时，更应该注重会展从业人员的专业背景知识，以及熟练的英语交流能力，这样才能更好地保证符合新时代的发展要求，培养出能力过硬的会展专业人才。

1会展英语教材的现状

纵观我国的会展英语发展情况，只有通过合适的教材，才能让教师进行有效教学工作，保证学生获取足够的知识以及能力。会展英语对于中职教育来说具有一定的新颖性，但是，考虑到教学的实际情况，这门课程显得尤为重要。经过调研，市面上符合中职教育的会展英语教材并不多，适用性也不强。有些统编教材系统理论性比较强，实践内容过少，与实践中的会展服务英语需求相差较远，不能体现出地方特色，不满足中职教育中的会展英语的发展需求。所以，结合自身的中职教育实际情况，应该二次对于原有教材进行加工和处理，编写出适合新时代要求下的中职会展英语教材工作，更好地符合专业教学的需求。

在考虑到社会对于会展英语教学的需求方面，各层次的人才也在逐步发展的会展业中脱颖而出，这就要求学校在进行教材编写中应该紧紧联系市场的发展规律，充分利用校本资源的基础上，积极开展会展英语校本教材的开发。这里通过相关的统计数据，分析了当前对于会展英语教材的相应需求。从会展英语教材获取角度来说，尽管各个手段各不相同，但是，获取的教材种类以及数量依旧比较少，因此，应该从实际出发，结合学生专业发展的需求来保证获得必要的会展英语教材。经过调查，这已经成为一种共识，通过教材的编写，能保证专业化人才的培养得到保证，同时，还能夯实学生的英语功底，有利于实现毕业后的就业发展。

2开发会展英语校本教材的基本途径

通过会展英语教材的编写，主要是能够满足学生的学习要求，保证会展英语教材能够具有较强的实践性、地方特色，在进行教材的编写过程中，应该突出其综合性、实践性以及探究性等方面等特点，参考了大量的文献、资料。

（1）应该寻找课堂外的发展空间，充分开展调研活动。在进行开发教材的过程中，应该充分考虑到中职毕业生的未来就业问题，通过不断从社会、从企业发展中进行思考，了解当前的社会经济发展热点以及趋势问题，了解所需的各个方面的相关人才，积极配合企业单位的发展需求，鼓励企业走进课堂教学，让中职会展英语教学充分与时俱进的时代特点，更有利于实现学生的创造性以及独立性，满足专业基础的发展要求，实现未来的就业需求。

（2）通过不断的就业观念的深化，符合学生的专业需求。学生的发展应该是进行教材编写的根本落脚点，应该通过中职教育，培养社会发展所需的高素质劳动者，能够具有较强的专业岗位能力。应该努力让学生喜欢教材内容，并对于其中内容愿意去进行实践。应该从学生心理出发，编写符合学生发展特点的教材，让他们易于接受。应该充分考虑到中职学生的毕业就业问题，不断利用教材来增强岗位能力，保证快速适应就业环境。所以，这就要求在进行开发教材中，编写的导向则是职业目标以及涉及到的会展实践活动，通过必要职业分析，保证中职教育中的职业能力的突现，符合实践发展需求，满足岗位要求，不断增强学生的就业应聘的竞争力。

（3）应该积极实现专家学者走进课堂，这样能落实好教材的权威性。对于教材来说，就是让学生能够系统化地掌握教材内容，在学习过程中，应该时刻体现出教材的权威性。涉及到权威性方面，主要包括以下几个方面：一是教材内容则是学科中最为重要以及基础的体现；二是教材内容应该能让学生容易接受和理解；三是在进行编写教材过程中，应该要求专业领域中的学者以及专家进行编写或者审定。为了保证教材的权威性方面的要求，在编写过程中，应该积极请教权威人士，并重视实践教学中存在的问题，这样才能基本落实好会展英语脚本教材的开发工作，能够满足学生的就业需求。

3开发建议

（1）根据会展英语教学任务的要求，应该实施教学目标的明确化，从教学目标开始会展英语教材的设计。其中，从中职学生的英语实际情况进行考虑，他们的英语基础由于各方面的原因确实比较差，应该保证教学目标的合理设定，一般都是进行初级或者中级的英语交际即可；另外，会展英语教学工作应该体现出一定的综合性，强调相应的执业行为能力、心里承受能力以及自我实现等方面的培养。

（2）在进行考虑设计会展英语校本教材内容方面，应该从本校的实际情况出发，结合当前本地区以及国内外职业教育发展情况，结合职业岗位的需求，满足社会发展对于人才的需求，保证中职毕业生能具有较强的专项能力，在此基础上，进行专业教学的系统化整合。一般来说，应该要求能够涵盖整合性、顺序性以及连续性等几个方面的要求，才能完成内容组织结构，保证技术应用型人才的培养工作，这样能够确定好教学内容的实用性，保证“以能力为本位”。通过会展英语教学的改革，保证学生的积极性得到提升，满足中职教学的高效性要求。

（3）结合实际情况，开发本校的会展英语教学中，应该体现出就业导向的特点。积极参考之前的会展教材，结合本校学生实际情况，突出地方需求的特点，参考实践的教学经验，保证教材能够更好地体现出重点以及难点问题，并进行清晰的教学思路的构建，能够实现二次的加工创造，保证会展英语教材编制的有效性。具体的教材开发中，应该注重实际，特别是相应的reception，organization，management等方面，这样具有更强的实践性。

4结语

通过上述分析，在进行会展英语教材编制中，应该注意到，重视口语能力的培养，保证实施任务型教学，通过情景创设计，提升学生的积极性，同时，在教学中应该穿插相应的中英互译，保证学习内容更加贴近岗位和就业需求，会展英语教材应该符合国际化发展的需求，满足本校的实际需求。在此基础上进行教材的编写，能够从企业、市场以及学校的角度统一化考虑，基于就业为向导，符合产教结合的项目教学要求，能够为社会发展提供高素质的技能型人才。

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