对根的怀想

庭院不大，那棵树孤独地傲立着。看着那寂寞的树影，感觉郁闷，便产生一种想将其移走的冲动。拿起锄头，翻开土，那长满了灰色疙瘩的根，植入地下深处，一根粗壮的根布满了分支，构成一个家庭。每一分根都是“家”的成员。此时，你会怎么做呢？

由此，我想到了作文漫画的内容：“第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，脸庞上亲吻的印记足以说明；还是这个孩子，第二次考了98分，则挨了一记耳光，巴掌印还清晰可见。第二个孩子第一次考了55分，因这个不及格的分数而受到了批评，巴掌印还在脸上；第二次考了61分，则被表扬，亲吻的痕迹还在脸上。”两个孩子的遭遇可谓大不同，而这种现实版的冰火两重天，正是异常关注分数的人给予的，要么是亲吻，要么是耳光。我们不禁要问，在两个孩子的身上，到底发生了什么？而分数代表的意义是什么？是学生成长的全部吗？这样做，符合事物发展的规律吗？

想想真的有些可笑，可笑过之后，又让人产生太多的无奈，发生在孩子身上的事情，现实中可能还是常见的吧！

“咬定青山不放松”，这是对根的赞歌。紧紧地扎入青山，决不放松，即使在坚硬的岩石上，依然破石而入，寻找水源，开拓属于自己的天地。“春风吹又生”，这是多么坚强的毅力，小草经过野火的考验，伴着春风，破土而出，安静祥和地享受着那片幽静的土地。

绿草茵茵，落英缤纷。当你看到如此美景，你会想到什么？也许你脑袋一片空白，因为你完全陶醉其中。你决不会想到，这美景是由那深埋地下的根所无私奉献的。它将美丽留给了花。如没有根，那只会有枯草、萎花，毫无美丽可言。落叶归根，怎么能够报答得了这无私的根？这就是根之无私。

在这个季节，爱是无言的，风不曾向白云承诺去留却依旧守候，河流不曾向岸许诺停留却依旧守候，我们的根还在那里，依然是不变的守候！我的朋友，你可曾看见窗外涛声依旧？只因这一切的一切，没有时间，更没有我们停留的港口，依然坚持守候！

根的坚守，让许多人为之动容，难道我们还要因为它生活环境的狭小，而轻易移动它吗？如果这样做，与图片里的粗暴对待两个孩子有什么区别吗？任何事物包括人，都有着内在的规律性。在对待孩子的教育中，严格的要求固然必要，但是如果两眼只看到分数，而且仅仅通过分数来表达自己的感情，未免有些过了。

任何时候，任何条件下，寻求符合事物发展规律的技巧与方法，总会是对的，我要歌咏那深埋地下的根……

点 评

文章标题为“对根的怀想”，其实这份怀想源于作文漫画带来的灵感。作者通过漫画中对待两个孩子的大不同，提炼出我们做任何事情，都要符合事物发展的规律。而且，作者没有空洞地说教，有的只是炽热的情感。

得分：57分。