南江县小河职业中学——发力职教改革 提高人才质量

南江县小河职业中学
——发力职教改革提高人才质量

目前，职业教育进入了快速发展期。巴中市南江县小河职业中学顺应职业教育发展潮流，改善学校办学条件、提升高等职业院校基础能力、改革人才培养模式，实现了学校的跨越式发展。先后获得“四川省首批示范性中职学校”“全国中等职业学校德育工作先进集体”“全国职业教育管理创新学校”等称号。

▲小河职中全景

强化三个保障，促进学校持续发展

强化办学条件保障。小河职业中学办学30多年，各级党政在招生、就业、项目、编制等方面都给予职业教育政策支持，尤其是在办学条件改善上不遗余力。仅灾后重建、“国示”建设就投入各类专项资金达1亿1千多万元。如今，学校占地230余亩，建筑面积86000余平米，专业实训楼4幢，实训室71间。先后获得“四川省首批示范性中职学校”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”“全国职业教育管理创新学校”等称号。

强化师资队伍保障。教师队伍建设是学校发展的核心竞争力，学校确立了优化队伍的师资建设目标。面向企业和“211”“985”大学引进优秀人才，给予安家费和专项津贴，全额补助教师在职读研、提升培训、项目研发等费用；先后组织226人次参加各级培训，其中到德国、新加坡培训16人次、企业实践100余人次；邀请名师、专家及企业精英、技术骨干来校授课；实施青蓝工程，以老带新；以赛课、技能大比武等交流为平台，助推教师专业成长，先后有教师马建华等6人分获国家级一、二等奖，何伦锋等18人获得省级奖励，袁俊益、何斌、杨志成等已成为知名专家。

强化学校生源保障。小河职业中学借力良好的招生环境，依靠自身的办学水平和口碑，让“愿读职中、想读小职”在学生和家长中成为风气。2015年秋季招生甚至超过了1700人，达到了学校容纳上限。学校现有在校生5368名，81个教学班，部分专业出现了超大班现象。

解决三个问题，促进学校科学发展

解决学校文化建设问题。引“企业文化进校园”，实施“7S”管理，开展优秀企业文化展示周、校企共同举办技能节，实现了校园文化与企业文化的高度融合。确定特色发展的目标规划，不断完善基于学生的三个自信（对国家、学校、自身）为核心的特色育人模式。为农村基层培养储备干部，实现“精准扶贫”，创新开设了“扶贫攻坚火线班”。

解决学校发展定位问题。学校始终坚持“立足农村、面向农业、服务农民”的办学宗旨，不断加大专业建设力度，创新培训模式，服务“精准扶贫”，为地方经济社会发展提供人才支持和智力支撑，助推了区域经济的发展。一是依托“南江黄羊”“巴山土鸡”“南江金银花”等品牌，开展农民特色种、养殖技术培训，服务“一村一品”战略；二是针对文化层次较高的大中专毕业生、退伍军人、现任村社年轻干部开展辐射式培训，通过农村实用技术、农业投资与效益评估、农产品营销等方面的培训，使他们成为农村扶贫攻坚带头人；三是主动与建卡扶贫村和边远乡镇联系，根据基层需要的“菜单”，把课堂设在田间地头，现场讲授畜禽养殖、疾病防治、大棚蔬菜管理等实用技术，让农民得到实惠。近年来，学校先后培训转复军人、失地农民、返乡民工、下岗再就业人员11211人，特别是县畜牧局机关、基层兽防站工作人员以及县内的养殖大户，90%均是学校毕业生，是农村职业教育的一面旗帜。

▲现场实训教学

▲实训楼

解决学生学习出路问题。学校坚持以就业为先导、以能力提升为目标的育人方向，因材施教、分类指导。一是通过职教对口的“单招”“统考”，或套读西南科技大学等高校的相应专业，为学生搭建高校直通车。学校职教对口本科升学人数连续15年居全市第一，2015年46人，占全市近三分之一；二是努力实现学生对口就业、优质就业，就业率达100%，选送学生赴新加坡接受精密加工ITE项目训练。目前已有何明宝、黄威、董尚元等20多人在新加坡就业，年薪20万元左右。

推进三个创新，促进学校内涵发展

创新办学模式，汇聚各方资源。先后与国家高新技术产业示范基地、四川北牧南江黄羊集团有限公司等共建实训平台；与上海恒翔电梯、团结电力公司、四川七彩林业等企业合作，实施“订单培养”；与西南科技大学、川北幼儿师专合作，实施中高职衔接，引进优质教学资源；与新加坡ITE工艺教育局上海现代应用技术培训中心合作，异地分段培养；在政府主导下，与本地行业企业合作，组建南江农业职业教育集团，共享各方资源，推动校企共同发展。

创新培养模式，适应市场需求。学校对接企业需求，共同制定专业人才培养方案，共建工学结合理实一体的课程体系。目前各专业均已形成了独具专业特色、适应岗位需求的人才培养模式，共同开发课程标准39门，专业核心教材24本，特色教材4本。同时，引进NFTE和SYB创业培训模式，扎实开展创业教育，学校先后成立了“礼仪服务公司”“星星创业超市”“禽孵化中心”“电力、电梯安装队”“鼎峰计算机广告服务公司”等经济实体进行创业体验，成立巴山土鸡研究院并辐射农户养殖进而组织合作社，集教、产、研于一体，提升了教师的专业研训水平，培养了学生的创业意识和创业能力，有效指导了农民的致富技能。

创新教学模式，秉持“行动导向”。建立巴山生态牧业等82家校外实训实习基地。广泛应用“行动导向”教学法，采取项目式、引导式、情境演示等教学方法，让学生在做中学、学中练。制定专业成长阶段式菜单，督促学生掌握职业技能并拿到相应资质证书，学校为此建立了全国计算机等级考试中心、普通话等级测试中心、巴中市高级人才培训基地、巴中市职业技能鉴定站。近年来，学生先后共获得国家级省级奖12项、市级奖30项，双证书获取率达98%。

南江县小河职业中学李勇胡绍荣