波兰妈妈和中国爸爸的国际学校

文：中南 编辑：陈俊

波兰妈妈和中国爸爸的国际学校

文：中南 编辑：陈俊

波兰妈妈魏多丽、中国爸爸陈怡光和他们的一对混血儿女组成了一个国际化家庭。13年来，这对夫妇为了规避严酷的应试制度，指导儿女在家自学。很多家长对自学最大的担心，莫过于孩子的社会化和合作性培养。然而，魏多丽和陈怡光培养出的一对儿女，不仅能够熟练运用中文、闽南语、英语和波兰语交流，还成为有着优秀社交能力的少年……

三语教育从娃娃抓起

陈怡光是中国台湾人，拥有MBA与国际研究双硕士学位。他从小上学就不安分，仅是幼儿园就转了三所才毕业。高一跑到英国当了小留学生，成为国王学校建校400多年来首位中国学生。在苏格兰爱丁堡大学读商业及计算机双主修一年级时，又通过大学插读考试转入中国台湾“中央大学”英文系二年级。

魏多丽是波兰人，性格与丈夫截然不同。从小学到高中，每年都是模范生。她一路就读的都是波兰的第一志愿高中、大学和研究所。

两人结婚不久搬到了美国西雅图，陈怡光进入华盛顿大学商学院读MBA。女儿明秀和儿子明哲出生前，他们首先达成了一个共识——我们应该尊重彼此的祖国文化，不能让其中任何一方成为主导文化。

因此，女儿明秀出生后，魏多丽跟她说波兰语，陈怡光则讲汉语，因为外部大环境的关系，明秀也自然而然地会说英语。幼儿时期的明秀就开始同时使用汉语、波兰语和英语，不会弄混。平时讲故事，他们使用的也是有这三种语言的绘本。每晚睡前，陈怡光还会念闽南语的祝祷文给女儿听。

后来因为陈怡光的工作变动，这一家子搬到了英国剑桥。魏多丽此时对幼儿教育很感兴趣，于是进修了蒙特梭利学前课程，并顺利取得执业资格，进入Colourbox幼儿园任教，明秀也成为妈妈的学生。业余时间，他们经常带女儿参加台湾留学生聚会、台湾同乡会等活动。如果遇到说汉语或波兰语的孩子，他们就冲过去自我介绍，力争说服他们一起玩。

为子女申请自学

在陈怡光回到台湾工作后，魏多丽经过多次寻找幼儿园发现，所有的幼儿园都上全天课程。“如果女儿整天在学校，我做什么呢？谁来教她波兰语和波兰文化呢？”当幼儿园发现她们不想天天上学，即使到校也不打算整天待着，都婉言谢绝了。

最后他们决定，由魏多丽在家以蒙特梭利教材全职教女儿。魏多丽为明秀制作了一系列教具，后来儿子明哲也沿用了这些教具。在蒙特梭利教育中，两岁半到三岁的孩子可以学习动植物部位的正确名称，即使他们不识字，也认得鸟、狗、马、花等图片。比如教具“三段卡”，就是通过给孩子看卡片，第一张用颜色标出动植物部位的图案和名称，第二张只有图案，第三张只有文字。孩子可以根据图案找出部位的名称。中文的三段卡上分别写上英文和波兰文，单语教材就变成多语教材。

魏多丽还用玩具当教材教孩子生物、地理及环境气候。她在地板铺一张世界地图，让他们看动物都住在哪里，教他们把动物模型放在正确的位置。在快乐轻松的氛围中，明秀和明哲喜欢上了生物和地理课。

明秀上小学前，陈怡光就研读过台湾《中小学九年一贯课程纲要总纲》的语文、健康、体育、数学、生活和综合活动等学习领域的能力指标。结果发现，一二年级学生该有的能力，明秀都学会了。“既然都会了，我们还有必要花时间和精力再学一次吗？”

明秀在家自学5年后，明哲也到了上小学的年龄，魏多丽和丈夫决定也为儿子申请自学。夫妻俩都觉得：学校方便管理强调一致性和共同性，这与自己的教育理念不合，为什么要妥协呢？

经过反复打听和寻找，魏多丽在台北中山地下书店发现了一套数学教材《我+数学=聪明》。书中讨论数学概念，用一些比较好玩的方式呈现，且没有很多重复练习，每道题目都不一样，每单元介绍一个概念，应用在不同的地方。

语文方面，他们直接让孩子进行大量的识字阅读。为了介绍“青”的结构，他们选择的文章会连续出现“晴天”、“感情”、“水清”、“青山”……这些含有“青”的字串成一个故事，让孩子们下次就算看到不同的字，也能读出来。

明哲非常喜欢一种英语教材，图片和色彩都很漂亮，字很大，写完一页撕掉一页，撕到最后只剩封面和封底，这让他很有成就感。而明秀则喜欢一种英文学习软件，里面有大量游戏和动画，使用者必须过关斩将才能晋级，游戏过程中，一个机器人会跳出来和孩子对话。如果出现错误，机器人就提醒孩子试试另一种方式。

在语言学习上，两个孩子轮流用波兰文、中文和英文写小日记。魏多丽用不同的方法教孩子，小学阶段的中文以识字、组词及学成语为主，也学习书法、写春联、剪纸、彩绘灯笼。中学阶段，则开始学习诗词和文言文。教复杂的波兰文语法，阅读波兰原汁原味的文学作品。

与孩子一起学习成长

除了在家自学，他们还积极参加舞蹈、音乐、美术等才艺班。明秀曾到台北市Y17青少年音乐中心学过两年直排轮，之后在汐止哈士奇冰场学花式滑冰，2011年，她在曼谷举行的亚洲杯花式滑冰锦标赛中获得女子组冠军。明哲从4岁在云门舞集舞蹈教室上儿童律动课，现在开始学习芭蕾。

对于音乐，明秀与明哲的发展截然不同。明秀从4岁就在高大宜音乐教室上课，对阿卡贝拉的人声合唱有着高度兴趣，也和大学生及社会人士组成的合唱团一起表演。明哲上正式音乐课的时间虽然只有姐姐的三分之一，但他每天都会主动弹钢琴练习。

几年前，他们到加拿大滑了一个月的雪。当月，明秀获得了世界级教练亲手颁发的加拿大国家滑雪指导员证书。次年4月，台湾YouTube频道制作了明秀和伙伴的短片《滑出自己的梦》。

孩子稍大一点后，夫妻俩为他们选择的教材是一套美国的Sonlightd课程。Sonlightd不会强迫孩子赶进度，也不需要每天做作业。

Sonlightd每阶段的核心课程都有一个主题，如果谈亚洲，这一年就深入地去了解其地理、历史、文化、文学和重要人物等，从史前文明到当代，帮助学生整体地了解主题内容。学习这个课程，没有教科书，读物主要来源于百科全书、图解百科全书、历史故事书和小说等。除此之外，明秀和明哲还会把世界历史同一时期发生的事情写在一条时间轴上。这样，他们就会知道两千多年前，秦始皇修建万里长城时，美洲的玛雅文化正在起步，而阿基米德正在希腊研究科学。通过不断地学习、锻炼，孩子们拥有了比较宏观的视野，不会只知道一时一地的事情。

自学学生最受人质疑的是没有团体生活导致人际关系不佳。虽然台湾每年有上千个孩子申请自学，但是遍布各地并不认识。而在美国200万的自学人口中，自学家庭每周都有固定一天相约在社区公园活动，除了让自学孩子在游戏中互动、培养人际关系外，也给自学家长交换心得、传递信息创造了机会。7年来，魏多丽创办的Homeschool.tw网站，号召自学家庭一起走出来寓教于乐。第一次在台北市立美术馆举办活动时，只有4位家长和5个孩子，现在的派对动辄数百人。截至目前，已有数万人次参加过他们的联谊活动，实现了与孩子一起学习成长的梦想。

日前，魏多丽和丈夫合著的《我家就是国际学校》已经正式出版。他们让孩子在家学习的智慧让国人大开眼界，陈怡光也因此被称为“自学教父”，魏多丽被誉为“美丽的波妈”。现在，明秀升入高二，仍然和进入中学阶段的明哲在家自学。魏多丽夫妇兴奋地发现，孩子现在的表现和当初他们设定的目标相差无几。更令人庆幸的是，孩子的童年时光没有浪费在应付考试上，而是通过扎实的学习获得了快乐的成长。