浅谈适合少儿美术教育的教学方法

黄芳

摘 要：在实施少儿美术教育的过程中，首先要找到适合少儿美术教育的教学方法，才能引导与培养少儿对学习美术这门学科的兴趣。通过与少儿感兴趣的玩具及简单的美术构图的结合，让少儿慢慢融入并产生想了解画画与想画画的好奇感。从而达到理想的教学效果。

关键词：少儿美术；教学方法；学习兴趣

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）14-0248-01

在我国教育改革不断深入、不断走向新模式、新经验的今天，少儿美术教育这门学科，对全方面素质人才的培养与教育，其担负的重任越来越关键。美术这门学科，是全面建设小康社会与实现中国梦伟大蓝图体系的需要，也是推进社会进步与发展的客观存在。少儿美术这门学科，培养少儿对认知自然、激活思维能力、开发初级智力，循序渐进陶冶情操，是一种很好的启蒙教育方式。也能培养与加强少儿认识美和创造美的能力。少儿美术教育的核心，主要是引导少儿认识美、创造美。结合我个人辅导少儿美术学习过程中取得的点点滴滴的教学经验，或教学感受，来剖析如何使少儿美术教育，在短平快的教学模式中，发挥最大的作用与最好的效果。

一、引导与培养少儿学习美术的兴趣

如何提高少儿美术教育质量，是每一个少儿美术教育工作者不断思考与探寻的课题。引导少儿从心里认知与产生兴趣，是学习美术必不可少的方式与步骤。也是实施少儿美术教育的关键环节。在实施少儿美术教育的过程中，首先要引导与培养少儿对学习美术这门学科的兴趣。通过简单的美术构图，让少儿慢慢融入并产生想了解画画与想画画的好奇感。

从不了解到产生想画画的热情，最主要的环节是用实体做示范。比如拿少儿最喜欢的玩具作为模板，用简单的线条，把玩具的轮廓勾勒出来，让少儿转移关注目标，从实物往简单的线条画过渡，让他们觉得很神奇或很好玩，只有这样引导，少儿对学习美术的主动性会慢慢培养起来。当然，对画画的兴趣也会浓厚起来。比如，我在少儿美术教育中遇到过一个5岁的小孩，她第一次接触画画时，心里非常抵触，半节课过去了，铺展在她面前的白纸上连一笔也没有画，只对着她的玩具熊边自言自语边玩。遇到这样的问题，大部分从事少儿美术教育者，会通过劝说的方式，让她画画。这样做或多或少有强迫的成分。

我的方法是，通过她感兴趣的东西做起。比如她喜欢的玩具熊，我会通过简单线条把她喜欢的玩具熊耀然纸上，当她发现自己喜欢的玩具熊跑到白纸上的时候，她感到非常惊讶。接下来的事非常简单。从抵触画画到主动画画，再到很快乐地画画。根据家长反馈的情况，自她开始喜欢画画以后，不但变得性格开朗了，而且懂事了。这是一个发生在我的美术教学中的事例，虽然不能作为千篇一律的参照，至少在如何让少儿对学习美术产生兴趣的教学中，也是一种事例参照。

对少儿从认识美术到热爱美术，再到形成主动学习美术，或说成把主动画画作为每天的习惯。这仅仅是少儿美术教育体系的第一步。我们好好思考一下，我们为什么实施少儿美术教育？这样的教育会给少儿的成长带来什么样的好处？只要明确了这些问题，才能在少儿美术教育中，达到很好的教学效果。

少儿增强了主动学习美术的兴趣，在平时学习美术或画画的过程中，也是不断提高对美术學习兴趣的过程。少儿学习画画的兴趣，主要是从实践中一点点培养与形成的，在美术教学过程中，不断挖掘孩子们的兴趣点与主动性很重要。在画什么与具体怎么画中引导孩子们。我认为，把孩子喜欢的玩具或日常喜欢的东西作为模具，让孩子们画，会起到事半功倍的效果。

当然，具体情况具体对待。在少儿美术教育中，每一幅画的构图的多样性，以及画面色彩的不断变化，在具体示范中，让孩子们体会画画前如何构图，在画画过程中如何掌握色彩的应用，必须讲清楚，这么做的好处在哪里，不好处在哪里，让孩子们通过构图的多样与色彩的多变中，产生画画的兴趣。

构图多样与色彩多变的美术教学中，通过颜色的千变万化，使那些对美术有一定兴趣的学生培养更强烈的兴趣。因此，学习美术的过程是不断提高思想认识的过程，也是不断提高对美术兴趣的过程，让孩子们对美术的兴奋或兴趣持续发酵，从而潜移默化培养孩子们的综合素质。

二、探索适合少儿美术的教学方法

要找到提升少儿美术教育最有效、最直接的教学成果，实施少儿美术教育的教育工作者起关键作用。其实，在少儿美术教育体系中，不需要什么豪言壮语，要的只是少儿美术教育者在教学过程中灵活多变的教学方式。这种方式建立在通过美术学习，对孩子们在学习生活中发现美与呈现美的思维方式上大做文章。

从某种意义讲，孩子们在学习美术的过程中，画什么画，或画得好不好，这并不重要，重要的是，孩子们通过画画，认知世界、认知自己的能力不断提高。孩子们通过画画的心灵磨练，对如何发现美、如何创造美，有了点点滴滴的认识。无论在其它学科的学习中，还是培养与加强自身的综合素养，都是很有益处的。也对培养少儿的心理健康与正确的价值观、人生观、世界观，也很重要。总之，实施少儿美术教育，探索少儿教育最有效的教学方式，对培养孩子们的思维能力、观察能力、辨识能力，打下坚实的基础。通过构图与调色的基础培训，让孩子们在掌握美术知识的基础上，潜移默化地开发孩子们的智力，这是实施少儿美术教育的根本与宗旨。

适合少儿美术的教学方法，是少儿美术教育体系中重要的环节。如何提炼适合少儿美术的教学方法？是从事少儿美术教育工作者值得思考与探讨的问题。我认为，从事少儿美术教育工作，不但要热爱、执着，还要因人施教。在少儿美术教学中，不断探索适合针对孩子们的教学方式与方法，是今后实施少儿美术教育中非常重要的课题。