新形势下高职篮球教学改革的思考

杨竣翔

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 在越来越重视体育运动的今天，篮球教学在大学生中的受众群体越来越多，除了作为一项体育活动，其作为我国高职院校体育教学的主要课程之一，极大地影响着大学生的身心健康及体育锻炼效果。本文从高职篮球教学的现状出发，折射出教学过程中存在的问题，主要包括师资力量建设、教学模式内容、硬件软件设施等方面，并针对问题提出了相应的改革建议。

关键词 高职篮球教学 现状 改革

一、高职篮球教学概述

新中国成立以来，各级各类教育部门都不断地改革发展，纵观不同时期历程，在每一阶段总会有某一类的教育率先进行革新，近年来教育创新的领头羊就是“高等职业教育”，已经成为我国普通高等教育的重要组成部分的高职教育不用于一般高等教育，它的理念是摆脱传统学术教育的影响，创新人才培养模式，明确培养目标，从办学模式到教学模式等各方面进行全方位的改革。全民健康开始行走中国，作为体育运动中重要内容的篮球运动开始提上日程，高职院校篮球教学已经不能适应新时代的发展需求，因此，进行高职院校篮球教学的创新改革，提升高职院校的体育教学质量，如何在篮球教学活动过程中能够让大学生获得体育技能并使身心得到锻炼保证健康已然是我国高职院校篮球教学发展研究的重要课题之一。

二、高职篮球教学现状

就现今的社会发展形势下，传统的篮球教学方式已经凸显出不适应现象，并由此产生了一系列问题，主要体现在以下几个方面。

（一）高职院校篮球师资力量缺乏

高职院校篮球教师年龄分布不合理，学历层次偏低，职称级别偏低，普遍不具有科研能力。学校的师资力量决定着学生优秀率，不同的师资在教学时间、教学经验、教学方式、以及对学生心理的了解程度上有着本质的区别，因此，师资力量尤为重要。

（二）高职院校篮球教学内容单一

高职院校的篮球运动普遍缺乏创新性，现代教育的多媒体技术在这种户外教学中的应用较少，教学内容考核评价体系尚不够完善，教育的内容与形式的单一片面必将会导致教育的刻板，学生们学起来会索然无味。

（三）高职院校篮球教学重视不足

我国教育部门对高职院校篮球教学的重视不够，课程设置及教学方法都滞后于发达国家，应试教育重于素质教育，偏理论轻实践，没有对篮球这样的体育竞技运动提供多一些的支持，没有给学生提供足够的学习平台。

三、高职篮球教学改革

据以上问题，结合专业给出的建议，我们对高职院校篮球的教学开展中存在的问题提出了相应的对策。

（一）提高篮球教师的专业素质

教师在工作中所表现出来的美好师德在很大程度上潜移默化地影响着学生的成长，教师的言谈举止对学生具有极大的感染力和示范性，因此，教师要尽可能树立终身学习的意识，传递正能量。精深的业务知识则是提高教师素质的关键，教育创新需要精湛的教学业务，精通教育教学理论及扎实的教学基本功，还要不断适应时代发展，适时调整自己的教学目标，掌握先进的教学方法，不断提高自己的教学水平。

（二）革新篮球教学的授课方式

篮球教学应结合高职教育特色，依据学生兴趣，切实调动学生的积极性，因材施教的战术性教学方式而非千篇一律的固定模式练习，教师在教学的过程中要善于发现学生不同的闪光点，在团队训练中发掘新的攻略，减少常规课堂教学内容，加强实用技术理论应用方面的知识。此外，多媒体教学方式也应该在篮球教学中得到普及，提供更便捷直观的教学模式。高职院校应充分发挥评价机制的作用，全面客观评价教学效果，并定期总结经验教训，不断改善教学方式以期获得更优的教学方案，提高教学质量，增强学生职业能力及职业素质。

（三）加强篮球教学的教育地位

学校领导及相关部门对篮球教学要重视起来，努力改善教学环境，鼓励篮球运动的发展，完善学校篮球活动，提高学生对篮球的认识水平，组织高职院校的篮球比赛，促进彼此之间的交流与进步。篮球运动不仅仅是休闲娱乐活动，应引起足够的重视，篮球训练能够锻炼学生的协调能力和耐力，促进体能增加及智力提高，加快了学生的个性发展，锻炼了坚强的意志，促进了学生的气质、性格及品质的良好发展，因此学校及各方面要加大篮球教学硬件设施的投入，积极引进社会資金参与校园体育建设，加强对各类篮球比赛的宣传，切实保障好篮球教学的软、硬件条件。

四、小结

高职院校篮球教学改革是一项长期任务，如何带动大学生积极参与体育运动，加强身体建设，需要对高职篮球教学内容、师生角色、教学方法与手段、教学评价、硬件设施等进行全面改革和逐步完善。因此，相关部门必须对高职篮球教学进行深入的改革，达到教育改革的预设目标，满足学生对篮球运动的生理需要，发挥出高职篮球教学的有效作用，体现出篮球运动在当今社会的巨大价值。

参考文献：

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