基于动素分析的化肥配制过程的优化研究
2016-10-21王芳
摘 要:为提高农业生产中化肥配制的效率,对农场化肥配制的过程进行拍摄,用动素分析的方法逐步分析,结合ECRS原则和动作经济原则对化肥配制过程和运用的工具进行优化。再用优化后的方法进行化肥配制,结合影像进行动作分析,结果表明,优化后的方法使化肥配制的效率明显提升。
关键词:动素分析;ECRS原则;动作经济原则;配置化肥
一、动素分析原理
动素分析的主要发明者是美国工程师F.B.吉尔布雷斯(Frank Bunker Gnlbreth)和L.M.吉尔布雷斯夫妇。动素分析把动作分类归纳成18种基本的最小单位,这些最小单位也叫动素。吉尔布雷斯将这些动素划分为必须动作、准备动作、无效动作三种类型。通过对某项咋业的动作要素划分和动作分析,根据动作经济原则改进第一类动作要素,减少第二类动作要素,消除第三类动作要素,以期达到提高生产效率的目的。
二、对配置化肥进行动素分析
优化前化肥盛放在原包装中,无次序地杂乱堆放,化肥的袋口用一根长绳打结来进行密封。化肥使用无规格的容器量取,量取过程中要多次进行调整。用动素分析来描述在配制化肥的过程中左右手的工作。
三、确定优化方案
1.分析优化前的动素
改进前的总时长为61.6s。分析优化前每一类动素的比例,见表1。
通过分析表2总结出优化前操作中需要改进的地方分为以下几点:①双手动作不平衡现象严重,左手存在较大的浪费现象,第三类动素所占用的时间过长,右手则较为忙碌。②在现行的操作中存在很多动作不经济的情形,有些是由于容器和储存的不恰当导致的,也有些是由于作业方式而导致的。比如频繁地调整化肥的量取量、密封化肥袋口消耗了大量的时间。③没有实现标准化操作,体现在化肥的配制量的未标准化和操作次序的混乱、化肥位置放置不合理上。
2.结合ECRS原则和动作经济原则进行改进
ECRS原则即取消(Eliminate)、合并、调整顺序(Rearrange)、简化(Simplify),是隶属于工业工程(Industry Engineering)的一项具体管理技术。(1)取消思考:通过看板管理,把需要量取的化肥量标准化,用定制容器使得一次性能取到想要的化肥量。(2)取消耽搁:调整化肥的储存位置,将经常配制在一起的化肥放到一起;将容器位置固定,做好容器的定置管理和看板管理。(3)动作合并:通过改变储存化肥的容器,将容器改为侧边有闸门的容器,使得在取化肥的时候,左只要开闸门即可,在关闭闸门的同时也就完成了对放置化肥的容器的密封作业,将取化肥和关闭放置化肥的容器的密封作业连在一起。(4)调整作业顺序:取化肥时按照化肥的排列顺序,依次量取所需化肥量,不要无序的操作。(5)简化器具:改变承接容器的外形和容量,在容器外加手柄,在容器上标注各种颜色的线条表示不同量或者采用定量容器,盛满即为所需的量;改变获取化肥的方式,在储存化肥的容器上开闸,使得化肥自动流下。
3.最终优化方案
首先将需量取的化肥量标准化,根据施肥的面积和施肥的农作物种类的不同制定一张化肥量取表,配制化肥时,按表中数据进行配制。其次选择恰当的化肥储存容器,将要使用的化肥放入带有闸门的大桶中,量取化肥的时候只要开关闸门即可,不用反复解开绳子和密封化肥袋口;合理安排化肥储存位置,将经常共同配制的化肥放到一起、使用次数多的化肥放在最容易拿到的地方,对化肥种类的标识要一目了然,做好目视管理。最后,结和化肥量取表,购买不同规格的量取容器,并将容器位置固定,做好容器的定置管理。因此,在量取化肥时,操作者先根据施肥的对象和面积,在化肥量取表上找到相应的化肥种类和量取量,然后选择对应的量取容器并找到化肥的放置位置,通过开关储存化肥的容器的闸门来进行化肥的量取。
四、优化后配制化肥的动素分析
结合上述优化措施,通过分析影像分析配制化肥优化后的动素,见表2。
改善后的时间为25.2s,消耗性动素和辅助性动素大大减少。改进方案不仅在容器和器具的布置上有了很大的改良,而且在双手的协作上也有了很大的优化,也改变了先前化肥的存取方式,从而减轻左右手的疲劳强度,使得左右手动作更加经济,减少动作数量,消除了不必要的思考和延迟,工作效率大幅度提升。
五、结语
化肥配制是农业生产中必不可少的一项作业,运用动素分析和ECRS原则对配制化肥的动作及相关工具进行改进,将所需化肥量标准化,选择恰当的化肥储存容器和量取容器来简化量取化肥的操作,同时做好化肥和量取容器的目视管理和定置管理。利用动素分析简化化肥配制作业对提高配制化肥的效率具有重要的作用。
参考文献:
[1][2]李祚. 始于吉尔布雷斯的动作分析研究[J]. 人力资源,2011,01:44-47.
[3]宋春立. 工业工程及其在我厂的应用——作业分析与动作分析[J]. 机械工艺师,1990,11:2-4.
[4]汪澍东. 基于ECRS原则的仓储物流企业作业流程优化分析——以上海某仓储物流公司为例[J]. 赤峰学院学报(自然科學版),2014,04:118-119.
作者简介:王芳(1994—),女,汉,浙江绍兴,学生。