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永平县找准“症结”推进义务教育均衡发展

2016-10-21

云南教育·视界 2016年8期
关键词:症结教师队伍全县

本刊讯(通讯员 李绍明) 为确保2017年义务教育均衡发展与脱贫攻坚同步完成,永平县强化多项措施全面落实义务教育均衡发展政策。

在近日召开的全县义务教育均衡发展工作推进会上,分析了永平教育事业取得的成绩与存在的问题,并与县级相关部门和乡镇签订了义务教育均衡发展责任书。要求务必正确认识全县义务教育均衡发展面临的严峻形势,找准问题的“症结”,要突出抓好高中升学率这个重点,从保护好优质生源、整合校内外各种资源和强化内部管理三个方面着手,强力推进义务教育提质发展。全县初级中学和完小,要把“提高教育质量”作为首要任务,加强校风、教风、学风建设,建立规范的教育教学体系,全力打造一支负责任的教师队伍。要健全激励约束机制,细化措施,把各项机制落小、落细、落实。要突出办学条件、教师队伍、学校管理、控辍保学、办学质量等重点,把困扰义务教育均衡发展的“症结”找准,列出清单、挂账整改,把各项工作任务落到实处。

为加强组织领导,强化监督管理,永平县实行县领导、义务教育均衡发展工作领导组成员单位及部门挂钩联系制度。县级挂钩村开展脱贫攻坚工作单位要同步负责挂钩村的义务教育均衡发展工作,确保工作有序开展。该县还严格考核奖惩,对推进工作中措施不力、进展缓慢的乡镇党政主要领导、分管领导和县级部门负责人进行约谈、问责,影响工作大局的给予免职、降职等处理。

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