香港学校加强基本法教育

本报驻香港特约记者　叶蓝 本报记者　张怡然

香港特区政府锐意加强《基本法》教育，继去年更新中学《基本法》教材后，今年又将推出《基本法》规划及自我检视工具。此举在社会上引发关注。

据香港《星岛日报》20日报道，《基本法》规划及自我检视工具配合本年年底公布的《中学课程指引》推出，分为小学及中学版，学校须分级填写《基本法》教育的学习时数，交代所教的课题是配合《基本法》哪一章节与条文，以及校长和教师参与《基本法》教育的培训情况等。上述三份表格要以附件形式，随发展计划上载到学校网页。报道提及，香港教育局局长吴克俭日前与办学团体代表会面，表示《基本法》教育推行多年，学校虽然下了很多工夫，但成效不显著，建议学校可灵活运用工具，修订与增加相关内容。

特区教育部门的这一举措引发一些猜测。圣公会教省秘书长管浩鸣称，相信当局的做法与近日“港独”争议有关。津贴中学议会主席林日丰称，学校发展计划一般仅需要列出纲要，不会详列各学科教学时数，教育局的做法或引起疑虑。教协会长冯伟华称，推出工具让学校自行使用无可厚非，但有关数据可能成为教育局操控学校、检视学校“政治忠诚度”的工具。

深圳大学当代中国政治研究所副所长张定淮20日接受《环球时报》采访时表示，香港社会的复杂程度超出一般人想象，在香港普及基本法教育，是本来就应该加强的。“现在之所以出现很多质疑与议论，就是因为很多人没有真正理解《基本法》，很多香港人甚至没有认真去读《基本法》”，张定淮告诉《环球时报》，“《基本法》总则中最重要的一条，就是香港特别行政区是中国不可分割的一部分，这是一个常识性的东西，却遭到很多人的误解，足以见得在香港中小学进行基本法教育的普及是多么必要。”▲