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网络环境下图书信息资源共享障碍及解决机制探究

2016-10-21郗洪涛

中国管理信息化 2016年19期
关键词:资金投入资源共享障碍

郗洪涛

(滨州学院 图书馆,山东 滨州 256603)

网络环境下图书信息资源共享障碍及解决机制探究

郗洪涛

(滨州学院图书馆,山东滨州256603)

随着现代信息技术的发展,图书信息资源共享现状已经不能够满足网络环境的实际发展要求。针对目前图书信息资源共享中所存在的障碍进行相应的分析,以网络环境为背景,结合网络环境的实际特征进行研究与探索,从而提出相应的解决机制,以此促进图书信息资源共享的进一步发展,提升图书馆服务能力。

网络环境;资源共享;解决机制;主要障碍

在网络环境之下,图书信息资源共享存在着相当多的不足,使得目前的图书信息资源相对闭塞,不能很好的实现图书资源的共享,出于经费缺少、机制不健全以及资源的不合理配置等多种原因,目前的图书信息资源共享仍然存在着障碍。本文针对基于网络环境下图书信息资源共享障碍及解决措施这一课题进行相应的探究,以此提出合理化的建议。

1 目前图书信息资源共享的主要障碍

目前我国的图书信息资源共享的主要障碍是管理体制的问题,图书馆的管理体制相对与现代发展而言较为传统也同时较为保守,不能够较好的实现图书信息资源的实际规划,而且执行力较弱。而传统的管理模式因为一直被使用,难以完全改变。除此之外,图书信息资源共享上还存在着资金缺乏的问题,往往在图书馆开放的过程之中,都不是出于盈利的目的,而建设图书馆又需要大量的资金投入,这个资金不仅仅包括前期的投入,同时也包括后期图书馆书籍的不断更新与不断购买,如果要与现代化发展相接轨,顺应网络环境的发展潮流,还要在硬件设备上进行相应的采购,例如图书馆自身的服务器以及计算机搜索系统[1]等。而抛开管理体制与资金投入的问题上,仅仅从资源上分析,图书资源也是不足的,不能从宏观层面上合理进行资源的配置,无法较为有效地进行图书资源的调度。这些都是目前图书信息资源共享的主要障碍,如何在认识到图书信息资源共享障碍的基础之上克服障碍,这也是图书馆想要走向现代化道路所需要不断思考与不断探究的重要问题。

2 网络环境下图书馆信息资源共享障碍的解决措施

2.1建立良好的沟通与交流机制,实现图书馆信息资源的开发与建设

在网络环境的大背景下,图书馆想要实现图书馆信息资源共享,就必须打破图书馆与图书馆之间的无形的墙壁。不再将图书馆局限在一个地区的文化基本保证的层面上,而是化零为整,整体链接成一个庞大的图书馆网络,从而实现图书馆信息资源的开发与建设。所以这里也强调了图书馆之间要建立良好的沟通交流机制[2],真正做到信息的互换与资源的共享。而且图书馆也不再是仅仅使用狭义上纯纸质的书籍,很多资料文献都可以以电子形式出现。所以图书馆与图书馆之间也可以利用网络环境这一优势进行相应的联系,实时进行资料的上传与分享,最大限度促进图书资源的开发与进步。可以通过设立联合书目等方式,实现信息资源的共享与共同使用。

2.2加大资金投入,丰富技术手段

加大资金投入对于建设现代化的图书馆而言是十分重要的,对于图书资源共享而言也是同样重要的。但是往往图书馆也会面临着政府拨款少的窘境,在这样的情况下,图书馆的建设以及图书信息资源共享的建设应该扩大融资渠道,动员社会力量进行共同建设,其中包括筹款以及书籍捐赠等。建设图书馆不仅仅是满足当代人们的精神需求,也是我国进入现代化社会的最重要标志。除此之外加大了资金投入,也能够从硬件设备上得到相应的提高,服务器、计算机等。同时也能够丰富技术手段,例如通讯科学技术手段、计算机技术手段、多媒体信息技术以及数字化技术等多种技术。只有从技术手段上进行提高,才能够适应网络环境发展的实际要求,如实体图书馆与网络图书馆有机结合等,从而促进图书馆信息资源共享障碍的进一步解决。

2.3图书馆的信息资源共享应该从管理型向服务型方向转变

目前图书馆普遍实行信息资源的简单管理,但是上文已经提到了简单管理的弊端。所以图书馆的信息资源应该从管理型向服务型方向转变,结合目前人们的实际阅读需求,与精神文明需求,对于基本的管理方式进行相应的调整,丰富目前基本的信息服务措施,帮助人们能够实现个性化、自由化的选择与需求,整体实现宏观调配的目标,提升图书馆自身的服务能力,从而促进图书馆信息资源共享的发展。

3 结语

网络环境的发展对于图书馆信息资源共享而言既是发展又是挑战,图书馆信息资源共享想要直接实现分享的目的就必须在明确问题的基础之上,通过服务体制的改变、沟通机制的建立以及融资渠道的扩充等多种手段,进一步提升目前图书馆的服务能力,使之能够较好与社会现代化的发展方向相适应。

主要参考文献

[1]龙健.政府基础信息资源跨部门共享机制研究[D].北京:北京大学,2013.

[2]伍革新.基于关联数据的数字图书馆资源聚合与服务研究[D].武汉:华中师范大学,2013.

10.3969/j.issn.1673-0194.2016.19.113

G250

A

1673-0194(2016)19-0195-02

2016-08-10

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