儿童室内安全性的功能设计分析

李璐

室内设计中，除了要满足住户的舒适程度与艺术欣赏度，更要对室内的安全进行充分的考量，不仅仅是对成人的安全，更要是对儿童的保护。本文就儿童的室内安全性的功能设计进行分析。

引言

儿童的出生与成长都是在一个区域中生活，这个区域就是他们的生活空间。以往人们对儿童生活空间的关心仅仅是舒适，而随着现代脚步的加快，人们的眼光逐渐的往舒适、安全、科学、妥善、合理的防线发展。

1.室内理想功能区划分

（1）安睡区

安睡区应该要能起到保证儿童安睡的目的，设计的初衷就是可以保证儿童身体的各个组织器官可以使得其在安睡中生长发育。因此儿童的睡眠区是儿童室内安全型设计的重要区域。在这个区域应充分保证该区域安静、温馨、房屋色调选择应偏柔和与舒适色调偏暗。

（2）学习区

随着儿童的成长，儿童在教师与父母的关心与引导下逐渐接触学习，因此在儿童的学习区，不仅仅需要思考整个区域的美观、采光、环境等等还要考虑座椅等等的一些高度、等度问题。而许多家长在选购这个区域的家具时仅仅考虑外观，并不注意儿童的本身实际的需要。该区域主要应是明亮通风，家具摆放应适当较远，不能使得其全部挤在一起，在成心理压力，室内的设计主色调应该是以平和为主，不能过于浓烈或偏阴暗。

（3）游戏区

儿童天性好动，让儿童拥有充足的自由娱乐区域可以为孩子后天的成长奠定有力的因素，因为儿童在娱乐时不仅仅会强壮体魄，更会使大脑与小脑得到发育。因此可以让他们他游戏中成长，充分调动孩子的动手、思考能力。因此保证他们在这个区域活动的安全该区月的设计思维是快乐、活泼、愉快、其主要的色彩主体应该是活泼、积极、明亮浓烈的，色调偏鲜艳。

（4）交往区

充实的学校生活可以为孩子带来极多的朋友，可以收获更多的友谊，因此这个区域可以让他们拥有更多收获友谊的方面。因此这个区域可以使他们结交更多的朋友，该区域应该是以舒适、柔和不鲜艳不单调的色彩为其主体，以黄色、橘黄色、橘红色为主色调是很好的选择。

（5）储藏区

此区域可以使得他们学会整理自己的衣物、玩具，使得他们可以拥有更多的成长，储藏区的合理利用，可以让儿童从小养成好习惯，将自己的东西收拾好，不乱丢乱放。储藏区的设计也应该考虑到儿童安全性问题该区域的主要色调应主要选择例如黑色与灰色为期主要色调基础。

2.儿童室内功能设计要点

（1）创造独立的空间

对于一个处于成长中的儿童来说，尤其是在他们上学之后，由最初仅知道玩耍哭闹，开始慢慢把注意力转移到学习上。随着他们逻辑思维的能力不断的提高，因此拥有一个独立的生活空间对他们养成独立的性格有很大的帮助。他们需要在自己的小天地里独立思考，学习解决一些问题。因此，设计师在设计时要考虑到这一点，这样才能让儿童身心全面发展。

（2）展示作品的空间

对于儿童尤其是低龄儿童来说，在他们接触到的物体上随意涂鸦是再正常不过的事情了。为了防止儿童在室内随意涂鸦破坏室内的整体色彩格局，可以找一个独立的区域专门放置一块展示板，让儿童既可以随意涂鸦又可以展示他们的作品。这样既激发了儿童的创造力，又满足了儿童的成就感。

3.儿童室内安全性与功能分区的关系

（1）空间结构灵活设计

对房屋空间的功能布置，首先需要恰如其分地设计出主要的功能区域，对整个室内空间拥有整体的把握，并把儿童通行的便利考虑进去。睡眠区的设计可根据空间结构，在房间的中心区域或者安静的角落，给儿童安置一张属于他们自己的床，以利于他们按时睡眠，时刻提醒儿童注意安全，也可选择在采光和通风较好的地方设置学习区和游戏区，同时也应

该考虑到儿童安全性问题。

（2）合理性

房屋功能设计的关键是要合理地布置功能区域在房屋中的所处范围。设计首先需呀满足儿童的睡眠、游戏、学习与储藏这四大使用功能，之后则可以考虑其他例如如展示、收藏、交往等功能。对于己经到了学龄期的儿童，由于这个时候其慢慢地将注意力转移到学习上，因此空间功能设计就要侧重考虑学习功能。学习场所放置的儿童家具就应该符合当前年龄段儿童的特点，按照功能和人体工学的基本设计知识考虑儿童安全性问题。

（3）适应性

儿童功能区域设计最显著的特点是室内功能设置会随着时间推移而改变，因此儿童室内功能区域设置应该是可持续发展的。设计师和家长需要针对儿童不同时期的生理、心理诉求，用发展的眼光考虑其变化，从而保障室内功能区域设置的适应性。

结语

儿童室内的功能设计需要设计师不仅考虑到儿童的生理、心理需求，也需要考虑室内的安全性问题，避免在室内设计中埋下安全隐患。因此，儿童室内安全性的功能设计具有重要的现实意义。

（作者单位：福建幼儿师范高等专科学校）

作者简介：李 璐（1982-）女，汉族，福建，毕业于福建师范大学艺术设计室内设计专业，现就职福建幼儿师范高等专科学校，研究方向：室内设计。