浅谈高职高专院校辅导员自身建设的重要性

祝艺伟

摘要：本文针对大学生的特点，作为学生思想政治工作的专职辅导员，要从思想上，学习上和方法上以及服务意识上多方面、多层次地做好自身建设工作，并提出了可行的办法，引导大学生成材。

关键词：高职高专；辅导员；自身建设

高校是培养高素质人才的基地，高校学生辅导员是学生工作第一线的组织者和教育者，他们与学生联系最多，相处得时间最长， 扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色，是维系学院和学生之间正常关系的桥梁和纽带。怎样才能更科学的做好学生的各项教育工作，引领他们健康、快乐成长，是高校辅导员面临的一项重要的课题，对于保证高校人才培养的质量具有重要意义。因此， 结合工作的实际和体会，我认为做好辅导员工作，应从以下几个方面加以提高和改进。

一、注重自身学习，提高辅导员综合素质

学生辅导员是大学生思想政治工作的主力军，肩负着培养当代大学生成为我国社会主义建设事业接班人的重任，是大学生政治上的导航者，在学生发展的道路上起到了引路人的作用。因此，高校辅导员必须要不断加强学习，以提高自身综合素质。

首先辅导员要提高思想政治素质。注重党的理论知识学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代表》重要思想，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，要与时俱进，密切联系社会实际，只有这样当学生在面对当前社会上一些错误思想、复杂现象不能明辨是非时，才能站在正确的立场上，给以有力的说服和正确的引导。

其次辅导员要提高职业道德素质。良好的职业道德素质不仅是辅导员做好工作的基本条件，而且对学生的教育起着重要的影响。有“校兴我荣，校衰我耻”的观念，维护学校整体利益和良好的社会声誉。要爱工作，把学生工作当作一项伟大的事业.最后辅导员要提高业务知识素质。具有扎实的业务知识素质是辅导员做好学生工作的必备条件。辅导员只有全面拓展业务素质，掌握最新、最前沿的政策、规定和科技知识，才能做好对学生的思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导工作。

二、端正工作态度，提升爱岗敬业精神

一要有乐于奉献精神。乐于奉献，甘于奉献是做好做学生工作的首要应具备的精神。不要认为你的付出和奉献没有人看到，一分耕耘一分收获，你现在的每一分付出都必然会在将来得到回报，回报的方式可能千差万别，但都将让你受益匪浅。二要有吃苦耐劳精神。为青年人，承担学生工作的辛苦，是完成肩上承担责任所要求，正确看待此时的辛苦，才能够投入的创造性的做好本职工作，换个角度来思考，苦就是甜；有苦才有甜，此时不苦，将来受苦；苦尽甘来的道理不用多讲。三要有积极向上精神。工作和个人发展都要高标准，要有长远的发展目标，但要切忌好高骛远；得过且过甚至消极应付，无疑是慢性自杀；始终保持积极向上的心态，无论对工作、对个人发展都十分重要。

三、以学生为本，树立一切为学生服务的意识

以学生为本，全面教育引导学生成长成材是我们一切工作的出发点和落脚点，是我们辅导员应确立的根本观念。学生工作必须面向学生群体，尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足学生们成长成材的需要。辅导员应充分发挥好引导者的作用，特别是对学生所进行的思想引导、学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等，逐渐建立起一种体现关爱——理解——公正精神的教育模式。辅导员应经常与自己的学生一起，确立组织目标、拟定活动计划、创设活动情景、体验活动乐趣，可以达到师生之间、学生之间在教育教学、活动中的主体交融。

四、自身严格要求，做好学生行为的典范

高校辅导员工作有着自身的特点，它不仅要靠教育者教导和启迪学生的心灵，更要靠辅导员的自身素质和形象来感染和影响学生，从而起到表率和典范作用。辅导员还应具备良好的综合素质，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。

五、善于总结推广，掌握学生管理工作方法

当代大学生大多都是独生子女，自我意识比较强，普遍存在学习的自觉性较差，生活自理能力弱，行为习惯不文明，社会责任意识不强的现状。辅导员应该在开学之初就着手实施大学生的养成教育计划，引导学生自觉树立当代大学生的良好形象，营造良好的自律、自控与和我教育的整体氛围，注重培养他们在学习、表达、协调、组织、抗挫折等多方面的能力，促进学生综合素质的全面提高。

1.入学教育。对新生做好系列的入学教育活动，除了学校的开学典礼外，作为班级的辅导员，要开展大学生适应性教育，例如以班级为单位参观校园，介绍学校的规章制度，学校的专业特色及前景、师资力量，大学学习、生活方式等，还可以开展以人关系处理的主题班会活动，引导大家对大学有一个正确的认识。同时将整个养成教育手册以入学教育材料的形式下发到每一位同学的手上，指导新生如何规划好自己的大学生活。

2.学生党员、干部培训。需要辅导员制定一个完整的干部培养计划，结合班级建设方案，有组织、有步骤的进行培养，提高他们的思想政治素质，组织管理能力。方式很多，有团体训练，领导讲座，党校学习等，将整个教育要求首先在班干部队伍中开展，培养一批学习能力强，行为习惯好，形象气质佳，职业素养高的学生干部队伍，让他们用自己的感染力去影响一大批普通同学。

3.开展集体活动。结合养成教育，大力开展创先评优活动，鼓励各个班级学生积极参加各级各项比赛活动，如技能竞赛、体育比赛、礼仪大赛、英语竞赛、辩论赛等、评选出在各项活动中表现突出，成绩优秀的集体和个人，召开表彰大会，给予奖励，将进行的各项活动，以成果的形式在网站、校园宣传栏展示。通过这些活动，不仅加强了班级的凝聚力，增强了同学们的集体荣誉感，还为创建优良学风、班风创造了有力的条件，营造出团结奋进的班级氛围。

六、强化就业指导，广开毕业生就业门路

大学毕业生是社会就业群体中的薄弱群体，做好高校毕业生就业工作，是关系社会稳定、学校发展及学生切身利益的大事。作为学校基层管理者，帮助学生顺利实现就业，充分实现自己的人生价值，具有不可推卸的责任。一要充分发挥思想教育在就业指导工作中的生命线作用。辅导员在日常教育管理中，结合学生的思想和心理特点，加强对学生的就业思想教育，培养学生拥有健全的人格，帮助他们树立正确的择业观、职业观，不断提高其综合素质，增强就业竞争力。二要强化专业意识教育。由于高考激烈的竞争，有些学生在高考中没有把握好，与心中理想的大学或专业失之交臂，入校后，可能会有些专业情绪，缺乏学习兴趣；既是是如愿考取自己理想的专业，对专业的了解也是知之甚少。因此，辅导员在新生人学伊始，应通过多种形式帮助学生培养对自己所选择专业的兴趣，培养良好的专业意识。如邀请学科带头人等知名人士介绍自己对专业的认识、个人成长成才的经历，使学生热爱自己所选择的专业，进一步提高学习兴趣，加快对专业的深人了解。三是正确引导就业方向。在日常工作中通过举行专业专题教育报告、学科竞赛、学术讲座、到相关企业参观学习等大量与专业内容挂钩的班团活动，为学生提供接触专业、了解行业的最新动态的机会，使得学生的专业所学与生活实践结合起来，使毕业生在应聘的过程中保持良好心态。同时鼓励引导部分成绩优秀、有继续升造愿望的本专科毕业生直升本、考研、报考公务员和参加基层干部选拔录取考试。

总之，要想成为一名优秀的辅导员一定要成为学生的人生导师，成为大学生健康成长的引导者和知心朋友。我们要始终坚持以科学发展观引领辅导员工作，要坚持以学生为本，不断提高践行科学发展观的能力，以服务教和学为主旨，不断加强自身建设，全面推进高职高专辅导员工作。