家有“小大人”

王昱妃

审题指南针：

1.选准人物。我们生活中有许多熟悉的人，如：父母、爷爷奶奶、外公外婆、老师、同学、邻居……要挑选你最了解、最熟悉、印象最深的人来写，这是习作成败的关键。

2.选好事件。要选好事件，而且只能选一件事。这件事最能表现人物某一方面的品格，要牢牢掌握人物品格与事件的高度统一。另外，选材要新鲜、有意义、有时代感。

3.细致描写。要通过写事来表现人物，因此，在写事时，除了交代时间、地点、人物外，还要交代清楚事情的起因、经过、结果，把经过写具体。另外还要通过人物的外貌、语言、动作、心理描写，展现人物品格、个性特点。这样才能给读者留下深刻的印象。

佳作展示台：

我家有一个“小大人”。什么？你没有听说过“小大人”？！没关系，瞧！这不，她登场了……

“姐姐！姐姐！你瞧我像一个大人吗？”我扭头一看，差点没笑趴下。看，这就是我的妹妹，我家的“小大人”：上身套上了爸爸的白衬衫，就像穿着一件大袍子，脖子上还系上了蝴蝶结，其实是老爸的红领带；下身竟套上了妈妈的短裙，说是短裙，却成了被她踩在脚下的长裙；嗨，脚板还踩着“小船”——老妈的高跟鞋。看着她不伦不类的装束，我简直哭笑不得：“像！像！你可真像一个‘小大人。看老妈回来怎么收拾你吧，‘小大人！”

可是我话音刚落，只听“扑通”一声，我家的“小大人”便被高跟鞋绊了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下开始了工作。

“不准哭！”我见了连忙把她扶起来，哄道，“大人摔跤都不哭的，记住，现在你已经是一个大人了。”

“我……我不哭！”妹妹摸了摸脸上的眼泪抽噎着说，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”

看着妹妹那强忍着哭泣的样子，我偷偷地乐了。

彩笔头点睛： 全文结构完整，语句通顺，条理清楚。文章开头以自言自语的方式引出下文，接着具体地叙述了妹妹如何扮成“小大人”的过程，很有吸引力。小作者通过人物外貌、语言、动作、神态的描写，生动逼真地刻画出人物形象，尤其是对扮相的描写，更是将人物描写得栩栩如生，突出了妹妹天真、活泼、可爱的特点。