拓宽小学写作教学的思路

全国著名语文特级教师余映潮在《语文教学通讯》第6期上撰文认为，教师拓宽作文教学思路，有利于开阔视野，教学时可以这样做：一是对教材的课后练习进行提炼研究，从中得出写作训练的起点，找到训练内容和训练角度；二是获取进行思维训练与表达训练的可用形式；三是丰富课内外练笔的形式，使学生常常生发写作兴趣；四是进行“重点训练话题”的深入研究，如对例文进行深入研究，提炼出可以传授给学生的实用技法；五是提高学生课文背诵的质量，适时给予写作思路的引导，提高学生写作构思的能力。

（责编 欧孔群）