高职《普通机床电气控制系统装调与维修》课程整体设计

2016-10-09王燕燕

电子测试 2016年18期

关键词：电气控制机床调试

王燕燕

（湖南机电职业技术学院电气工程学院，湖南长沙，410151）

高职《普通机床电气控制系统装调与维修》课程整体设计

王燕燕

（湖南机电职业技术学院电气工程学院，湖南长沙，410151）

根据机电一体化专业的岗位要求，结合《普通机床电气控制系统装调与维修》课程的培养目标，以实际工作过程为导向，按照任务驱动，完成了本课程的整体教学设计。

普通机床电气控制系统装调与维修；工作过程；整体设计

0　引言

《普通机床电气控制系统装调与维修》这门课程是高职机电一体化技术专业的一门专业核心课程。学生能否牢固掌握普通机床电气控制系统的安装、调试与维修的基本知识和技能，取决于这门课程的整体设计。根据机电一体化技术专业的岗位要求，结合《普通机床电气控制系统装调与维修》课程的培养目标，以实际工作过程为导向，按照任务驱动，完成课程的整体教学设计。

1　课程整体设计

1.1课程基本信息

《普通机床电气控制系统装调与维修》课程是机电一体化专业学生在第3学期开设的专业核心课程，在学习本门课程之前学生已经学过《电工技术》、《电子技术》、《金工实习》、《电机与电气控制》等课程，为本门课程的学习打下了基础。

1.2课程定位

1.2.1专业岗位（群）分析

本专业毕业生的一次就业岗位：机电产品装配工（装配钳工、装配电工）；二次晋升岗位：机电产品（设备）调试维护工；未来发展岗位：机电产品（设备）。

1.2.2本课程主要面向岗位

本课程主要面向的岗位是专业岗位群的二次晋升岗位—机电设备调试维修工岗位。岗位能力、知识、素质需求：（1）掌握电工及电子技术的基本分析和常用电路；（2）具有正确使用电工工具和仪表的能力；（3）具有液压与气动技术的应用能力；（4）具有电机驱动技术的应用能力；（5）具备中等复杂程度机械图样识读及中等复杂程度机械零件测绘技能；（6）能熟练操作普通机床，具备中等复杂程度机械零件加工技能；（7）熟练掌握通用机床等机电设备电气线路装调及故障检修技能；（8）能熟练操作计算机进行电子文档、表格及简单数据处理及图样绘制；（9）具备生产管理、过程管理与质量控制等方面的能力；（10）具备良好的节约和环保意识；（11）具有良好的与人沟通能力，善于与人交往；（12）具有良好的团队合作精神和竞争意识。

1.3课程目标设计

1.3.1总体目标

本课程通过以实际工作任务为驱动，以实际工作过程为导向的教学活动，训练和提高学生综合运用电力拖动与电气控制技术等知识解决实际问题的能力，使其能够胜任机床的生产、安装、调试、维护、维修的任务，为未来从事相关岗位的工作奠定能力基础。课程的教学目标是：使学生能够根据电气控制设备的工艺要求，查找有关资料，选择电器元件，安装电气线路，故障查找与调试，整理设计资料。注重能力培养与创新教育，使学生具有较强的工作适应能力。

1.3.2能力目标

能够正确选用和检测常用低压电器元器件；识读并绘制普通机床电气线路的电气原理图、电器布置图、电气接线图；正确安装与调试普通机床电气线路；利用常用工具、仪器对普通机床的电气设备进行故障诊断与维修。

1.3.3知识目标

熟悉普通机床的主要结构和运动形式；掌握常用低压电器的结构和工作原理；知道常用低压电器的检修方法；了解电气控制基本环节的组成和特点；掌握典型机床的电气控制原理和电气识图的步骤。

1.3.4素质目标

具有良好的安全生产意识，能够自觉按规程操作；环保意识、安全意识，能够自觉保持工作场所的整洁；分析问题、解决问题的能力；良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求；良好的职业道德和社会责任心；自学能力。

1.4课程项目设计

表1　课程项目设计

1.5情境任务设计

情境任务设计如表2

1.6考核方案设计

（1）平时成绩（20%）

到课率，作业，学习场地及实验台的整理，着重考核学生的基本素质。

（2）项目考核（40%）

单项技能（20%）：电路装接、调试，训练学生基本操作技能；

综合应用（20%）：机床故障诊断与排除，培养综合技能。

（3）理论考试（40%）：基本理论知识。

［1］陈永久，王兆明等.基于工作过程导向的计算机辅助设计课程整体设计与实施—以吉林大学应用技术学院为例［J］. 吉林工程技术师范学院学报，2015（7）.

［2］王燕燕.基于闯关游戏的高职《PLC及其应用》课程整体设计［J］.新校园（阅读），2015（9）.

［3］宁艳珍.《电子商务支付与安全》课程整体设计探讨［J］.商场现代化，2015（13）.

王燕燕（1984～），女，山西临汾人，湖南机电职业技术学院，讲师，主要从事电气自动化、机电一体化专业教学与研究。

Higher "ordinary machine electrical control system alignment and maintenance" course overall design

Wang Yanyan
（Hunan Mechanical&Eletrical Polytechnic，Changsha，410151）

According Mechatronics job requirements， combined with "ordinary machine electrical control system alignment and maintenance" training course objectives，the actual work process-oriented，according to task-driven，completed the overall instructional design of the course.

General machine electrical control system alignment and maintenance；the work process；overall design