GRNN在学生写作成绩预测中的应用研究
2016-09-26胡帅顾艳姜华渤海大学大学外语教研部辽宁锦州121013
胡帅,顾艳,姜华(渤海大学 大学外语教研部,辽宁 锦州 121013)
GRNN在学生写作成绩预测中的应用研究
胡帅,顾艳,姜华
(渤海大学 大学外语教研部,辽宁 锦州121013)
由于学生英语写作成绩预测受诸多因素影响,具有高维、非线性特点,本文基于广义回归神经网络(GRNN)算法原理,构建了GRNN学生英语写作成绩预测模型,并与弹性BP算法改进的BP神经网络模型的预测结果进行对比分析。仿真结果表明:改进的BP神经网络模型的预测最大相对误差为3.23%,GRNN模型的预测最大相对误差仅为-0.72%,表明所建立的GRNN模型的预测精度高、泛化能力强、收敛速度快、调整参数少,验证了将GRNN应用于英语写作成绩预测方案的可行性。
广义回归神经网络;BP神经网络;成绩预测;模型
对学生英语写作成绩的准确预测可为教师调整写作教学方法和学生自主学习提供有益参考。传统的预测方法采用简单的线性模型来预测。由于影响学生英语写作成绩的因素很多,使学生英语写作成绩预测呈现高维、非线性特性,所以,传统方法的预测结果误差较大,难以满足实际需要。随着人工神经网络技术的快速发展,基于神经网络的数据挖掘方法为学生英语写作成绩预测提供了新的解决途径。广义回归神经网络(General Regression Neural Network,GRNN)算法简单、逼近精度高、具有良好的非线性收敛性能[1]。文中尝试构建基于GRNN[2-4]的大学生英语写作成绩预测模型,以期解决传统方法预测精度不高的问题,并与弹性BP算法改进的BP网络模型作对比,验证GRNN预测模型的有效性。
1 GRNN的算法理论基础
GRNN由输入层、模式层、求和层、输出层4部分构成[5]。令随机向量X和随机变量Y的概率密度函数为f(X,Y),当X= X0时,则Y对X0的回归值的计算方法如式(1)所示,样本集(Xi,Yi),(i=1,2,3,…,n)非参数估计如式(2)所示。
式(2)中n为训练样本容量,w为样本向量维数,SPREAD为径向基函数的分布密度,d表示样本向量之间的欧式距离,计算方法如式(3)和式(4)所示。将式(3)和式(4)代入式(2)并经过化简最终可得式(5),由式(5)可知,径向基函数的分布密度SPREAD是唯一人为可调参数[6-7],只要取值适中,即可将所有训练样本的因变量综合进行考虑,且此时不同训练样本点与测试样本点之间的距离也一并进行计算,离测试样本点接近的训练样本点将会获得更大的权值[8]。
2 GRNN预测模型的建立
2.1写作成绩评价的指标体系构建
以往研究表明学生英语写作成绩受多种因素影响,如汉语写作能力、口语能力、词汇水平、,语法、文化因素等。本文基于已有研究发现并进一步细化,最终确定用于学生写作成绩预测的评价指标体系共包括12项评价指标。分别为:口语(X1)、听力(X2)、词汇(X3)、语法(X4)、阅读(X5)、翻译(X6)、学习动机(X7)、学习兴趣(X8)、跨文化交际能力(X9)、写作策略(X10)、语篇知识(X11)和英美文化知识(X12)。
2.2原始数据获取
学生英语写作评价体系中的X2、X5和X6三项得分依据学生大二第一学期英语四级考试分项成绩(均折合成满分为10分);X1由口语测试获得;X3、X4、X11和 X12分别由测试获得;X7、X8、X9和X10分别由问卷调查获得。为了提高预测模型的准确性、和保证样本数据的科学性,将采集到数据中的倾向性数据(评分全部为满分或全部为零分的数据)剔除,保留有效数据后,计算60位学生的各指标的平均得分,获得用于学生写作成绩预测的原始数据如表1所示。
表1 预测原始数据
2.3分布密度参数的确定
在建立GRNN时,分布密度SPREAD的取值直接影响GRNN的逼近性能,SPREAD的值越小,GRNN的逼近精度越高,但取值过小将会产生过拟合现象;SPREAD的值越大,GRNN的逼近精度越低,但拟合曲线相对较为平滑[8]。文中采用循环训练算法,在SPREAD=0.3,0.4,0.5,0.7,1.0情况下,利用GRNN对1-40号训练样本进行逼近实验,不同SPREAD值条件下的GRNN逼近结果对比如图1所示。从图1可以看出,当SPREAD=0.3时,GRNN相对误差最小,几乎为0,此时逼近性能最佳,所以,文中在建立GRNN预测模型时,最终确定SPREAD的值为0.3。
图1 不同SPREAD值条件下的GRNN逼近结果对比
2.4BPNN模型参数的确定
本文采用GRNN模型对写作成绩进行预测,并用弹性BP算法改进的BPNN模型作为对比预测模型。对于标准BPNN模型,经反复试验,最终确定其网络拓补结构为12-15-1;隐含层传递函数采用tansig函数;输出层传递函数采用purelin函数,采用基于弹性BP算法的训练函数trainrp;学习函数采用learngdm;误差性能函数采用均方误差函数mse;学习速率设为0.1。
3 仿真实验
3.1预测模型的训练
目标精度设为0.001、最大迭代次数设为10 000,将表1 中1-40号样本作为训练样本集,分别对GRNN与BPNN预测模型进行训练。GRNN与BPNN对于训练样本集的相对误差曲线如图2所示。可以看出,所建立的2种预测模型均具有较高的逼近能力,GRNN预测的相对误差几乎为0,与实际值几乎完全一致;BPNN预测的最大相对误差达到-1.71%,并且在训练样本区间内相对误差波动较大。这表明,与BPNN预测模型相比,GRNN预测模型在逼近能力、学习速度上都具有明显优势。
3.2预测模型的泛化能力测试
将表1中41-60号样本作为测试样本集,对GRNN与BPNN预测模型进行泛化能力测试。GRNN与BPNN的预测结果如图3所示。GRNN与BPNN对于测试样本集的相对误差曲线如图4所示。从图3和图4可以看出,GRNN与BPNN都达到了较高的预测精度,GRNN对测试样本集预测的最大相对误差仅为-0.72%,但是,BPNN预测的最大相对误差已经达到3.23%,并且在测试样本区间内误差波动范围较大。这说明GRNN在逼近能力和学习速度上较BPNN有更大优势,仿真实验发现,所建立的GRNN模型即使样本数据较少,但是预测效果依然很好,而BPNN模型则需大量样本才能进一步提高其预测精度,但这势必增大网络模型的复杂程度,并且如何确定BPNN的拓补结构、如何选取传递函数、如何避免局部极小值以及网络收敛速度过慢都使其在应用时存在很大局限性。
图2 GRNN与BPNN对于训练样本集的相对误差
图3 GRNN与BPNN的预测结果
图4 GRNN与BPNN对于测试样本集的相对误差
4 结 论
本文应用GRNN对在校大学生英语写作成绩进行预测分析,仿真结果表明,尽管学生英语写作成绩的影响因素很多,呈现较大的非线性,但是,因为GRNN的人为调节参数很少,具有很强的非线性映射能力,故所建立的GRNN预测模型的运行速度、预测准确性都明显优于BP网络,可以较好地完成写作成绩预测任务,具有较强的实际操作性。
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Study of application of GRNN in student writing score prediction
HU Shuai,GU Yan,JIANG Hua
(Teaching and Research Institute of Foreign Languages,Bohai University,Jinzhou 121013,China)
Prediction of student English writing scores is influenced by various factors.It has high dimensional and nonlinear features.A prediction model of students’English writing scores was established in this paper.The model was based on the algorithm principle of generalized regression neural networks(GRNN).Its prediction result was analyzed and compared with that of a BP neural network model improved by resilient back-propagation.The simulation results indicate that:the largest relative error of prediction produced by improved BP neural network model is 3.23%,while the one produced by GRNN model isonly-0.72%.This implies that the GRNN model has higher prediction accuracy,better generalization ability,faster convergence speed and less adjusting parameters.Thus the feasibility of applying GRNN to English writing score prediction is verified.
general regression neural network;BP neural network;score prediction model
TN609
A
1674-6236(2016)11-0015-03
2015-07-14稿件编号:201507105
辽宁省教育厅科学研究一般项目(W2015015);辽宁省社会科学基金资助项目(L14CYY022)
胡 帅(1980—),女,黑龙江双鸭山人,硕士,讲师。研究方向:语料库语言学、神经网络理论及其应用研究。