岗位任职能力专业训练软件包的设计方法
2016-09-26王俊森
王俊森,王 刚
(海军工程大学动力工程学院,湖北 武汉430033)
岗位任职能力专业训练软件包的设计方法
王俊森,王 刚
(海军工程大学动力工程学院,湖北 武汉430033)
针对岗位任职能力专业训练软件开发所需的自助学习、考试、用户管理、数据管理等功能,参照现有在线学习和考核软件的思路,设计了集教、学、训、考等功能于一体的软件包,为学员的自助学习提供一个良好的平台。
训练;软件设计;教学辅助
岗位任职能力专业训练包是以自助学习,在线考试为核心,帮忙提高学员学习能力,提升学习效率,增强学员专业训练为主要目的辅助学习系统[1-2]。系统包含以下四个功能[3]:
(1)自助学习功能。训练包软件包含了学员自助学习的各类学习资料,学员可以通过该软件制定学习任务,完成学习目标。学习过程中软件允许学员检索,查询各类学习资料,添加学习进度以及个人笔记。如果学习中遇到疑问,还可以通过答疑功能向教员求助。该软件也可自动对应学员的学习阶段,提供相应的学习资料范围。
(2)考试功能。这里主要提供模拟考试和在线实际考核两个功能。模拟考试是学员进行自我测试,自我练习的考试,并在考试完成后对学员的错误的地方进行示范教学。在线实际考核是对学员的正规考核,根据考核成绩来判定是否能进入下一阶段的学习任务,成绩合格可以进入下一阶段学习,成绩不合格则需要继续当前阶段的学习,训练包软件会纪录学员的学习进度,根据学习阶段自动安排考试范围。
(3)用户管理功能。提供在线注册,修改个人信息的功能,用于新建和维护教员以及学员帐户,支持帐户Excel批量导入。
(4)数据管理功能。本地储存学员日常训练所需的各类学习资料以及模拟考试的题库,在线考核的题库由服务器端储存管理。软件包含的学习资料和题库可由教员管理导入,以满足学员的学习需求。
本文围绕岗位任职能力专业训练软件包所需的上述四项功能,对软件进行功能模块、数据库和接口设计,为软件的开发奠定基础。
1 系统的模块设计
岗位任职能力专业训练主要包括基础数据管理、用户信息管理、自助学习、模拟考试和在线考核与评分等5个模块。
1.1基础数据管理模块
该模块主要的功能为学习资料以及题库的管理,教员可以通过该模块导入学员所需的学习资料,模拟考试以及在线考核的题库信息。基础数据管理模块的总体框架如图1所示。
图1 基础数据管理模块框架图
1.2用户信息管理模块
教员和学员通过该模块可以申请此系统帐号,同时对个人信息进行维护,包括用户姓名,性别,用户权限,用户密码等。用户信息管理模块的总体框架如图2所示。
图2 用户信息管理模块总体框架图
1.3自助学习模块
该模块的主要功能是辅助学员进行自助学习。学员可以通过该模块制定学习计划,查找学习所需的电子教材及课件,添加和修改学习笔记,就疑难问题寻求帮助。该模块也可以记录学员的学习进度,查询学员学习任务完成进度情况信息。自助学习模块的总体框架如图3所示。
图3 自助学习模块的总体框架
1.4自助学习模块
该模块的主要功能是学员在正规考核前进行自我测试。用户可以通过该模块定义考核范围,模块会自动随机生成相应的试卷,模拟考试试题来源于模拟考试题库,并非正规考核题库。学员在完成模拟考试后,该模块会对学员成绩进行评级打分并记录,方便用户可以查看模拟考试的历史详细记录。同时该模块会纪录用户模拟考试的详细信息(包括得分评级,试卷详细资料),用户可以查看并提供示范教学。模拟考试模块的总体框架如图4所示。
图4 模拟考试模块总体框架图
1.5自助学习模块
该模块主要功能是用于正规考试及评分。模块根据学员考核项目提供在线考核题目,学员选择开始考试时,系统自动计时,学员可以提前交卷或者等考试时间到后系统自动交卷,同时提供检查试卷,保存试卷,考试时间结束前10分钟提醒等功能。学员交卷后,系统自动根据答卷答案评分,根据评分判断学员成绩是否合格,通过考试结果安排学员下一阶段的学习任务。在线考核与评分模块的总体框架如图5所示。
图5 在线考核与评分模块总体框架图
2 数据库及接口设计
软件使用的数据分为两类:
(1)预置学习任务相关数据,包含学员在学习过程中所需的学习资料,模拟考试所需的题库和答案数据,在线考核所需的题库和答案数据。
(2)学习考试过程中动态生成的数据表,记录学员学习详细状况信息(包含学习计划,学习进度,学习笔记和提问),模拟考试信息,用户考核基本信息等数据。
2.1预置学习任务相关数据表汇总图
预制学习任务相关数据表的汇总如图6所示。
图6 预置学习任务相关数据表汇总图
2.2学习考试及评分数据表汇总图
学习考试及评分数据表的汇总如图7所示。
图7 学习考试及评分数据表汇总图
2.3接口设计
数据管理接口:提供教员导入、更新预置学习资料,模拟考试题库,在线考试题库的数据。导入、更新预置数据的方式分两种,一是通过加密预置数据包导入;二是通过网络直接交换数据。
3 软件运行环境设计
3.1设备
根据市场能提供的硬件,设计系统的硬件环境如下:
(1)处理器型号:2.40GHz及内存容量:2GB或以上;(2)硬盘:60G或以上;
(3)输入及输出设备:显示器1台、键盘和鼠标各1;
(4)网络硬件设备。
3.2支持软件
(1)Windows2000/xp/2003;
(2)IIS6及以上;
(3).Net Framework4.0;
(4)Oracle 8i及以上;
(5)MDAC 2.7及以上
(6)Microsoft Visual Studio.NET 2010;
(7)Microsoft Visual Basic 6.0中文版;
(8)AX Flash6.0及以上;
(9)RealPlayer10GOLD及以上;
(10)Microsoft Media Player 9.0cn及以上。
(11)Adobe Reader 6.0及以上
3.3控制
软件提供ASPX WEB页面服务。安装成功后,软件随IIS服务起动,运行无需人工干预。
4 结束语
本文以提高岗位任职能力为出发点,参照现在一些在线学习和考核软件的思路,设计一个训练系统。该系统集教、学、训、考等功能于一体,内容全面,使用方便,将为学员的自助学习提供一个良好的平台。
[1]韩军堂,边萌萌,王丽.一种基于仿真资源包的虚拟教学训练系统设计与实现[J].计算机测量与控制,2015,23(8):2813-2816.
[2]毕佳丽.在线学习系统的分类体系及其特征研究[D].曲阜:曲阜师范大学,2013.
[3]王润华.移动学习系统研究[D].上海:华东师范大学,2006.
Design Method for Job Qualifications Ability Exercise Software Package
WANG Jun-sen,WANG Gang
(School of Power Engineering,Naval Universty of Engineering,Wuhan Hubei 430033,C hina)
Aimed at functions of self-study,exams,user and data management of job qualifications ability exercise software,referring the thought of online learning and inspection,a software package for teaching,learning,training and examining is designed,which is a good platform for self-study.
training;software design;auxiliary teaching
U674
A
1672-545X(2016)07-0272-03
2016-04-24
王俊森(1979-),男,四川资阳人,硕士研究生,工程师,研究方向为教学管理。