大学生宿舍人际关系调查与分析
2016-09-22段联峥
段联峥
摘 要: 为了解大学生宿舍人际关系状况。项目以云南农业大学1~4年级学生为调查对象,采用池州师范专科学校杨荣编制的“宿舍人际关系现状调查问卷”为调查工具,使用SPSS19.0(中文版)进行独立样本t检验等研究方法分析相关调查数据,结果发现:大学生对宿舍人际关系的满意度较高。不满意的学生比例较低;不尊重他人隐私、不良生活习惯是影响大学生宿舍人际关系的重要因素;大学生把影响宿舍人际关系的因素多归因于“室友”;大部分大学生解决宿舍人际关系问题的方式较为理性。
关键词: 大学生 宿舍 人际关系
人际关系这个词是在20世纪初由美国人事管理协会率先提出的,也被称为人际关系论,1933年由美国哈佛大学教授梅约创立。这个概念可以从三个方面理解:1.人际关系表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性;2.人际关系由三种心理成分组成:认知、情感和行为成分;3.人际关系是在彼此交往过程中建立和发展起来的①。最近几年,因为高校大学生宿舍人际关系不良而发生的悲剧事件不断增多,研究大学生宿舍人际关系,提出改善大学生宿舍人际关系的相应对策,对做好大学生的心理健康教育工作有重要意义。
一、调查对象
本研究主要以云南农业大学2015、2014、2013、2012级农学、植物保护、外语、社会工作水利水电、机械设计与制造专业相关学生共计300人为对象。研究对象的具体情况如表1所示:
从表1可以看出:研究对象中,男生共计163人,占被调查人数的54.30%,女生共计137人,占被调查人数的45.70%;农科学生共计74人,占被调查人数的24.70%,文科学生共计77人学生,占被调查人数的25.70%,工科学生共计75人,占被调查人数的25.00%,管理类学生共计74人,占被调查人数的24.70%,非家庭经济困难学生共计69人,占被调查人数的52.67%,男生55人,占被调查人数的41.987%,女生76人,占被调查人数的58.01%。
二、调查方法
此次调查具体方法是问卷调查和访谈法,具体情况如下:
(一)问卷法
以云南农业大学1~4年级学生为研究对象,采用池州师范专科学校杨荣编制的“宿舍人际关系现状调查问卷”②为调查工具,在调查的基础上,使用SPSS19.0(中文版)进行独立样本t检验等分析相关调查数据。
(二)访谈法
随机抽取部分不同年级大学生进行个别访谈,获取相关资料,结合调查问卷做出相关分析。
三、调查结果与分析
(一)大学生宿舍人际关系状况
根据对调查数据的处理结果分析发现:总体上,大学生对宿舍人际关系的满意度较高。
从被调查的300名大学生对宿舍人际关系的满意度的统计分析(见表2)可以看出,45.70%的大学生对宿舍人际关系持满意态度,23.0%的同学对宿舍人际关系很满意,这两者合计比例为68.70%,这说明:大学生对宿舍人际关系的满意度较高。不满意的学生比例为1.3%,持无所谓态度的学生为5.7%。
(二)影响大学生宿舍人际关系的因素
从大学生对调查提供的56个影响大学生宿舍人际关系的因素的反应结果看,有10个因素被大学生认为是最重要的,另外10个因素是相对不重要的。具体结果如下:
1.影响大学生宿舍人际关系的10个最重要因素
从表3可以看出:不尊重他人隐私、不良生活习惯、因态度行为损伤他人自尊、对问题看法与室友不同、不尊重他人、胸襟狭窄、吸烟、偷盗行为、打呼噜说梦话、个人卫生不好等10个因素,百分比都在3.7%以上,在调查对象看来是影响大学生宿舍人际关系的重要因素。
2.10个最重要因素对大学生的影响程度
从表4可以看出:30.3%的调查对象认为上述10个因素对大学生宿舍人际关系有影响,而且影响程度较大。
(三)大学生对影响宿舍人际关系的因素源的归因倾向
从表5可以看出:52.7%的大学生把影响宿舍人际关系的因素源归因于“室友”,24.7%的大学生不表明态度,13.7%的大学生归因于“自己和室友”,最后才是“自己”。
(四)大学生对影响宿舍人际关系问题的应对方式
从表6可以看出40.7%的同学应对宿舍人际关系问题的方式是“沟通”;24.3%的同学选择“包容”;8.0%的同学选择“忍耐”;6.0%的同学选择“反省”;5.0%的同学选择“回避”。极少同学选择“争吵”、“报复”。
四、结论
通过对调查结果的分析,得出以下结论:
(一)从大学生的主观体验看,其对宿舍人际关系的满意度较高,不满意的学生比例较低;
(二)影响大学生宿舍人际关系的重要因素包括:不尊重他人隐私、不良生活习惯、因态度行为损伤他人自尊、对问题看法与室友不同、不尊重他人、胸襟狭窄、吸烟、偷盗行为、打呼噜说梦话、个人卫生不好等;
(三)大学生把影响宿舍人际关系的因素多归因于“室友”,少部分大学生归因于“自己和室友”,最后才是“自己”;
(四)大部分大学生解决宿舍人际关系问题的方式较为理性,大多选择“沟通”、“包容”的方式。
注释:
①百度百科:[EB/OL].(2016.6.1).http://baike.baidu.com/view/26060.htm#1.
②杨荣.师专生宿舍人际关系现状及干预研究[D].上海师范大学2005:48-54.
基金项目:云南农业大学学生工作研究项目(编号:xs2015 -03)