打开房门的钥匙
——“程老师教作文”给我的启示
2016-09-11
打开房门的钥匙
——“程老师教作文”给我的启示
你畏惧写作文吗？是不是也和我一样总是感到无话可说、无从下笔？看到那些名著、那些优秀的好文章，你是不是也惊讶于作者的妙笔生花？
身为《小主人报》的小记者，我们不仅要有社会活动能力、独立工作能力、适应环境能力，同时也要学好写作。但是在小主人报新闻学校里学习的时间有限，既要锻炼综合能力，又要提高写作能力，怎么办呢？从今年开始，《小主人报》上海市虹口小记者站的微信平台上郑重推出了“程老师教作文”的系列辅导文章。它仿佛是一个大礼包，当我们打开时，便能收获满满的惊喜。
程老师是著名儿童文学作家，特别了解我们小朋友的写作习惯，他通过对《月亮》《芦鸡》《父亲的爱》《被窝成了蜂窝》《卖栀子花的男孩》《校园里有一排小松树》等文章细致的解读，告诉了我们一些写作文的方法和诀窍。写自然景物时，可以试着从多重角度进行描写，让平凡的景物生动起来。描写时还可以用拟人、比喻、排比等小技巧，加入自己的感受，这样一来写出来的作文就会精彩无比；描写日常小事时，要捕捉那些平淡生活中的“亮点”，适当放大一些“变异点”，通过语言、动作的个性吸引读者的兴致。比如，我们可以通过描写一件物品、一盆植物来表达对某个人的情感，选择不同角度、不同时间让这些物品引导出具体的事例，反复强化自己想要表达的感情。
老师经常提醒我们写作文不能平淡无味，要有自己的个性，作文的材料来源于我们的生活，怎样才能写出“个性”呢？程老师给我们举了这样几个例子。看儿童文学家任大霖的《芦鸡》，整篇文章都在写几只芦鸡想要逃跑，通过阅读文章，它们的习性、神态、动作就像一幅幅动画出现在我们面前，就连它们发呆的样子也让人过目难忘。不仔细观察、细心体会的人怎能写出这样的好文章啊！记得二年级暑假时，我写了一篇学骑自行车的日记，那时候爸爸还夸我写得生动，现在想来实在太粗糙了。再来看美国作家艾尔玛•邦贝克的那篇《父亲的爱》，短短几百个字，却写出了体现父爱的六七件事情，简练的语言突出了个性化的父爱。就像老师经常提醒我们的，写人记事不能拖泥带水，可有可无的词句要毫不可惜地删除。我在写《她是个唠叨的人》时，老师就要求我们写作时需要语言生动，突出所描写人物的个性。
没有生活的积累是写不出好文章的，没有细致的观察也写不出有个性的文章。今后我还要更多地观察生活，发现平淡中的美妙瞬间。此外，我们“多读书、读好书”的好习惯不能丢，并且要改掉走马观花阅读的习惯，“慢读、细悟”才能收获更多。程老师用导读导写的方法教我们写作，就是让我们“多写文、写好文”。
我们小朋友最喜欢收到礼物，当一个大礼包摆在我们面前时，我们充满了期待。打开这个礼包，你发现原来这是一串钥匙，一串打开作文房门的钥匙。你会使用这串钥匙打开那扇门吗？
文：上海市虹口区曲阳第四小学三（1）班 尚 可
《小主人报》上海市虹口区小记者站 供稿
图：上海市徐汇区汇师小学一（1）班 卢懿凡
