捉知了

捉知了

暑假里的一天，我和爸爸带上装有网兜的竹竿，来到屋后茂盛的大树下，准备捉知了。可是，知了仿佛在和我们捉迷藏，刚才还唱得很欢，这会儿却突然一声不响，好像全都消失了。我和爸爸耐心等待，不一会儿，一阵“”声从最高的那棵树上传来，我们不约而同地朝那棵树走去。爸爸举起竹竿朝知了扣去。不料，狡猾的知了却躲到了树的背面。结果，不但没捉到，反而还吓跑了两只，真是“偷鸡不成蚀把米”啊！

第二次，爸爸看准目标，小心翼翼地把竹竿慢慢地往上升，生怕惊动了那只知了。一旁的我紧张得心一下子提到了嗓子眼儿。快要接近目标时，爸爸又快又准地一扣，扣住了那只还正在欢唱的知了。“耶！”我高兴得大喊，“终于捉到啦！”

我仔细端详起这个“夏精灵”：它浑身黑褐色，大大的脑袋上长有一双乌黑圆溜的大眼睛。腹部长有六只小脚，每只脚上都有两个软软的小钩子，帮助它抓住树干。它的腹部像一个大鼓，摸上去，就会“”地歌唱。原来知了唱歌靠的不是嘴巴，而是腹部的振动啊！我把知了放到晾衣架上，它恋恋不舍地飞走了，边飞边唱着：“，再见！，再见！”（指导老师：陆莉）

点评：小作者用细腻的笔法展开描写，捉知了时，准确而生动地使用了一连串的动词；观察知了时，又抓住它的外形特征进行了描述。开头和结尾都写到了知了的叫声，首尾呼应，浑然一体。

文：江苏省海门市通源小学三（4）班 李 优

图：上海市丽英小学三（2）班 吴泽宇