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觉醒篇:感谢大家,我会加油的!

2016-09-10

中国信息技术教育 2016年2期
关键词:后进生软件理念

阅读了方老师的博文,我心怀感激,感谢方老师对我这个“后进生”的关心,感谢方老师及其他老师的批判。这些批判使我意识到问题的所在,并促使我改变自己的教学理念。

我想改变教学理念首先要从学习开始,因此,我决定采用各种学习方法,及时了解有关信息技术的前沿知识,更新教学观念。在最近的教学中,我也做了改进。例如,改变以前“先讲后练,只练不评”的教学模式;适当增加学生自主学习环节;通过“生帮生”达到小组学习的目的等。

赣辉老师的话让我时刻铭记在心,曼丽老师指出的两个问题引发了我的反思:一是学生的学习必须循序渐进,特别是PS的学习,“快”不了;二是教学不能置学生之学习兴趣于不顾,否则学生没兴趣听了,教学效果自然大打折扣。

看了泽华老师的观点,我突然发现自己的教学重心还是放在如何教学生使用软件上,完全忽视了对学生在学习过程中的合作及创新精神的培养。我非常认同泽华老师说的“这些能力的掌握,可能会比单纯学习软件要有意义得多”。

批判,使我看到不足,让我进步,引领我不断更新教学理念。

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