及时纠错完美突破——书面表达的常见误区

文/钱婉莉

及时纠错完美突破
——书面表达的常见误区

文/钱婉莉

提笔犯错是在所难免的。在平时的训练中，如果同学们能够及时总结自己常犯的错误，并针对这些错误进行归纳、反思，培养和提升自我的纠错能力，那么，实现中考英语书面表达的完美突破也不是难事。

总结多年的阅卷经验，书面表达的常见错误有以下几个方面:

一、审题失误

主要体现在:跑题、体裁把握不准、要点不全、内容发挥与主题无关等几个方面。

1.跑题。如作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些同学却将主题定位为“我最喜欢的活动”，没有注意到“活动”的修饰语“课外的”，导致主题偏离。根据评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何生动、用词如何准确，都会被判为零分。

2.体裁把握不准。如2015年上海市中考题为:Write at least 60 words on the topic“I want to invent”（以“我想要发明”为题，写一篇不少于60个词的短文）。有的同学没有准确把握文章的体裁，写成了自己如何发明某样东西的记叙

文，从而导致全篇失分惨重。

3.要点不全。审题时，没有注意到命题人所给出的所有信息，导致文章要点不全而失分。如2015年广州市书面表达题为:你校将开设一些特色课程，学生可根据兴趣进行选择。请根据以下内容提示为学校英文网页写一篇短文，介绍这些课程、提出你建议增设的课程并说明理由。

Students in our school are free to choose some special courses according to their interest...

有部分同学因审题不细致，将题目中要求自己建议的课程忘得一干二净，文中仅仅对已经开设的特色课程进行介绍，却没有写建议校方开设其他的特色课程，最终因要点不全，导致失分严重。也有部分同学在介绍特色课程时，未提到部分特色课程给大家带来的好处，因此导致失分。

4.内容发挥与主题无关。在书面表达的提示信息中，常有这样的语句“可适当增加细节”或“可适当发挥”，但所增加或发挥的内容应该与文章主旨相关。如果发挥的内容与文章无关，就是画蛇添足了。

【中考真题】（2015年哈尔滨卷）假如你是林动，想邀请即将来你校进行为期三个月学习的英国笔友David到你家来住。根据以下提示，给他写一封电子邮件。

写作要点:1）表达得知他要来你校学习之后你的喜悦之情；2）介绍你家的情况。位置:在你的学校旁边，附近有公园；3）成员:爸爸（喜欢下象棋）、妈妈（擅长做中国食物）和你；4）对他到来之后如何尽快适应（get used to）新的生活提出具体建议。

写作要求:1）不得使用真实的姓名和学校名；2）可适当加入细节，使内容充实，行文连贯；3）字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰；4）至少80词。

Dear David，

How is every thing going？I hope to hear from you soon....

Yours，

Lin Dong

解析：针对学校附近的公园，只需稍稍提及，大致描述一笔即可，可有的同学却在公园的描述上过度发挥，最终导致主次颠倒，失分严重。所以，在加入细节或发挥时，我们务必要拿捏好“适当”二字，既要尽量切题，又不可过度。

二、文章结构混乱

在文章结构安排方面的主要问题是无分段或分段错误、段落主题不明、层次混乱等。一段式文章常常给阅卷老师带来困扰，信息点寻找困难，主题句不明确，所以即使内容要点全面且无太多错误，高分者仍旧少之又少。

还有个别同学在分段时，没有根据段落主旨大意组织成文，常常在段落中出现本应出现在上一段或下一段的内容，导致文章层次不清，逻辑混乱。

另外，段落主题句缺乏也是一个常见的缺点。英语文章的常见结构为总、分、总，段落中也常有由总到分或由分到总的结构安排。同学们在平时练习写作时，要尽量养成总、分、总的结构布局习惯。

三、误用逻辑连接词

由于误用逻辑连接词或逻辑关系表达混乱，导致文不达意。体会以下几个句子的表达:

1.误:Although he came to school for class，he was ill.

正:Although he was ill，he s till came to school for class.

译:尽管生病了，他还是坚持来学校上课。

2.误:I will always remember Mr.Smith.He is my teacher as well as my friend.

正:I will always remember Mr.Smith.He is my friend as well as my teacher.

译:我会永远记得史密斯先生。他不仅是我的老师，也是我的朋友。

3.误:If we solve our problems，we will easily become unhappy.

正:Unless we solve our problems，we will easily become unhappy.

或If we don't solve our problems，we will easily become unhappy.

译:除非我们解决问题，要不然我们会容易变得不快乐。

除了误用逻辑连词外，误用文段与文段间的逻辑连词、文段顺序安排不当也是我们应该多多留意的问题。

四、语法错误

提笔犯错在语法方面尤为突出。下面就容易犯的错误给同学们做一个总结。

1.名词的单复数。误:I like apple./正:I like apples.

2.形容词、副词的分辨。误:Please write them down as careful as possible./正: Please write them down as care fully as possible.

3.动词的时态和语态。误:If we will want to make our country stronger and more beautiful，we should study harder./正:If we want to make our country stronger and mo re beautiful，we should study harder.

4.主谓一致。误:Neither my parents nor my teacher agree with me./正:Neither my parents nor my teacher agrees with me.

5.短语搭配。误:We saw some lovely pigs in the farm./正:We saw some lovely pigs on the farm.

6.句子语序。误:She asked me what did I see in the library./正:She asked me what I saw in the library.

7.基本句型。误:It is not easy for teenagers to giving up playing computer games./正:It is not easy for teenage rs to give up p laying computer games.

8.中式英语表达。误:There was a big rain last night./正:There was a heavy rain last night.或It rained heavily last night.

9.句子结构。误:I happy because I can come here./正:I am happy because I can come here.