暑假，美国中小学教师如何过？

暑假已经来临，许多老师正在制定暑假计划：每天要睡到自然醒、陪家人出游、阅读教育专业书籍、参加教师专业发展培训，甚至对一些学生进行家访。同样是暑假，那么美国中小教师是如何安排自己的假期生活的？

2014年美国国家年度教师肖恩·麦考姆说，在暑假，他们一般是要做这些事情的： 1.参加由学区或当地学校系统提供的教师专业发展学习；2.进修大学课程，继续专业成长；3.在夏令营中工作；4.为学区编写课程；5.度假，与家人在一起；6.休息与放松；7.为接下来的学年做计划。

2013年美国国家年度教师杰弗里·沙博诺说，他们通常有8～9周的暑假，但这段时间，他们通常都很忙。尽管没有人要求他们，但大多数教师都会做以下这些事情：1.专业发展：许多老师进修大学的课程，以获得硕士学位，或者别的认证（比如难度很大的教学专业认证等）。大多数州要求老师每5年完成15个“课程学习学分”，这些学分的很大一部分是在暑假里获得。2.参加会议：许多老师会参加各种教育会议，以进一步提升自己的专业发展水平。包括国际教育技术协会大会全美国每年暑假要举行数百个大大小小的教育会议，参会人数规模从50人到2万多人不等。3.在暑期学校教学：许多老师通过在暑期学校教学获得额外的收入——许多暑期学校持续4～6周。4.课堂教学工作：许多老师仍然会每周都到学校工作1～2天，为下一学年的工作做准备——从制作实验室用具用品到艺术展示。5.与他们的学生旅行：一些老师带着学生要么到美国各地，要么到国外去旅行，体验不同的环境或文化。6.与家人共度假期时光：在一学年的时间里，老师们按部就班地工作很长时间，而且周末也被学校的许多工作填满。暑假给了他们重新与家人在一起做其他事情和活动的机会。