世上超犟超可爱的小孩

陈海燕

2015年，安徽教育出版社引进出版的《捣蛋鬼埃米尔》第1辑（全6册），在童书市场和书评界获得良好反馈。继荣获法国“女巫奖”和“魁北克书商奖”后，第1辑中的《埃米尔隐形记》荣获2015年度“冰心儿童文学奖”。今年，满怀期待的中国小读者又迎来了《捣蛋鬼埃米尔》第2辑（全5册）。

故事主角是一个四五岁的小男孩——埃米尔，他的想象力很丰富，经常会有很多新颖而又奇妙的想法；他十分调皮可爱，没事喜欢搞一点恶作剧；他还有独立自主的意识，想要有自己独立的主张。第2辑讲了5个小故事，涉及到不同的场景： 他异想天开，不放弃个性——《埃米尔做噩梦了》；他坦然自若，不扭捏局促——《埃米尔和其他小伙伴》；他有理有据，不无理取闹——《埃米尔，现在7点了！》；他顽皮活泼，不呆板执拗——《埃米尔倒垃圾》；他非比寻常，不刁蛮任性——《埃米尔邀请了一个女性朋友》。

和很多作品中乖巧听话的小男孩不同，埃米尔有着许许多多的想法，固执有主见，有着无比丰富的想象力。他会为了自己的想法，和妈妈有条不紊地讨论；被说服之后，他不会懊恼、生气、撒娇，而是一如既往，再次萌发出更多的好点子。埃米尔充满幻想，渴望冒险，调皮搞怪，喜欢装酷，有着无限创意却又不失温柔。书中充满童趣的语言、波折起伏的情节、造型夸张且形象传神的彩色插画，无不透露出法国人的幽默和对生活的热爱。

作者文森在访谈里曾说过：“我试着在埃米尔身上捕捉到小孩子那些固执、无理却极富诗意的东西。”阅读全套书，埃米尔尽管怪念头多多，行为固执，但是并非毫无道理。埃米尔的自我表达具备符合他所处年龄阶段的儿童富有哲理的、诗意的心理特点。其实这恰恰也是应该被鼓励和珍视的东西。

这套书体现出作者想要表达的“埃米尔”式的亲子教育观。从这个捣蛋的孩子身上，看到的是他的独立和对话精神，而这正是很多孩子欠缺又渴望得到的东西。这两项能力，对孩子未来的成长意义深远。全书文字简洁，画面可爱。从头至尾，采用对话体来行文，一步步引导孩子进行表达和沟通。在亲子阅读中，可以帮助家长了解孩子、关爱孩子、引导孩子。

近几年来国内无论是引进绘本还是本土原创绘本，呈现出越来越明显和强烈的功能性定位。每个绘本都在尝试把自己对应到某个实际的功能上，如如何培养好性格、好品质等等。可是，一味地强调功能性的同时，往往会忽视了艺术性和文学性对儿童最初的熏陶的重要性。很多绘本为了表现它的功能性，叙事手法单一，说教意味浓厚，这样就导致了目标功能明确，但是弱化或者无视了儿童的想象力和独特的思维模式。

在所有的埃米尔系列故事里，作者并没有设定任何直接的教育环节，没有加入任何评判性的话语，没有说顽皮固执不是好品质，没有说异想天开、偶尔恶作剧是缺点。也就是说，从始至终，埃米尔人物本身并没有被放置在需要被教育者的位置上。读者在收获阅读趣味的同时，会感受到作者想要表达的“埃米尔式”的儿童逻辑，会延伸出更多的思考。

《捣蛋鬼埃米尔》的画风独具一格，故事出其不意，文笔妙趣横生。这是一个让人感到亲切可爱、生动有趣又个性十足的小家伙。作者对幼儿心理把握精确，对幼儿的小情绪、小感受观察细腻。从书中，我们可以感受到作者的亲子教育观，鼓励孩子勇敢地表达，与人对话。埃米尔大多的想法固然是异想天开或者难以实现的，可整个系列的故事是由埃米尔的勇敢表达和坚定的辩论支撑和推进的。

书中采用对话体行文，每个埃米尔故事，都由埃米尔这个第一主角发起。这套书的译文基本传达了原作者的意图，文字流畅、有趣、幽默。这是一套真正为孩子而写、写孩子自己的故事的绘本。