自信，从哪里来？——谈影片《滑板梦之队》的深意

○左秀芳

自信，从哪里来？
——谈影片《滑板梦之队》的深意

○左秀芳

“齐萌，别人可以看不起你，可别自己看不起自己。”贴在卧室墙上的这几个大字，是中学生齐萌写给自己的座右铭。导演用这种方式轻轻触动着观众的心扉，同时把《滑板梦之队》这部影片的主线巧妙地呈现出来。故事正是围绕自信展开的。

影片以中学生齐萌的梦境作为开场。在梦里，齐萌脚踏滑板，时而飞跃于障碍之上，时而穿梭于隧道之中……现实生活中，齐萌正是这样一个滑板达人，甚至上学路上也脚踏滑板，穿街过巷。

齐萌、苏伟、赵大宝三人是初中同学，因为都爱好滑板运动，组成了滑板梦之队。一次脚踩滑板刷街时，齐萌不小心撞伤了一位老爷爷，这位老爷爷恰巧是体校滑板队钟教练的父亲。钟爷爷不但没有责怪齐萌，还很欣赏他勇于担当的品质，决定亲自教他们学滑板。由于三人的家庭情况不同，滑板梦之队面临解散的危险，在老师和教练的帮助下，他们克服了种种困难，终于能和市滑板队一决高下了……

和许多中学生一样，齐萌由于学习成绩一般，对自己总是缺乏自信。“你呀，干什么都干不好”，父亲的这句口头禅，让齐萌的心情一次次降到冰点。只有玩儿滑板的时候，他才感到像风一样自由，而且对自己特别有信心。

教练钟爷爷对他们说过一段意味深长的话：“要滑好就得有一种坚忍不拔的精神。滑板是一种征服，每当征服了一个个高难度动作的时候，就会感觉到生活的信心。自信是人生存的动力，记住，无论什么时候都不能对自己失去信心。”这几句话语重心长，时时鼓舞着齐萌。

然而，齐萌仍然不够自信。班里竞选班干部时，劳动委员没人报名，齐萌毛遂自荐，却遭到同学的嘲笑，他立即偃旗息鼓，宣布退出。这种现象在现实中并不鲜见，原因在于，分数这个唯一的评价标准决定了每一名学生在老师或者同学中的位置，成绩不好的学生往往受到排斥甚至歧视。这种以学习成绩论英雄的极端做法，误导并逼迫着学生一心一意地追逐高分和名次。那些成绩不好的学生，对自己的评价也会比较低，很容易产生自卑心理，因而缺乏参与班级活动的积极性，陷入恶性循环。

齐萌重燃自信，班主任李老师起到了重要作用。李老师原本反对他们练滑板，但是和钟教练的几次辩论促使她改变了许多固有观点。钟教练认为，把体育和教育对立起来，本身就是不科学的。学校的王主任却认为，老师的水平主要是以学生分数高低决定的。正反两方的观念冲突，使李老师最终意识到：教师和家长把学生逼得太苦了，有的已经产生了厌学情绪，其实，分数并不是评价学生的唯一标准。

有了李老师的支持，滑板梦之队刻苦训练，焕发出新的生机。齐萌决定露一手儿：表演滑板漂移。他们凭借高超的技艺，在空中划出一个个优美的弧度。老师、同学们看了都齐声叫好。这个片段虽然只有短短的一分钟，但却把主人公张扬的个性、青春的活力展现得淋漓尽致。滑板梦之队由此名声大震，获得了强大的支持力。

滑板的魔力，将自信向上、勇于拼搏的精神融入他们的学习和生活之中。齐萌的学习成绩有了大幅提高，他终于绽放出自信的笑容。

这不仅仅是一个滑板的故事，每个孩子都可以从中找到自己，家长和教师也许能从中获得更多启发。孩子缺乏自信，就缺乏前进的动力，而这种自信，通常能够从兴趣爱好中获得。如果教师或家长能够合理引导，鼓励孩子发展自己的特长，并将从中获得的自信拓展到生活和学习的方方面面，一定能助推孩子不断超越自我。相反，如果家长对那些看似和学习无关的兴趣爱好一味地打压，只会扑灭孩子心中希望的火花，把他们推向相反的方向。