浅谈高校软式排球教学的现状及对策

谭虹



浅谈高校软式排球教学的现状及对策

谭虹

随着近些年体育教学的不断发展，高校软式排球教学受到了越来越的人的喜爱和重视。通过高校软式排球教学可以提高当代大学生的综合素质，提高其社会竞争力，让大学生能够在激烈的社会竞争中脱颖而出。但是当前不少高校的软式排球教学仍然采用传统的教学模式，以传统教学思想为指导，这严重影响了实际教学质量。现代体育教学要求高校软式排球教学要紧跟体育教学的发展，积极改革和提升自身，科学的运用新的教学思想和教学方法指导教学工作，这样才能够取得令人满意的效果。而要做到这一点，我们首先要科学的了解当前高校软式排球教学的实际情况，在了解情况的基础上才能够制定出科学的、有针对性的措施，这样才能够真正提升排球教学的质量，让高校软式排球教学真正发挥其积极作用，体现自身的价值。

高校体育；软式排球；实际情况；措施

自软式排球传入中国一来，其以自身独特的魅力和价值受到了越来越多的人的喜爱，尤其是高校大学生，在体育选修课中不少学生都积极选择软式排球。所以说高校软式排球的教学质量很大程度上影响了高校体育教学的质量。体育教学对学生的人格发展、价值观的形成还有身体素质的提升都有着巨大的影响，因此做好高校排球教学工作对学生的成长和发展意义重大。当前我国高校软式排球教学受到传统教学思想和教学模式的影响比较大，实际教学过程中有一些问题严重阻碍了学生学习质量的提升。现代教育的发展要求我们要及时准确的处理好这些问题，为学生的成长和发展提供积极的保障。而要实现这一目的，我们就必须要准确掌握当前高校软式排球教学过程中存在的问题，在此基础上采取科学的、有针对性的措施才能够真正提升教学质量，为学生的发展提供积极的帮助。

1. 当前高校软式排球教学实际情况

1.1高校软式排球课程开设情况

随着软式排球运动的不断发展，同时考虑到大学生对软式排球课程的喜爱，不少高校都积极开设软式排球课程。但是软式排球课程的开设需要学校配备有相关的资源，提供给学生和教师上课所必须的场地和运动器材等。同时高校还必须要保证教师的素质能够升仍软式排球的教学工作，这些要求都对学校提出了比较大的挑战。课程改革的不断推进也要求学校要尊重学生的主体性，给学生自由选择的机会和权利。这就对学校传统的教学制度产生了比较大的影响。

通过调查我们可以发现，当前我国大部分高校都已经开设了软式排球教学课程，其比例接近80%，并且总体来说在教师的配备、运动设施的配备等方面都比较完善。而且考虑到软式排球教学过程中安全问题比较小，学生学习和掌握的效率比较高，不少学校也都积极准备开展软式排球教学，因为软式排球教学对教师的能力要求相对来说也比较低，随意教师对开设软式排球课程也是持积极态度的。这些都对高校软式排球课程的开设提供了积极的帮助，可以说，软式排球运动的开展的潜力是巨大的。这对我国排球事业的发展同样能够起到积极的帮助作用。但是虽然发展情境比较好，但是软式排球的发展仍然受到了一些阻力的影响。不少高校领导对开设软式排球课程仍然持反对意见，同时更加重要的是，虽然开设了课程，但是因为高校资源有限，所以课程教师的配备、场地的规划和使用还有运动设备的配备情况并不乐观，这些都严重影响了排球教学的质量。

1.2高校软式排球的实际教学情况

虽然大部分高校都开设了软式排球，但是实事求是的讲，当前高校软式排球的实际教学情况是不容乐观的。这主要是因为当前高校软式排球教学仍然采用传统的教学方法，受到传统教学思想的影响，不少教师并没有尊重学生的地位，仍然采用生硬的教学模式。此外，更加严重的是，不少教师甚至采用硬式排球的教学方法进行教学。这严重影响了软式排球的教学质量。同时，因为高校体育教学的竞技性越来越强，不少学校在教学过程中更多的关注软式排球的竞技性，在一定程度上忽视了软式排球的娱乐性。竞技运动的发展虽然能够给学校带来更多的荣誉，但是大量的训练会严重打击学生的学习积极性，让学生对软式排球学习产生消极的抵触心理。这对学生终身体育观念的形成会产生消极的影响。总体来说，这样的教学模式不利于高校软式排球的长远发展。

1.3高校软式排球对学生学习兴趣的影响

任何学科的学习都需要有意识的激发学生的学习积极性，这样才能够取得理想的教学效果。软式排球教学也不例外。和传统的排球运动相比，软式排球运动的娱乐性更强，趣味性更强，这对激发学生的学习兴趣能够起到积极的促进作用。而且软式排球学习相对来说更加的轻松，在学习和训练的过程中学生的安全性更高，所以不少学生、尤其是不少女学生都比较乐于选择软式排球。这对软式排球的发展起到了积极的促进作用。但是快速发展的软式排球教学还需要有一定的科研支持，只有这样其才能够获得长远发展的成功。但是实际情况却是，当前大部分高校都没有专业的软式排球运动的科研项目，这种情况会严重制约软式排球运动的发展。

2. 如何做好高校软式排球教学

2.1高校要重视软式排球

要做好高校软式排球教学工作首先需要高校对软式排球教学给予积极的重视，这样才会在实际工作中给软式排球的发展给予积极的支持。软式排球的发展必然需要高校在资源分配中有意识的将资源对软式排球倾斜，给予软式排球的发展更多的支持。我国地方经济发展不平衡，东西方差异比较大，政府对软式排球运动的发展能够给予的支持有限度，而学校能够依靠自身的优点促进软式排球的发展。首先，学校应该积极宣传软式排球。针对软式排球的优点进行有针对性的宣传，举个例子来讲，学校应该重点宣传软式排球的娱乐性和趣味性比较强这样特点，这样能够激发学生的学习积极性。此外，软式排球学习难度比较低、训练强度比较低、容易掌握等也可以说学校宣传的重点。

2.2提高教师素养，保障配套设施

高校软式排球教学质量的提升离不开教师素质的提升。从一定程度上来说，教师的素质决定了学生的学习质量，只有保证教师有比较高的素养才能够给学生的学习质量提供积极的保证。因此学校应该有计划的安排教师进行进修和学习，让教师能够不断的充实自己和提升自己。学校还应该定期对教师进行考察，保证教师有足够的能力进行教学。此外，学校还应该保证配套设施的完善。软式排球运动的开展需要有足够的场地和硬件设施的支持，这样教师才能够正常的开展教学工作。学校如果有能力的话甚至可以专门为软式排球教学建设场地，然后积极承办比赛，这样可以有效的扩大软式排球的影响力和知名度，提高学生的学习动力。

2.3做好科研工作，革新教学模式

科研工作的开展为软式排球教学的进一步发展奠定了基础，因此想要做好软式排球教学工作，高校还应该积极组织力量做好科研工作，通过科研工作的成果进一步促进高校软式排球教学质量的提升。此外，教师在教学过程中还应该注意采用新的、符合实际情况的教学模式进行教学，打破传统教学思想和教学模式的束缚，积极将现代教育理念融入到教学实践中，只有这样才能够真正取得令人满意的成绩。课程改革的推进还要求教师要做好个性化教育，教师要结合软式排球教学的特征和学生的实际情况制定个性化的教学策略。

高校软式排球教学的发展需要政府、高校还有教师和学生共同努力，只有这样才能够真正促进高校软式排球教学的发展，为体育的发展做出积极的贡献。

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黑龙江省自然科学基金项目“电热碳纤维滑雪保温鞋的研制”(项目编号：E201358)。

谭虹(1971.10- )，女，汉族，黑龙江人，硕士研究生，研究方向：体育教育训练学，副教授，哈尔滨商业大学。

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.031