对电台播音主持中语言表达的几点见解

2016-08-15迟凤东

新媒体研究 2016年4期

关键词：瑕疵播音主持语言表达

迟凤东

承德广播电视台，河北承德 067000

对电台播音主持中语言表达的几点见解

迟凤东

承德广播电视台，河北承德 067000

摘要广播电台节目目前依然是很多受众获取信息的重要途径，电台播音员主持人作为节目的传播者，语言表达能力是一个重要的职业素养，语言表达能力高低直接关系到节目质量的优劣，因此，电台播音员主持人应该注重语言表达能力的培养，找出存在的问题并给予纠正，才能使广播得到更为长久的发展。

关键词播音主持；语言表达；瑕疵；对策

在新媒体日益发达的今天，收听广播依然是很多人获取信息的重要手段，由于广播语言的有声传递有其独特的艺术性，如何让受众快速的获取信息，热衷于电台节目的表现形式，播音员主持人在播音主持上的语言表达能力显得尤为重要。

广播电台区别于电视的一大特点就是纯粹用声音来吸引受众，没有画面的指引，语言的表达能力就显得更为重要，所以，广大的电台播音员主持人对于语言的塑造，语言的掌控等语言的表达形式上应该有着更为严格的要求，但是，现在一些电台的播音员主持人，尤其是地方台的播音员主持人在语言表达上或多或少的存在着一些瑕疵，让相当一部分受众在收听电台节目时存有一些不好感知。

1 瑕疵

1.1 字音不准

广播电台的节目是有声语言的一种艺术表现形式，既然是一种语言工作主体，那么字音准确与否当然是语言表达中基础的基础，连字音都播报的不正确，又何谈语言的表达能力呢？举一个简单的例子：某电台播音员在播读“乘车”时，“乘”车的“乘”，把二声读成了四声；有的播音员把电子“券”中的“券”（quan，四声），读成了卷（juan，四声），最简单、最基础的字音读错了，偏离了广播电台播音主持最起码的专业性，对广播电台播音主持中的语言表达形成了一定的障碍，虽然不是主流，但值得引起注意。

1.2 重点不突出

在众多的语言表达欠佳的语境当中，表达重点不突出是一个重要因素，其中可从语言的语流、语调、语速等方面来剖析。人们似乎很容易把播音员主持人的语言质量仅仅同是否“能说会道”相联系，而忽略了更广泛的表达效果。有声语言是一种线状的结构，它的行进，犹如河水的流动，因此我们把有声语言的运动状态叫做“语流”。河水的流动有起伏跌宕，或“浊浪排空”，或“波澜不惊”；语言的“流动”也应抑扬顿挫，或“慷慨陈词”，或“慢条斯理”。语言的这种“潮起潮落”造成听觉上的“曲线美”和音律感，这是我国汉民族语言的本质特征之一，也是人们的语言审美需要。而在现实的播音主持当中，我们听到的节目不乏一马平川，没有变化，听不出哪里是重点，这是语言表达能力弱的一个重要表现。

另外语言表达重点不突出还能从语速上表现出来。这一点在播音员主持人播报新闻时表现得最为明显，播报新闻是播音员主持人的一项基本功，但有的播音员主持人在播报新闻时播报的速度过快或过慢，尤其是一些新上岗的新闻播音员，心理素质不强，由于紧张等因素，播报时掌握节奏差，速度过快；而有的播音员有时拿腔拿调，播报又过于沉稳，破坏了正常的新闻播报节奏，这样一来，过快或过慢，都会导致受众不知哪里是重点，接受信息模糊。

1.3 感情不到位

日常的播音主持中，我们在对待一篇稿件时，本身在播读时并没有觉得有什么不妥，但是受众在收听时却感觉像一杯白开水，平淡无味，其实这就是我们常说的念稿子的过程，传递出的信息自然苍白无力，没有把自己的感情融入到稿件当中，当然就形成不了具有感染力的声音，也就不能让受众有身临其境，置身其中的感觉，没有充分调动感情，在语言表达上自然没有效果。

2 对策

2.1 加强积累

目前，我国传媒业得到迅速发展，因此，越来越多的播音员主持人参与到传媒行业当中，这样就导致播音员主持人的素质参差不齐，基本功不扎实，尤其是有些字音把握不准，语言表达到位首先要语言表述清晰，字音不准必然导致词不达意，这就需要我们广大的播音员主持人平时注意积累，日常加强学习，从内心重视起来，从平时点点滴滴的积累做起，随着量的积累，不日必将达到质的飞跃，电台播音员主持人一定要有这个信心。

2.2 注意把控语境

提升语言表达能力，一定要注意分析语言环境。把控好语境，语言表达便可以顺其自然的得到提升。比如在一篇稿件当中，播音员主持人有意识的注意到语流的变化，让受众能够听得出抑扬顿挫、跌宕起伏，受众自然能够感知到信息的重点，去伪存真，筛查出自己所需要的东西，所以，播音员主持人的语言表达应当追求语流的丰富变化，达到“曲线美”的要求，这样节目才能受到受众的追捧。把控语境，还要练就超强的心理素质。只有心理素质增强了，语速才能把握的得心应手，正常的语速，是语言表达能力体现的基础，当然，气息在这里很重要，但这属于基本功，这里不再赘述。

2.3 培养播音感情

语言表达平淡是广大播音员主持人的一个常见现象。日常的播音主持当中，播音员主持人应该对自己所要播讲的内容有兴趣，没有兴趣就要主动培养兴趣，从而激发自己的情感共鸣。另外，要将感情变化通过气息活动和声音变化表现出来，如果没有这方面的变化，即使再有较深的内心感受，也无法将其表现出来。日常工作当中，我们常常忽略气息在感情与声音之前的桥梁作用，有时，感情出不来，气息自然一成不变，从而直接影响语言表达。所以，平时我们就应该注意丰富自身的情感世界，不同年龄段的播音员主持人语言风格也不相同，但播音员主持人在进行情感表达时，一定要注意实际效果，努力和受众形成共鸣。

2.4 提高文学修养

文学修养是提高播音员主持人语言表达水平的重要条件。在平时的播音主持工作当中，如果具备了一定的文学水平，自然就能够将自己的文化见解用语言表达出来，这样也能提高节目的质量和可听性。值得注意的是，在表达观点时，一定不能吹毛求疵，否则会适得其反，应该根据受众的心理需求，将节目中的人文关怀和文化传播的目的体现出来，这就要求播音员主持人博览群书，多渠道提高自己的文学修养，使语言表达水平更上层楼。

2.5 练习幽默

这一点很多专家老师都提到过，幽默感能够将语言表达的更直观，更让人易于接受，形象一点说就是幽默感是语言表达水平提高的一个催化剂和助推器。节目当中更是这样，播音员主持人要在节目中善于制造幽默，运用幽默，这样就显得播音员主持人在节目中的语言表达上更有活力，播音主持上更游刃有余，也更容易拉近和受众的距离。当然，一个具有幽默感的播音员主持人不是一朝一夕练就的，需要慢慢积累。