表格概述

熊劲刚

【考点阐释】

提供一个表格，表格中列出诸多数据，然后要求根据这些数据来提取信息或写出结论等，这就是表格转换成文字表述的题目，这是中考的热考题型之一。那么，如何解答这类题目呢？笔者总结出以下几种解题方法可供考生借鉴。

【真题解析】

一、对比大小数据，找寻不同之处

有的表格往往会出现较大的数据、百分比与较小的数据、百分比，考生解答时，可以在这方面做文章。例如：

（2015·陕西卷）仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。

解析：该表格数据全都是百分比，大小百分比非常清晰，双方各占两个，正好显示出学生与老师的不同之处。

答案：示例：学生对“个性”和“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”和“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。（意思符合即可）

二、探究数据特点，归纳种属原因

表格中的数据所呈现的特点，往往比较容易看出来，再通过种属的归纳，便可以发现出现此种现象的原因。例如：

（2015·福建泉州卷）

某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表

探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。

解析：表格中的10个汉字，从得票最多到得票最少依次排列，为什么会出现这种现象呢？是这些汉字自身的原因——都属于道德范畴内的汉字，都表现出了中华民族的传统美德。

答案：示例：1.都属于道德范畴，体现了中华民族的传统美德。2.都体现了为人处世的基本准则和普遍的价值观念。3.当今的道德缺失，公众期待不断地提高社会道德水平。4.公众期待中国传统文化能够得到很好的传承。（答出两点，意思符合即可）

三、聚焦公共信息，发散思维角度

在一个表格中，会同时出现各个方面的数据及各个人群的数据的现象，但有的信息又会聚焦于一点上，这正是考生概括结论的思维角度。例如：

（2015·贵州遵义卷）

材料二：

中外抗生素使用情况对比表

写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。

① 。

② 。

③ 。

解析：表格中聚焦了一个信息，即“抗生素”（滥用抗生素），那么都有哪些人在滥用抗生素呢？材料显示：患者（多为老百姓）、医生、养殖业者、国家（中国）……那么，概括结论时，就可以从这些角度去写。

答案：示例：①中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够。②抗生素滥用是某些医生的医疗水平不高和医德较差所致。③滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。④国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。⑤中国各行各业均滥用抗生素，而养殖业尤为突出。（任写三条，意思符合即可）

四、随……增加（或减少）而增加（或减少）

有一种表格的数据会呈现出增加或减少的趋势，概括这种表格中的信息时，考生可以套用“随（由）……增加（减少）而增加（减少）”这种答题模式。例如：

（2015·湖南邵阳卷）

下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。

解析：表格中的数据展示出，喜欢对联的人随着年龄的增加，人数比也在增加，也就是说，年龄越大的人越喜欢对联。

答案：示例：喜爱对联的人数所占的总比例由年龄增加而增加。

【能力训练】

1.阅读黑龙江省牡丹江市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比调查表，提取主要信息。

主要信息： 。

2.阅读下面的图表，在横线上写出调查结论。

2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：

（1）分析上表可知，当前中学生的阅读现状是：

（2）要改变这种现状，你的建议是：

3.某校组织学生进行社会实践活动，九（1）班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况（与正常驾驶事故率5.2‰的情况相比）进行抽样调查。调查结果见表（一）、表（二）。

（1）根据表（一）、表（二）中提供的信息，写出你的探究结果（至少两点）。

（2）为了避免驾驶时发生交通事故，请根据表（一）、表（二）给司机提出三条合理化的建议。

4.为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”“特色美食”“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。

导游小组报名统计表

我的发现：