体育强国发展战略下我国青少年体育发展的方向研究

2016-08-11李昕光商丘医学高等专科学校河南商丘476000

少年体育训练 2016年3期

李昕光（商丘医学高等专科学校，河南商丘 476000）

李昕光
（商丘医学高等专科学校，河南商丘 476000）

青少年的身体素质直接影响着我国的综合国力和民族竞争力，青少年体育是我国发展竞技体育和群众体育的突破点和重要基础。近些年来，随着我国国民物质生活水平的不断提高，很多家庭对孩子存在溺爱的现象，导致青少年在各方面都缺乏锻炼，青少年的身高逐渐降低、体重超标、肺活量降低，近视率却逐年增高，这充分说明加强青少年素质刻不容缓。

2008年北京奥运会上，我国运动健儿凭借顽强的毅力和高超的体育技能夺得51枚金牌，位居榜首。会后，我国提出了“努力推动我国由体育大国向体育强国迈进”的体育奋斗目标。体育强国发展战略有利于提高我国国民的整体素质，促进我国现代化进程的发展，实现我国民族复兴的伟大任务。本文针对体育强国发展战略下我国青少年体育发展的方向进行了详细研究，并提出了合理的建议与对策。

1 加强我国青少年体育建设的重要性

1.1 青少年体育是我国建设体育强国的基础保障

加强青少年体育建设不仅仅是为了在运动会上展示我国高超的体育技能，赢得更多的金牌，更重要的是增强人民体质，培养青少年顽强拼搏、自强不息的民族精神。我国是一个有13亿的人口大国，群众体育是我国体育事业的重要组成部分，青少年体育则是群众体育的基础所在，只有在青少年时期提高其体育意识，养成爱运动、爱体育的运动精神，才能长期坚持下去，带动更多的人参与到体育运动中，形成全民健身运动的良好风气。因此，青少年是实现我国体育强国发展战略的根本所在。

加强青少年体育建设就要培养青少年的体育意识，使青少年自觉、主动地参与体育运动，在运动中提高体育技能并养成终身运动的好习惯。加强青少年体育建设有利于促进我国体育事业的发展，形成良好的社会风气，培养运动员坚韧不拔、不言放弃的优良品质，有利于我国和谐社会的构建以及社会主义精神文明的建设。

1.2 青少年体育是竞技体育的后备保障

世界强国的竞争不仅包括经济、军事的竞争，各国之间竞技体育水平的高低也直接影响着国家综合竞争力的高低。青少年体育作为我国体育力量的重要组成部分，对发展我国竞技体育，提高竞技体育水平发挥着至关重要的作用。换言之，青少年体育是我国竞技体育的后备保障。竞技体育对运动员的年龄、心理素质和身体素质提出了很高的要求，在竞技体育中，长时间、高强度的训练以及竞赛过程中的任何一次意外都有可能导致运动员终身不能参与竞技体育运动。这时，就需要一批批训练有素的青少年体育运动员承担国家竞技体育运动的重任，代表国家参与竞赛，国家的荣誉与青少年竞技运动员的体育精神和体育技能紧密相连。所以，必须加强青少年体育建设，使青少年体育成为竞技体育有力的后备保障。

1.3 加强青少年体育建设有利于青少年的全面发展

学校体育是青少年体育中的重要组成部分。当前，很多学生忙于课业，为了能在考试中取得较好的成绩，学生几乎占用所有的时间在学习理论知识，导致身体素质和心理素质都比较差，不仅容易生病，遇到一点小困难都不知如何应对，严重阻碍了学生身体和心理的健康发展。加强青少年体育建设可以从根本上提高学生的身体素质，引导学生积极锻炼，并适当提高学生的运动技能，在运动中培养学生积极向上、乐观活泼、坚持不懈的人生态度，促进学生的全面发展。

2 体育强国发展战略下我国青少年体育发展方向

2.1 体育强国发展战略下我国青少年体育发展目标

青少年体育发展目标要体现“健康第一”的指导思想，以促进青少年身心健康发展为主题，提高各中小学以及高校对体育课程的重视程度，将体育课成绩与期末成绩挂钩，目的是激发学生主动参与体育运动的热情；提高青少年体育运动技能，培养出符合我国竞技体育运动要求的优秀运动员；注重青少年的全面发展，培养出一代代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，逐步实现我国的“体育强国梦”。

2.2 体育强国发展战略下我国青少年体育发展举措

2.2.1 树立正确的教育理念

在应试教育模式下，很多学生为了提高学习成绩，考入理想的大学，只注重对语文、数学、英语、理综、文综等基础学科的学习，忽略了体育锻炼对个人成长和发展的重要性，导致青少年身心素质不断下降。随着素质教育理念以及建设体育强国口号的提出，各学校要树立正确的教育观念，加强教师和学生对体育课程的重视程度，坚持“健康第一”的指导思想，激发学生对体育课程的学习积极性和主动性，使学生成为适应社会需求的全面发展型人才。

2.2.2 提高体育教师的专业素质

体育教师承担着体育教学的重任，对转变学生的体育运动理念，激发学生对体育运动的学习兴趣具有非常重要的作用。因此，要全面提高体育教师的专业素质，保证每位体育教师必须持有体育教师资格证。学校要出资组织教师进行培训或出国学习，从而提高教师的体育技能和教学质量。此外，要不断创新体育教学模式和教学内容，不仅要向学生传达体育教学的内涵和体育精神，还要保证学生对体育运动学习的积极性，加强技能训练，使学生逐渐成长为一名合格的体育运动员。

2.2.3 完善评价体系

为了保证青少年体育工作落到实处，各级政府要将青少年体育工作作为一项考核内容，加强对各级教育部门以及学校体育工作的监督和监管，并进行不定期抽查，保证学校体育工作按时按量完成。学校也要完善考核制度，将体育成绩与奖学金、优秀班干部的评定挂钩，从思想上提高学生对体育课程的重视程度，并督促学生进行体育锻炼，提高学生身心素质。

3 体育强国战略下加强我国青少年体育发展的合理建议

3.1 将青少年体育发展纳入政府发展规划

青少年体育发展关系着民族的未来和亿万青少年的身心发展，这就决定着必须将青少年体育发展纳入政府发展规划。随着“建设体育强国”口号的提出，各级政府和相关部门确实采取了相应的措施来加强青少年体育建设，但是却没有明确的文件表示青少年体育发展是政府发展规划的一部分，导致很多人错误地认为“体育强国的建设”只是口号，并没有落实到实际行动中，从思想意识上降低了对青少年体育运动的重视。为了落实青少年体育发展规划，促进我国体育强国的建设，就必须强化政府责任，将增强青少年体育建设与我国财政、教育、体育等部门相结合，并作为我国全面建设小康社会的目标不断奋斗。

3.2 构建完善的体育网络体系

加强青少年体育建设需要社会各界人士的大力支持，要充分利用学校、社区以及家庭的力量，构建完善的体育网络体系，帮助青少年养成健康的运动方式，并树立终身运动的意识。从学校的角度而言，学校要增设体育课程，购置体育器材，扩大体育运动场地，加强对学生运动技能的指导，鼓励更多的学生利用课余时间参与到体育运动中来；从社区的角度而言，社区要提供运动场地，供社区居民在茶余饭后进行体育锻炼，提高民众身体素质；从家庭角度而言，家庭成员要互相鼓励、互相带动、全家动员，一起参与到体育运动中。