记叙文阅读之虚实结合

【阅读前言】

虚实结合，就是作者将眼前所见的实实在在的人、事、物、景与通过联想、想象而虚构出来的景象结合在一起，以扩大文章内涵的一种写作手法。一篇文章中，如果运用了虚实结合法，通常会有以下几种表现：1.借助旁人的讲述或反应虚写主要描写对象的生活状况或其他特征，引发读者的想象和思考。2.在实写中，运用联想、想象的手法，插入与之相似、相反或相关的其他场景，造成虚实相称或虚实对比，以突出描写对象某方面的特征。3.正文结束后，以描绘梦境或其他虚幻场景作为文章结尾，抒发作者强烈的思念、怀念之情或表达美好的愿望。

【即学即练】

阅读下文，完成文后各题。

烟雨的江南

王茹华

不知为什么，我总是时时忆起江南的烟雨。烟雨的江南实在是太美了。

江南是只能下小雨的，不能下大雨，因为江南太秀气。江南的山是矮小、玲珑的，江南的水是柔柔的，江南的人是秀气、多情的。云姑娘大概也知道江南的禀性，因此，她就叮嘱自己的姐妹雨，到达江南时一定要斯斯文文的，步子一定要轻盈。于是，雨就把自己变成一位仙女。有时，飘飘洒洒的，溅起一阵阵烟雾，有时似一根你无论怎样扯，也扯不断的丝线，从半空飘然而落；有时，雨姑娘给池塘、湖泊洒上点点碎银，给那些用红色、黄色的琉璃瓦盖成的栋栋小楼温柔地洗个澡，给那些秀气的江南小山涂上一层更浓的绿色。一望无际的江南笼罩在烟雾之中，千里江南仿佛披上了一件乳白色的披风。

江南的烟雨有时又是一位多情的帅小伙。你看，那湖畔的垂柳羞涩地低着头，将自己柔嫩、凝脂般的手臂张开着热烈地拥抱着雨；雨也用自己的唇轻轻地吻着柳。怪不得苏轼在他的《望江南》中曾这样写道：“春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家……”谁不会迷上这烟雨的江南呢？

烟雨笼罩下的江南的水乡是朦胧的，像一幅幅水墨画。那些千年古屋、远山在烟雨的笼罩下，更显出朦胧的美、幽静的美、端庄的美。让我想起了苏东坡的诗：“山色空蒙雨亦奇”“淡妆浓抹总相宜”，虽然他仅是歌颂西湖的，但是我认为用在整个江南是一点也不过分的。

烟雨的江南赋予了江南人以灵性与多情。众所皆知的古代江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿，他们以他们的才气与风流一直被后人所称道。至于现代名人，江南更是多得不可胜数了。还有那江南的女子更是美艳绝伦，就连她们说的吴侬软语，娇滴滴的、软软的、圆圆润润的，犹如“大珠小珠落玉盘”，听得人们心里都是酥酥痒痒的。有白居易的诗为证：“江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！”

……

我喜欢撑着伞在江南的雨中静立，去感觉江南烟雨细腻的轻抚，更喜欢在青石小巷中徘徊。我的耳边总响起青石巷里那“笃笃”的沉闷而悠长的敲击声，也许那是烟雨江南老街千百年的悠悠诉说吧。

我总是想，在这寂寥、迷蒙的雨巷，我能否遇着一个和我有着愁怨的丁香一样的女孩呢。她也有着我的凄清、惆怅，也和我一样喜欢看雨、听雨，喜欢在这烟雨江南中伫立。我们互相凝视着，凝视着，我们的眼神掠过只有我们彼此才能读懂的对江南的情怀……毕竟是这烟雨的江南，美丽的江南，风情万种的江南给了我一次刻骨铭心的相思与爱恋，我已经沉醉在多情的江南中了。虽然江南曾给我带来些许痛苦，但给我更多的是幸福、陶醉与满足，我从此学会了思念，学会了等待，也学会了憧憬。烟雨中的江南啊，你已经是一种灵性、一种多情、一种亘古文化的象征了，我的梦也从此跌落在烟雨的江南里……

烟雨的江南，你总是那么令人魂牵梦绕……

（选自《散文百家》2010年第3期）

【专项训练】

1.在文章第六、七段中，作者主要运用了什么表现手法来写“烟雨的江南”？请作简要赏析。

解题思路：此题考查大家对文章段落内容的理解。答题时，同学们一要认真阅读，体悟文段的内涵；二要确定文章中的“实”与“虚”；三要结合语境，体会使用这种手法写作的妙处。

【拓展练习】

2.请仿照文中的画线句子，以“家乡”为题，写一段话，要运用虚实结合的表现手法。

解题思路：此题考查学生的仿写能力，无固定答案，符合题目要求即可。

【拓展练习】

3.文中，作者主要从哪几个方面表现出江南的“美”？

解题思路：此题的考点在于对文中的信息进行搜索和归纳。答题时要认真阅读，从文中筛选出有用的信息，并用自己的语言进行加工整理。