忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童体质现状对比分析

2016-08-10孙燕

少年体育训练 2016年7期

关键词：忻州市男童平均值

孙燕

（苏州大学，江苏苏州 215000）

忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童体质现状对比分析

孙燕

（苏州大学，江苏苏州 215000）

忻州市忻府区，位于山西省东北部，属于石山区，这里资源缺乏，经济落后，就业困难，交通、教育事业相对落后，外出打工、做生意的人较多，造成这里出现留守儿童比较多的现象。本研究对忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童的身体形态、身体机能、身体素质进行实地测试，获得宝贵的一手监测数据。通过比较忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童体质现状，了解忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童体质现状，对完善我国留守儿童体质状况研究做出一定贡献，同时又补全留守儿童体质状况研究在山西省的空缺。提高国家、社会对留守儿童的关注和重视，使留守儿童能够得到更好的成长和发展。

1　研究对象和方法

1.1研究对象

忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童体质现状对比分析。

1.2研究方法

1.2.1 文献资料法在中国知网查阅了有关留守儿童和非留守儿童体质状况研究的相关论文，同时查阅了有关留守儿童和非留守儿童体质研究方面的书籍、报纸，以及查阅了诸多和本论文相关的体质测试具体操作方法，为本论文的研究提供理论依据。

1.2.2 问卷调查法忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童为本论文的调查对象。采用随机抽样法，抽取忻州市实验小学、忻州市长征路小学、忻州市七一路小学3所小学中的120名留守儿童和180名非留守儿童作为调查对象。其中10～12岁留守女童和男童各60名，非留守男童和女童各90名。具体数据见表1。

根据本论文研究的需要，设计问卷，从而在随机挑选的忻府区3所小学中对其四、五、六年级发放问卷，挑选出符合本论文研究的留守儿童和非留守儿童。

问卷内容严格按照问卷设计要求设计内容包括：基本信息（年龄和性别）、户籍所在地、父母外出打工情况、自身身体状况和学校体育课的喜好程度。根据3所学校的实际情况按比例以班为单位进行发放。共计发放问卷400份，收回380份，有效问卷300份。回收率和有效率均符合要求。

1.2.3 实地测试法根据2010年《国家学生体质健康标准》测试项目对选出的留守儿童和非留守儿童进行测试。测试项目如下：（1）对符合本论文研究的留守儿童和非留守儿童的身体形态（身高、体重）进行测试。（2）对符合本论文研究的留守儿童和非留守儿童的身体机能（肺活量）进行测试。（3）对符合本论文研究的留守儿童和非留守儿童的身体素质（50m跑、坐位体前屈、1min跳绳、1min仰卧起坐、400m跑）进行测试。

1.2.4 数理统计法专门对体育统计学、Microsoft Excel进行学习。对测试的一手数据用 Microsoft Excel 储存，并建立数据库。使用SPSS 17.0软件，采用独立样本T检验（2样本均数的比较），对留守儿童和非留守儿童进行的测试结果进行数据分析。

2　结果与分析

2.1忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童身体形态对比分析

2.1.1 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童身高对比分析由调查统计结果可以得知：在忻州市忻府区10～12岁留守儿童的身高和非留守儿童存在显著性差异（p＜0.05），且留守儿童的身高平均值要小于非留守儿童。经过和这些孩子聊天，原因可能为生长发育不是均速直线上升的，有时候快，有时候慢。从胎儿期到成熟期有两个快速增长阶段。第一个为胎儿期，10～12岁属于人出生后第两个快速生长前期，在这期间，留守儿童不能更好地得到父母的照顾，在饮食、作息、体育锻炼方面和非留守儿童相比，存在一定差距。以至于导致留守儿童身高在这期间没有非留守儿童增长快，身高平均值小于非留守儿童。对此笔者建议留守儿童的父亲或母亲应该时常和其监护人、孩子联系，关注孩子的生活作息、饮食、体育锻炼情况，并积极倡导、鼓励孩子多参加体育锻炼，在饮食方面尽量改善。学校方面也应该多重视孩子的体育锻炼情况，做好体育锻炼的宣传工作，保证体育课的质量。

2.1.2 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童体重对比分析由统计结果可以得知：在忻州市忻府区10～12岁留守儿童的体重和非留守儿童存在显著性差异（p＜0.05），且留守儿童的体重平均值要小于非留守儿童。原因可能是非留守儿童得到父母的照顾要比留守儿童多，在饮食方面非留守儿童要比留守儿童好。对此笔者建议留守儿童和非留守儿童的父母都应该关注孩子的饮食，体育锻炼情况，切不可出现肥胖和瘦弱两极分化的现象，使孩子健康成长。

2.2忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童身体机能对比分析

由统计结果可以得知：在忻州市忻府区10～12岁留守儿童的肺活量和非留守儿童存在显著性差异（p＜0.05），且留守儿童的肺活量平均值要小于非留守儿童。留守儿童和非留守儿童在很多方面存在差异，留守儿童比较内向、腼腆，导致他们参加体育锻炼的积极性不高。家长、学校要高度关注留守儿童，重视留守儿童的体质，引导他们积极正确地参加体育锻炼，使这些孩子的体质得到提高。

2.3忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童身体素质对比分析

2.3.1 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童50m对比分析由调查可以得知：10～12岁留守儿童的50m和非留守儿童不存在显著性差异（p＞0.05）。学校教师要提高学生的50m成绩，对50m做针对性练习。

2.3.2 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童坐位体前屈对比分析由调查可以得知：在忻州市忻府区11、12岁留守男童的坐位体前屈和非留守男童存在显著性差异（p＜0.05），留守男童的坐位体前屈平均值要小于非留守男童。忻州市忻府区10～12岁留守女童和非留守女童的坐位体前屈差异不显著，但平均值留守儿童要小于非留守儿童。原因可能为在生理方面，由于男、女性别不一，柔韧性表现出不同。女生柔韧性要比男生好，且10～12岁肌肉的柔韧性比较好，所以忻州市忻府区10～12岁留守女童和非留守女童差异性不显著。但留守男童和非留守男童差异显著。随着年龄的增加，孩子们的柔韧性会降低，对此笔者建议学校、家长要重视孩子的柔韧素质发展。在体育课，热身完毕后，组织学生做柔韧练习。例如，正压腿、侧压腿、爬青蛙、正踢腿和侧踢腿等。

表1　忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童人数统计表

2.3.3 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童1min仰卧起坐对比分析由统计结果可以得知：在忻州市忻府区10～12岁留守儿童的1min仰卧起坐和非留守儿童存在显著性差异（p＜0.05），留守儿童的1min仰卧起坐平均值要小于非留守儿童。由于留守儿童父母不在身边，相比非留守儿童来说得到的照顾比较少，体育锻炼的意识也不强，监护人对体育锻炼的监护不如非留守儿童。学校、家长要监督留守儿童参加体育锻炼，并针对性的做合理的体育练习。例如，平板支撑、两头起，都可以锻炼腹部肌肉，从而使1min仰卧起坐成绩得到提高。

2.3.4 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童1min跳绳对比分析由统计结果可以得知：在忻州市忻府区10岁留守儿童的1min跳绳和非留守儿童存在显著性差异（p＜0.05），11、12岁留守儿童和非留守儿童差异性不显著。但忻州市忻府区10～12岁留守儿童的跳绳平均值要小于非留守儿童。由于农村留守儿童接触、掌握跳绳技术比非留守儿童迟，所以在10岁时有差异，11、12岁以后差异不显著。对此笔者建议教育从娃娃抓起，留守儿童的父母要多和其孩子监护人联系，使孩子在接触、学习新鲜事物时不要滞后。

2.3.5 忻州市忻府区11、12岁留守儿童和非留守儿童400m对比分析由调查可以得知：在忻州市忻府区11、12岁留守儿童的400m和非留守儿童存在显著性差异（p＜0.05），且11、12岁留守儿童的400m成绩平均值要大于非留守儿童。留守儿童，家长不在身边，得到的关爱、照顾相对来说比较少，肯吃苦，耐力相对来说比较好。所以表现出留守儿童400m成绩好于非留守儿童。非留守儿童的家长

不要过分照顾孩子、溺爱孩子。要从小培养孩子吃苦的精神。学校教师应针对性地做专门的耐力素质练习，提高孩子的400m成绩及不怕吃苦的精神。

3　结论与建议

3.1结论

3.1.1 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童在身高、体重方面存在明显差异。忻州市忻府区10～12岁留守儿童比非留守儿童的身高、体重要差。

3.1.2 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童在身体机能方面肺活量存在明显差异。

3.1.3 忻州市忻府区10～12岁留守儿童的50m和非留守儿童不存在显著性差异。11、12岁留守男童的坐位体前屈、10～12岁留守儿童的1min仰卧起坐、10岁留守儿童的1min跳绳和非留守儿童存在显著性差异且留守儿童在这些方面成绩的平均值都比非留守儿童差。11、12岁留守儿童的400m和非留守儿童存在显著性差异（p＜0.05），留守儿童400m成绩比非留守儿童好。

3.1.4 忻州市忻府区10～12岁留守儿童和非留守儿童在体质方面存在明显差异。忻州市忻府区10～12岁留守儿童比非留守儿童的体质要差。

3.2建议

3.2.1 社会应提供良好的环境，促进留守儿童体质的增强。

3.2.2 政府有关部门应出台一些关于外出打工人士子女上学问题的政策，使一部分留守儿童能跟随父母，让其父母照顾，使他们在体质方面得到提高。

3.2.3 学校老师应该对留守儿童多一些关注，多一点照顾，多一些重视，多一点关怀。并且向相关部门申请，改善学校体育设施和增添专业体育教师。

3.2.4 父母应多和孩子沟通，灌输他们体育锻炼意识，和其监护人常联系，做好沟通。关注和改善孩子的体质健康。

参考文献：

［1］闫茂华，王继顺，辛振海.苏北农村留守和非留守儿童体质健康调查研究［J］.安徽农业科学，2013（1）：359-361.

［2］吴蓓蓓，栾敬东，吕开宇.安徽省农村留守儿童健康状况的调查和分析［J］.技术经济，2009（7）：121-127.

［3］高希彬，王秋灵.山东欠发达地区农村留守和非留守学龄前儿童体质状况比较［J］.中国学校卫生，2010（3）：330-332.

中图分类号：G808.17

文献标识码：A