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如何发挥支部在“两学一做”学习教育中的指导作用

2016-08-09韩金霞

现代企业文化·理论版 2016年13期
关键词:学习教育两学一做指导

韩金霞

中图分类号:F270 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2016)07-000-01

摘 要 “两学一做”指的就是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的学习教育活动。它的提出和开展,是中国共产党加强自身建设的体现,是全面从严治党的目标向基层延伸的重要实践之一。作为中国共产党的基层组织之一的党支部发挥好指导作用有利于“两学一做”学习教育深入开展。

关键词 两学一做 学习教育 支部 指导

一、支部在“两学”中的指导作用

开展“两学一做”学习教育,基础在学,是要把思想建设放在首位。以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员。支部是党组织中的最基层组织,负责组织党员的工作、学习,直接与广大党员密切接触。组织带领党员学党章党规、学系列讲话,让广大党员学深学透,提高党员的党性观念,是支部工作的重要内容。

(一)组织学习交流

在个人自学的基础上,党支部定期举办不同专题的学习经验交流会,以促进党员之间的相互学习。每次举办的学习交流会都要紧紧围绕现实问题,并且结合个人的思想工作实际情况,以此进行有关专题的讨论。在讨论的过程中,引导党员自觉地运用“四讲四有”的标准对自身进行衡量、检测,并与其它党员相互检查自身容易忽视的缺点,相互学习对方的优点,努力弥补差距。使每一个党员不仅在政治上合格,同时在纪律、品德上也符合一个优秀的共产党员标准。

(二)创新学习载体和形式

在“两学一做”的学习教育中,党支部可以运用互联网和新媒体来对其载体进行创新,比如开展网上论坛、网上学习专栏等,向党员以及广大民众输送“两学一做”的理论热点和重点知识。

学习的方式有多种多样,不同的学习方式带来的效应也不一样。党支部在开展“两学一做”的学习教育活动时,可以从多方面、多渠道运用多种方式发挥对党员的学习指导作用。比如印发党员学习笔记、举办“手抄党章”等活动,这种以党支部为单位进行的、丰富多彩的组织活动不仅能够激发党员的学习热情,其学习效果也更加深入和长远。

(三)有效发挥党课优势

天津海事局在全局开展创建“学习型、服务型、创新型、标准型、廉洁型”五型党支部建设工作,是创新党建工作的新举措,其中党课学习教育机制是党建工作的重要内容。旨在逐步形成浓厚的学习氛围、良好的服务品质、积极的创新环境、规范的党建机制、清明的海事机体。

在“两学一做”学习教育中创新讲党课形式作为一项宣传教育手段,主要是要围绕着“谁来讲、讲什么、怎么讲”三个环节来进行的,这就要求要创新党课方式,把“两学一做”的学习教育精神真正落实到实处。具体来说就是要首先保证党课的质量,党支部书记应该围绕着党章党规以及习近平总书记的重要讲话,并紧密结合单位实际对党员进行党课的讲授,使党课的讲授更加具有理论深度和实际内涵。另一方面就是要丰富党课的内容,在挖掘党的历史和精神财富的基础上,尽量使党课更加生动活泼,易于学习和消化。

二、支部在“一做”中的指导作用

开展“两学一做”学习教育,关键在做。坚持以知促行、以行化知、知行合一,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量,争做勤于学习的标杆,服务群众的标杆,创业创新的标杆,爱岗敬业的标杆,修身立德的标杆,遵规守纪的标杆。

(一)树立先进典型

榜样往往能给人带来无穷的力量,好的榜样往往能让人的学习更加具有针对性和贴近性。党支部通过树立先进典型能使党员在“两学一做”的学习教育中深化对党章党规的理解,进一步坚定中国特色社会主义共同理想,提高党性觉悟,从而自觉地按照党员标准要求自己的言行举止。支部领导自身更应该起到表率作用,以一个普通党员的身份积极参加所在支部的组织活动,与其他党员们一起进行学习讨论,接受党课教育,善于发现问题、勇于解决自身存在的问题,始终保持干事创业、开拓进取精气神,在服务海事通信,加快推进通信事业发展中发挥模范带头作用。

(二)组织实践活动

对理论的学习是为了更好地服务于实践,更是要把这些学习到的知识运用到实践中去,服务于广大群众。在进行实践活动之前,一定要明白做什么和怎么做,这就要求党支部要切实抓牢广大群众最为关心的问题,对症下药,切实维护好广大群众的利益;在进行实践的过程中,要自觉遵守党章党规,践行“三严三实”的要求,在政治上保持定力,在法纪上守住底线,维护一个共产党员应有的形象。

(三)落实党员责任

各级党组织都要履行落实“两学一做”学习教育主体的责任,这就要求党支部要明确党员的责任。事物是既有共性又有个性的,关于“两学一做”学习教育的贯彻落实也是如此,不同的岗位有不同的社会分工,处在不同工作岗位上的党员,其工作内容和职责更是大相径庭。因此在党支部进行“两学一做”的学习教育指导时,应该结合具体要求,层层落实处于不同岗位党员的职责,使每一个党员都能真正做到“在其位,谋其责”,把“两学一做”落实到位、落实具体、落实出实效。

“两学一做”学习教育是面向全体党员的一项重要举措,它实现了从集中性教育活动向经常性教育的延伸,是对“三严三实”的深化和发展,有利于培养“四讲四有”的合格党员,有助于实现全面从严治党的要求和小康社会的建设,每一级党支部都应该发挥好在“两学一做”学习教育中的指导作用。

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