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读书滋味长

2016-08-08

课堂内外·创新作文初中版 2016年7期
关键词:奴隶主恶作剧奴隶

“书籍是人类进步的阶梯。”(失分点① 引用名言原本可以成为文章的亮点,但此处名言缺少与下文必要的衔接,成了开篇之败笔。)

我听过这样一个故事:

有一个奴隶主,他十分有钱,买了好多书,几乎能堆满一间房子。但他从来不看书,买书只是为了附庸风雅。

一天,他对自己的奴隶说:“你们有谁能在我的书屋里待一年不出来,我就给谁一大笔钱,并让他获得自由。”奴隶们听后,都争先恐后地抢着去。于是奴隶主令人将那个争得最带劲的送进了书屋。那人进去后,每天吃了睡,睡了吃,日子过得很是惬意,但一个月不到,他就大喊着要出去,自然他又做回了奴隶。

接着,奴隶主又叫了一个人进去。这第二个奴隶待的时间比第一个长些,但还是无法待满一年。当奴隶主好不容易等到一个待满一年的,放出来时,那人已经成了一个疯子。

奴隶主之前还饶有趣味地欣赏自己的恶作剧,不过时间久了,也没了新鲜感,正当他准备停止这恶作剧时,又一个奴隶找上门来。奴隶主不耐烦地挥挥手,讥讽地说:“又来一个痴心妄想的,别浪费我时间!”但那奴隶苦苦哀求主人能给他一个机会。也许是被他缠得不耐烦,又或者是因为奴隶主也期待看到一个不一样的结果,总之,那个奴隶得到了机会。(失分点② 将一个故事的复述作为文章的主体,过于单调,难以动人。)

那个奴隶进入书屋后,送饭的奴隶总是能看到他在翻看那些书本。他时而眉头紧蹙,时而微笑点头,完全不像之前进去的那些奴隶。一年期满,当那个奴隶神采奕奕地出现在大家面前,所有人都大吃一惊。奴隶主也难以置信,但他兑现了自己的诺言。那个奴隶获得了自由。

读书,不仅有滋味,还能获得很多知识,改变自己的命运,何乐而不为?(失分点③ 将自己的感悟一笔带过,文章缺少自己独到的体会,读书滋味长自然也难以体现。)

阅卷专家点评

此作文暴露的最大问题就是选材单一,缺少自己的体悟。一个故事几乎构成全篇,外加开头一句名言和结尾一句感悟,如此粗糙的行文,实难获得高分。读书滋味长,这滋味如何?读书对自己的影响怎样?光凭故事陈述,没有自己的体验与感悟,不仅写不出读书的滋味,更写不出读书的“滋味长”。

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