4岁背包客只是旅行教育的“小白鼠”

范军

4岁背包客只是旅行教育的“小白鼠”

范军

没上过幼儿园，一年中有六七个月都在吃野菜、睡帐篷，每天步行10多公里……最近，江西上饶一名4岁的小女孩在网络上“火”了。这位小女孩名叫雯雯，被称为“中国最小背包客”。她从1岁零3个月开始，便跟着父母徒步旅行。（华西都市报）

旅行教育起源于孔子的游学，“读万卷书，行万里路”历来被认为是对旅行教育的最生动诠释。旅行教育之所以被越来越多的现代家庭重视，正是因为其有利于孩子了解外面的世界，开阔视野，能促进意志品质等的养成。正如雯雯的母亲所说的，有些东西是老师和课本教不了的，所以需要其他方式来弥补。

可是，雯雯从1岁3个月时就开始跟着父母吃野菜、睡帐篷，每天徒步10多公里，这是否是适合雯雯的教育，恐怕只能存疑。首先，如此“暴走”不利于孩子身体的发育成长。4岁的小孩，不管心肺功能还是骨骼、肌肉等能力都没发育完全，不足以承受这样的运动量。每天行走10多公里，对下肢的影响很大，可能导致骨骼早期钙化，影响身高。其次，如此“孤立”，不利于孩子心理品质的全面发展。孩子也是社会人，让孩子生活在成人身边，不让其上幼儿园，明显违背幼儿教育规律。0～6岁学龄前儿童应该和同龄人多接触，在交往过程中学会与人相处，学会自我约束、自我控制。

雯雯虽然不明确反对这种旅行教育方式，却对上幼儿园表现出明显的向往。这说明父母在选择教育方式时，未必尊重了孩子。如果只是一味强加，只能适得其反。而雯雯父母以所谓的旅行教育来塑造孩子，就带有明显的强加意味。虽然雯雯不一定懂得这个道理，但因此产生的认知差异和代际矛盾迟早会暴露和激化。

将旅行教育下沉至幼儿教育，目前还没有成功的范例，更没有科学的理论支撑，雯雯这个“4岁的背包客”几乎就是一个教育实验的“小白鼠”，其面临的教育风险是不可确定的。这种带有极强个案色彩的教育实验，显然是盲目的，因此也绝对没有任何可以值得复制和仿效的价值。倒是有一个问题值得记取：在选择教育方式时，父母应如何做才不会侵害孩子的合法权益，才能关照孩子的内心愿望。