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物理成绩快速提升的好方法

2016-08-03顾瑛明

初中生学习·高 2016年5期
关键词:结构图例题数学知识

顾瑛明

学习方法要因人而异,因学科而异,正如医生用药,要对症下药,不能千人一方。初中一年级时,我的成绩一般般,属于班级中下等水平。升入初二后,在班主任和科任老师的帮助下,我对过去一年来的学习方法中存在的问题进行了认真的反思。我根据个人学习的实际情况和老师的指导,调整了学习方法,经过半年多的努力,学习积极性与物理成绩都提高了很多。在期中考试中,我的物理成绩是96分,全班45人,最高分98分。在2015年12月的期末考试中,我的物理成绩是98分,全班的最高分。

马上就要初中毕业了,大家都在积极紧张地备考,我愿意把我学习的方法和同学们分享。

一、抓住课本做好预习

根据物理老师的指导,我预习的方法是:首先,看一遍教材,初步了解要学的新内容,把新的学习内容写在书上每节课标题的右上角。其次,通过预习找出疑难所在,听课更有针对性,从而提高听课效率。最后,预习新课的知识内容,通过例题反复思考,对需要探究的实验力争按照教材给出的器材,在家里先动手做做,有的器材根本找不到,就在课堂上更加认真地观察,对于不理解的过程主动请教老师。这样的预习方法使我养成了勤奋好学的习惯。

二、听课的技巧

要养成积极动脑想问题的习惯,没有积极的思考,就不可能真正理解物理概念和原理。上课一定要认真听讲,同时还要有一个笔记本,有些知识要记下来。我在物理课堂上主要是听老师讲的基本内容、基本概念、基本规律等,同时认真记好笔记,写清楚本节课的重点内容与难点内容,老师的板书内容也随时记录。我还把老师对某个重点问题的解决思路记清,方便课后遇到难题时进行查找和巩固提高。这样一节课下来,相应的知识结构框架就形成了。

三、先巩固,后完成作业

(1)做作业前,我先把本节课的概念、规律等看一遍,都理解后再做作业。

(2)按照老师解答例题的规范化要求写作业,遇到难题我先看书中例题,课外材料也翻一翻,有时还上网查找一下解题思路。

(3)老师留的作业尽量做到独立、按时完成。对个别的开放类问题,也常与班级同学一起解决。

四、复习的方法

(1)归纳知识结构。将物理一个单元的关键概念、基本原理等抽取出来,形成一个有内在联系的框架性的结构图,以此作为学习或复习的导向。比如我在复习热学的知识内容时,在网上看到了右面这个结构图,就认真学习领会,记录了下来。在学习力学、电学、光学等知识时,我就自然而然地想到做这样的知识结构图了。

(2)正确使用数学工具。不等式、图像、三角函数、一元二次方程等数学内容对解决物理问题作用很大,不熟练掌握相关的数学知识就不能彻底解决物理问题。在复习时,我把这些数学知识归类整理,标出哪些物理问题用到哪方面的数学知识。比如在用杠杆平衡方程求解力臂或者力时,涉及三角函数;研究凸透镜成像问题,当给定物距和焦距、像距和焦距关系时,涉及不等式;图像更是解决物理问题的重要手段;等等。

(3)强化训练是学习必不可少的方式和主要的举措。在做训练时,我先阅读题,了解本题涉及哪些物理知识后,再回顾解决这道题用到的物理概念、规律,回忆一下老师讲解类似问题的思路。然后对于忘记的概念规律和注意事项,再看看教材和笔记。最后迅速地把题的解答过程尽量规范地写出来。

五、考试的做法

(1)按照试题先后,先易后难答题。

(2)仔细审题,快速解答,书写规范。解题时一定要先分析,有的同学不愿分析、不加分析,看到题后就匆忙写公式、算数字,则欲速不达。

(3)自我监控,自我调节,反复检查,不抢交卷。

总之,学习物理必须循序渐进、勤于思考、一丝不苟、善于总结,切忌似懂非懂。学完一章,要做个小结;学完一本书,要做个总结。俗话说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”所以,最好制订一个学习计划,严格要求自己按计划学习。学习需要持之以恒,不能只凭一时的激情,三日打渔,两日晒网是学不好物理的。

顾瑛明

学习方法要因人而异,因学科而异,正如医生用药,要对症下药,不能千人一方。初中一年级时,我的成绩一般般,属于班级中下等水平。升入初二后,在班主任和科任老师的帮助下,我对过去一年来的学习方法中存在的问题进行了认真的反思。我根据个人学习的实际情况和老师的指导,调整了学习方法,经过半年多的努力,学习积极性与物理成绩都提高了很多。在期中考试中,我的物理成绩是96分,全班45人,最高分98分。在2015年12月的期末考试中,我的物理成绩是98分,全班的最高分。

马上就要初中毕业了,大家都在积极紧张地备考,我愿意把我学习的方法和同学们分享。

一、抓住课本做好预习

根据物理老师的指导,我预习的方法是:首先,看一遍教材,初步了解要学的新内容,把新的学习内容写在书上每节课标题的右上角。其次,通过预习找出疑难所在,听课更有针对性,从而提高听课效率。最后,预习新课的知识内容,通过例题反复思考,对需要探究的实验力争按照教材给出的器材,在家里先动手做做,有的器材根本找不到,就在课堂上更加认真地观察,对于不理解的过程主动请教老师。这样的预习方法使我养成了勤奋好学的习惯。

二、听课的技巧

要养成积极动脑想问题的习惯,没有积极的思考,就不可能真正理解物理概念和原理。上课一定要认真听讲,同时还要有一个笔记本,有些知识要记下来。我在物理课堂上主要是听老师讲的基本内容、基本概念、基本规律等,同时认真记好笔记,写清楚本节课的重点内容与难点内容,老师的板书内容也随时记录。我还把老师对某个重点问题的解决思路记清,方便课后遇到难题时进行查找和巩固提高。这样一节课下来,相应的知识结构框架就形成了。

三、先巩固,后完成作业

(1)做作业前,我先把本节课的概念、规律等看一遍,都理解后再做作业。

(2)按照老师解答例题的规范化要求写作业,遇到难题我先看书中例题,课外材料也翻一翻,有时还上网查找一下解题思路。

(3)老师留的作业尽量做到独立、按时完成。对个别的开放类问题,也常与班级同学一起解决。

四、复习的方法

(1)归纳知识结构。将物理一个单元的关键概念、基本原理等抽取出来,形成一个有内在联系的框架性的结构图,以此作为学习或复习的导向。比如我在复习热学的知识内容时,在网上看到了右面这个结构图,就认真学习领会,记录了下来。在学习力学、电学、光学等知识时,我就自然而然地想到做这样的知识结构图了。

(2)正确使用数学工具。不等式、图像、三角函数、一元二次方程等数学内容对解决物理问题作用很大,不熟练掌握相关的数学知识就不能彻底解决物理问题。在复习时,我把这些数学知识归类整理,标出哪些物理问题用到哪方面的数学知识。比如在用杠杆平衡方程求解力臂或者力时,涉及三角函数;研究凸透镜成像问题,当给定物距和焦距、像距和焦距关系时,涉及不等式;图像更是解决物理问题的重要手段;等等。

(3)强化训练是学习必不可少的方式和主要的举措。在做训练时,我先阅读题,了解本题涉及哪些物理知识后,再回顾解决这道题用到的物理概念、规律,回忆一下老师讲解类似问题的思路。然后对于忘记的概念规律和注意事项,再看看教材和笔记。最后迅速地把题的解答过程尽量规范地写出来。

五、考试的做法

(1)按照试题先后,先易后难答题。

(2)仔细审题,快速解答,书写规范。解题时一定要先分析,有的同学不愿分析、不加分析,看到题后就匆忙写公式、算数字,则欲速不达。

(3)自我监控,自我调节,反复检查,不抢交卷。

总之,学习物理必须循序渐进、勤于思考、一丝不苟、善于总结,切忌似懂非懂。学完一章,要做个小结;学完一本书,要做个总结。俗话说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”所以,最好制订一个学习计划,严格要求自己按计划学习。学习需要持之以恒,不能只凭一时的激情,三日打渔,两日晒网是学不好物理的。

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