动画剧本课程研讨式教学探析

刘海菊++齐晨

【摘 要】动画剧本课是动画教学的重要课程，它为后续动画分镜头脚本及动画角色、场景设计和flash动画课程奠定了基础。本文从三个方面来论述动画剧本的研讨式教学创新。首先，选取学生代表讲“故事”，师生研讨故事内容并引出动画剧本知识；其次，组织学生观看奥斯卡动画短片，并让他们把影片转化为动画剧本内容；最后，抽取学生编写的优秀动画剧本，让学生进行角色扮演，丰富、深化剧本内容，师生共同深入研讨动画短片剧本。

【关键词】动画剧本；渗入式；研讨式；潜移默化

中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0222-01

动画剧本是动画前期的“种子”，这门课程在高校课程中尤为重要。纵观国产动画影片滞后于欧美、日本的原因，有关学者认为中国的动画影片不会“讲故事”，“讲故事”是动画剧本需承担的任务。现国产动画剧本出现了几种主要的问题：一是改编剧本较多，原创性较少。例如由“中国学派”创作而成的《铁扇公主》《大闹天宫》《三个和尚》等。回顾历史，60—90年代，国产动画成绩斐然，可是若一味改编，纵使中国有上下五千多年的历史积淀，终究还是会坐吃山空。二是动画剧本的受众群体年龄偏小，从美术片《小蝌蚪找妈妈》到如今的《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》等，国产动画片都无法摆脱成为幼儿片或青少年专属影片的“阴影”；三是国产动画剧本“说教性”严重，这种舍本逐末式的剖析动画影片的方式，本身就是对动画影片的误解。

本文以国产动画剧本存在的问题作为切入点，探讨如何提高学生学习动画剧本的兴趣，以期促进动画剧本课程探讨式教学的创新和发展。

一、讲述故事，引出动画剧本知识

传授动画剧本理论前先让学生讲故事，师生根据故事的内容共同研究、讨论动画剧本知识。相对于文科生而言，动画专业的学生文字功底差，不喜欢听诸如动画剧本这类的理论课程，他们活泼开朗、性格外向、爱说爱动，因此可以让他们做课堂的主角，每堂课抽选出学生讲故事。传授动画剧本知识时，可由师生共同讨论和分析这堂课的故事引导。通过分析级动画（1）班同学的实践经验可以发现，他们不仅期待听故事，而且享受讲故事的过程。起初他们站在讲台上很胆怯，根本不知道如何去讲，因为故事内容不限，可以讲身边的事，也可是网络中的奇闻异事抑或是云雾婆娑的梦中事等。但有了这个提示，并伴随数次的训练，学生渐渐地“脑洞大开”，故事也讲得越来越精彩。在讨论分析故事时，教师渗入式地将动画剧本理论知识传授给学生，用动画剧本的理论来解决研讨出的问题。学生们在课堂上变得兴奋、活跃，一改上理论课就昏昏欲睡的常态。因为故事题材要求新颖有趣，故而激发了他们“讲现在”、“讲以后”的热情，这样也就扭转了“改编”的思维模式。

二、转化奥斯卡动画短片为动画剧本，研讨总结剧本知识

先让学生观看奥斯卡动画短片，而后转化动画短片为动画剧本，师生共同研讨，获得动画剧本的理论知识。获得奥斯卡动画短片奖的影片，都是动画艺术大师历经岁月的千锤百炼而提炼出的抒发情怀的动画精品，如动画短片《回忆积木屋》《父与女》等。它们不是戏剧性结构的商业动画片，因此这些动画短片像诗一样源远流长，令人观后回味无穷。无论是非戏剧性情节的诗化动画短片，还是生活化的动画短片，它们的受众面跨度都较大。以动画这种载体来讲，漂亮的色彩、1：1的造型比例等，都会赢得婴幼儿或青少年的喜爱，而动画短片所传达的思想深度却能使成年人甚至老年人也产生共鸣。因此，如若想避免动画剧本的受众面倾向于年轻化，可以从转化奥斯卡动画短片入手，从中还能解决起初不会写剧本的问题。由2015级动画1班学生编写的《回忆积木屋》《父与女》这两篇动画剧本着手，师生共同研讨出动画剧本和小说、散文的区别以及动画剧本的格式、动画剧本专有句子或词语等动画剧本理论知识。

三、学生对原创动画剧本进行角色扮演，深入探讨动画短片剧本

学生对自己的原创动画剧本进行角色扮演，师生共同研讨得出动画剧本创作的几大综合知识。学生表演自己编写的剧本，可以有效地避免出现说教式的动画剧本类型，因为同学之间无等级差别，彼此是平等的关系。他们自由、洒脱，故而写出的剧本不会带有说教性，再付诸于表演这种形式，更不会允许“唐僧式”的无形说教人出现。表演的专业与否，我们暂时不去深究，应该关注的是学生们在参与表演的过程中能否查缺补漏，完善动画剧本创作的知识，之后回归师生研讨的方式，共同确定欠缺哪些知识、如何填充内容，进而丰富、深化剧本细节。

综上所述，以上方法是笔者针对高校动画剧本课程的研讨式授课方式的个人见解，也是经过数次的实践授课之后的经验之谈。

参考文献：

[1]钟甦，黄元福.基于现实主义题材的动画剧本创作与教学探索[J].当代电影，2013（11）.

[2]黄洋.谈动画剧本的创新与趣味[J].电影文学，2010（04）.

[3]盘剑，方明星.论中国动漫产业发展的“杭州模式”[J].当代电影，2010（12）.

[4]周红文.呼唤国产动画精品[J].中国电视，2015（12）.