新能源企业生产实际教学案例库的建设与研究*

2016-08-02天津中德应用技术大学郑宁汤晓华

风能 2016年5期

文 | 天津中德应用技术大学郑宁，汤晓华

文 | 天津中德应用技术大学郑宁，汤晓华

近年来，随着风能、太阳能等可再生能源装机容量的不断增长，企业对管理和运维人员的需求也随之增加，相关培训也因此成为提升企业员工专业素质的紧迫任务。目前新能源企业员工培训的主要问题有：培训的课程内容与生产运营岗位职业标准不一致；培训的教学过程与生产运营过程有差距；培训课程的更新速度落后于企业发展的需要。基于此，本文从企业技能岗位的能力需求出发，通过调研和总结，从新能源案例库建设的角度给出了解决问题的方案。

新能源企业生产实际教学案例库的建设方法与资源组织

一、案例库总体建设方法

校企合作征集和筛选典型工作任务库，按照教学过程与生产过程对接、课程内容与岗位职业标准对接的要求，设计与生产实际相结合的教学案例内容，以风力发电和光伏发电为主线，分类设计和建设成不同教学任务的生产实际案例库，案例中包含行业标准与安全规范、生产任务组织与实施、岗位能力和职业素养等内容。

案例库内容主要以纸质文档和电子版教程形式表达，其中电子教程呈现形式主要有WORD或PDF文档、视频、动画、图片等。出版含纸质文案、数字资源光盘，建设移动互联网站为一体的新能源发电技术生产实际教学案例，不断充实、优化、动态更新典型资源，最终形成丰富的生产实际教学案例资源库。例如：“风电场防雷击措施”案例，分别以“10. 10”风电场箱变遭感应雷击损坏故障、“9. 10”云南大理某风电场雷击故障、“9. 22”马鞍山某风电场雷击故障为例，从案例背景到案例陈述、分析，给出相关知识点和安全规范，引入行业要求与标准，配以视频、图片，进一步强调在风电场的建设验收和运行中应做好下列工作：（1）持续对现场防雷、接地系统进行认真的排查;（2）严格按照事故处理规程进行事故处理;（3）认真做好设备交接试验验收工作，做好对应急预案的演练。

二、案例库总体资源组织

案例库依据企业技术标准和岗位技能要求，融入现场生产实际经验，利用教育技术手段，开发出一套服务于全国风力发电及光伏发电技术类专业教师、学生、企业人员、社会学习者的案例库，实现培训资源的校企共建共享。

案例库设计分为：风力发电技术基础、光伏发电通用技术，典型风电机组运维与故障处理三个板块。主要包括：典型风电场安装、施工，机组电气及机械部件安装、运行、维护、故障诊断与处理；工具及仪器仪表使用；典型的光伏组件生产、并网及离网光伏发电系统设计、施工、运行等各典型工作任务。

例如：在风力发电案例库中以1.5MW风力发电设备为例，选取了偏航故障、机组监测与控制等典型案例；在光伏发电系统中，选取了光伏组件测试及封装、彩钢瓦斜屋顶安装与维护等案例。始终围绕该行业技术人才应具备的职业能力，编制有代表性的案例，调查、收集、研究企业生产中的技术项目或生产运维中的工作任务，并将这些案例进行分析整理，进行系统化、结构化设计，建立符合教学实际的立体化典型案例库（如图1所示）。

案例库建设步骤

一、生产实际教学案例库建设的顶层设计

选择各地具有代表性的生产企业和高职院校，在行业知名专家指导下，共同合作研究，根据职业院校教学条件，设计生产实际教学案例建设框架方案，确定案例构成、内容、呈现形式、考核与评价方式、配套教学资源内容等。

二、分析研究企业生产案例，分类筛选出典型可转化案例

通过广泛调研和搜集企业生产案例，结合总体设计要求，制定案例搜集模板。要求：（1）结合专业教学需求，对搜集的生产案例进行认真筛选，按照教学特点与学生认知规律，内容紧跟技术发展前沿，并具有普适性、行业代表性、先进性，优选出涵盖案例要素的不同工作任务的生产案例及其素材库。（2）案例有任务、有流程、有结果，生产组织过程清晰，各岗位工作任务流程明确，各阶段成果明显。案例模版包括以下方面内容：案例背景概述、案例分析、相关知识、技能点、行业要求与标准、图片及视频。

三、校企合作，构建全生产过程教学案例库

组织企业技术人员和院校专业教师对案例的素材进行分析，并制定案例的撰写规范，结合风能与光伏专业核心课程的能力要求，挑选适合案例教学法的素材，将其编撰成可应用于教学的案例，并配套撰写案例的教学设计过程和使用说明。例如：风电机组塔筒螺栓的紧固，以“8.26”瓜州北大桥第五风电场机组倒塌事故为案例，把工具、耗材、安防用品等引入作业信息中；学习目标包含更换、紧固等操作技能。

同时，对优选出的以企业实际生产应用为背景的生产案例，以生产过程为主线进行总体设计和转化，知识点和技能点通过项目、工作任务逐级展开。例如：风电机组变流部分的调试案例，从某风电场2.5MW风电机组变流（自主变流）部分调试入手，引入变流功能测试、简单变流故障的处理方式等技能和相关知识。教学案例力求做到主线清晰、前后连贯、由浅入深、易教易学，能满足学生的学习需求，教师教学与管理的需求。

案例库建设的成果价值说明

以“电力技术类部分专业企业生产实际教学案例库”为例，说明案例库的建设价值。

一、案例库资源丰富

案例覆盖风力发电与光伏发电专业领域的相关专业课程，形式多样，可满足这个领域内各类人员的教学需求。案例库中含转化的风力发电技术基础案例29项，典型风电机组运行故障处理案例近100项和光伏组件生产及光伏发电案例48项。资源丰富完整，例如风电机组运行故障处理案例完整地包含了金风1.5MW系列风电机组的电控部分、机械部分、工具使用部分的常用元器件资料、系统故障代码、系统故障分析及处理、系统故障案例分析、系统作业指导书等。案例文件针对每种不同的配置，分别对各种系统的常用元器件资料、故障分析及处理做了一些描述，并针对每种故障列举了一些成功处理故障的案例，可以有效地帮助初学者或不熟悉某种系统的人员在现场遇到故障时，参考此案例进行故障分析和处理。

二、生产案例教学化

首先，对于收集的案例进行了教学化处理，每个案例，都配有相关岗位名称、相关职业技能、核心知识点说明，便于教学应用。

案例的呈现形式（如图2所示）为：纸质文案、数字资源光盘、互联网站为一体，可以对典型资源进行不断充实、优化、动态更新，最终形成更为丰富的生产实际教学案例资源库，可以实现“人人、时时、处处”的学习方式。

按照案例模板开发整理出规范化的、图文并茂的实际生产案例，覆盖新能源发电技术类专业的大部分技术方向，案例内容充实，直观生动，加强了记忆，强化了教学效果。所有案例都配有现场照片，有些配有动画和视频并充分利用网络资源。案例库提供丰富的专业拓展训练和学习参考资源，如生产厂家的技术手册、行业标准文件、企业作业指导书等资料。

三、生产实际教学案例库建设中的问题及解决方案

平台问题：教学案例库的制作应该将视频及相关的教学案例设计制作成相关联的微课形式，更有利于案例的教学化实施。但是目前有些项目平台不支持微课格式上传，因此，要进一步完善平台功能建设，将制作的微课上传到平台上，使其更好地在教学中实施。

生产实际案例素材问题：生产实际案例来自企业一线，大部分案例内容只有简短的故障现象说明和处理方法，缺少现场图片、详细的文字描述及视频。若完全靠项目组人员去企业现场充实完善这些案例，工作量将非常巨大，力不能及，资金也不能支持。所以，要建设成开放的案例资源库，还应不断建设、完善，其生命力和价值才会显现。